基本簡介
《第一套全國中小學校園集體舞》包括小學組《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》，初中組《青春旋律》、《校園秧歌》，高中組《青春風采》、《校園華爾茲》等7個校園集體舞，是由教育部組織的相關教育工作者、曆經兩年的時間，在大量的調查研究和科學實驗的基礎上編制完成的，考慮到了不同年齡段學生的生理和心理發育規律，具有鮮明的教育性、科學性和群體參與性。富有時代特點和青春氣息。
場合介紹
适合城市和農村的廣大中小學生。
幕後介紹
參加全國第一套校園集體舞創編工作的是舞蹈教育界的有關專家和長期從事中小學舞蹈教育的第一線教師。創編工作經過了一個科學、有序的過程。為保證該項目的科學性和可行性，進行了前期調查研究，分别對北京、上海、深圳、福州等地的中小學生進行了問卷調查，為編制校園集體舞提供了數據和資料。調研報告表明，學生普遍認為參加校園集體舞活動能夠調節情緒、活躍身心、增強同學之間的合作交流。
亮相介紹
2007年9月1日，教育部向全國正式推廣第一套中小學校園集體舞，共分為7個舞蹈，包括小學組《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》，初中組《青春旋律》、《校園秧歌》，高中組《青春風采》、《嘻唰唰》、《校園華爾茲》。然而形式新穎、設計活潑的校園集體舞一亮相便招來衆多争議，其中不少學生家長擔心集體舞将引發學生早戀。
推出時備受關注的校園集體舞在具體運作時的确不容樂觀。在外地部分省市，校園集體舞“火”了一年便在多數學校消停下來。在北京，考慮到作為新生事物的校園集體舞面臨的非議和質疑，市教委2007年便委托海澱區進行試點。
内容簡介
本書是一部關于中小學校園集體舞的實用教程，全書分集體舞、表情舞、民族民間舞、外集體舞幾個部分分别介紹了這些舞蹈的具體編排方法，具有很強的實用性，适合中小學教師參學習。為貫徹教育部《關于落實保證學生每天體育活動時間工作意見》，堅持“健康第一”的教育指導思想，深化體育課程教學改革和體育活動改革，大力推行課間、課外文體活動廣泛開展，讓學生們在校園内充分享受豐富多彩的體育生活，出版了這本《校園集體舞》，作為中小學開展集體舞活動的參考材料。
書中介紹的舞蹈是根據青少年的生理、心理特點創編的，可供中小學使用，大學、廠礦、企業和農村的共青團組織亦可參考。内容包括集體舞和表情舞：在介紹每一舞蹈時，對基本動作、參加人數、隊形的變化和具體教法等，都有比較詳細的說明，并配有歡快上口的樂曲和生動活潑的插圖，以便讀者學習、掌握。這些舞蹈都有一定的活動量，本書也可作為體育課的輔助教材。
本書還介紹了若幹例外國集體舞、現代舞，作為學習、借鑒外國舞蹈藝術的參考，書的最後一部分是經過整理的一些國内外舞曲，供大家在開展活動時選用。
目錄信息
前言
集體舞
小蜜蜂
友誼舞
歡樂舞
小草
手挽手
跳起來
小松樹
大公雞
穿山洞
井下有隻小青蛙
圓舞曲（雙人舞）
圓舞曲（三人舞）
表情舞
上學
做操
小苗
鷹展翅
小朋友的心靈美
我的小手帕
要讓祖國更美麗
我們的節日多麼好
祖國有多大
挖菜芽
豐收的歌
春天來了
小青蛙
小飛船
好娃娃
植樹歌
我們的航模組
軍港之夜
民族民間舞
蒙古族民間集體舞
小騎手
草原上的紅領巾
安代
藏族民間集體舞
金色的太陽
小山鷹
弦子
維吾爾族民間集體舞
娃哈哈
祖國祖國多美麗
哈密瓜
朝鮮族民間集體舞
小白船
道拉吉
蕩秋千
傣族民間集體舞
趕鴨
金孔雀
漢族民間集體舞
擁軍秧歌
秧歌
苗族民間集體舞
慶豐收
彜族民間集體舞
阿細跳月
瑤族民間集體舞
搖步舞
高山族民間集體舞
高山青
外國集體舞
美國兒童集體舞
鈴兒響叮當
匈牙利三人舞
丹麥兒童遊戲舞
快樂的夥伴
英格蘭兒童遊戲舞
大家來跳舞
南斯拉夫舞
奧地利雙人舞
七步舞
蘇格蘭雙人舞
通往海島的道路
希臘圓舞
德國兒童遊戲舞
小鳥飛來了
波蘭青年友誼舞
在卡吉德洛森林裡——交誼舞
編後記
優點介紹
伴随活潑的音樂節奏，萬泉小學曙光校區千餘名小學生邁着輕快的舞步，兩兩一組，動作優雅。“校園集體舞挺有意思，我們很喜歡。”現場的一些小學生說，跳集體舞還能增加同學之間的友誼。現場觀摩的一位藝術教育專家的感慨令人印象深刻：他所參觀過的美國中學基本上都開設舞蹈課，主要是交誼舞。一位美國中學校長這樣看待舞蹈課的價值——“交誼舞幫助學生培養良好的社交習慣和能力，他們将來可以用正常的眼光與行為和異性接觸。這是生存能力的一部分。”
缺陷介紹
在應試教育思維堅如磐石、素質教育“隻見樓梯響，不見人下來”，純粹隻是情緒化口号的情況下，教育部倡導的校園集體舞究竟能“舞”多久？其良苦用心會取得多少效果？有多少中小學會将一小時的寶貴時間放給學生？雖然專家号稱舞蹈“适合城市和農村的廣大中小學生”，但不要忘了在廣大的西部貧困地區，有多少農村中小學還沒有一塊像樣的操場，沒有一個真正的跑道？别說輕歌曼舞，有的連教室都還存在問題，到哪裡去找個合适的“舞場”？“男女生手拉手共跳華爾茲能“培養學生審美情趣”的根據又在哪裡？
推廣介紹
雖然校園集體舞起初存在争議，但海澱區三年來的試點證明校園集體舞在校園文化建設等方面有其獨特價值，2011年起，北京中小學将全面推廣校園集體舞。
廣州市教育局正式下發文件，開始普及第一套全國中小學校園集體舞，并于2009年在該市推廣普及。越秀區作為首批試點區。
據了解，全國各地中小學目前普遍采用第七套或第八套廣播體操作為增強青少年體質的主要活動。但相關調查顯示，很多人認為做操是一種形式，達不到鍛煉身體的效果。為此，教育部組織創編了《第一套全國中小學校園集體舞》，并決定于今年9月1日新學期開始，在全國中小學校全面推廣。
廣州市定于2009年普及校園集體舞，首批試點為越秀區。市教育局将會同越秀區教育局于今年年底舉辦全市第一期培訓班，并将于2008年組織對其他區(縣級市)的培訓工作。
