我驕傲我是一棵樹:李瑛著詩歌-中文百科頻道

詩歌來源

本詩由當代作家李瑛創作于1980年。現被選入全國課程标準實驗教科書語文蘇教版八年級下冊第五單元“人生感悟”。

作者簡介

李瑛（1926— ），現代詩人。河北豐潤人。少年時代家境貧寒。1945年考入北京大學中文系，并開始在刊物上發表詩作。先後擔任解放軍文藝社社長，總政文化部副部長，全國作協理事，中國筆會中心理事，《詩刊》編委等職務。他的代表作有長詩《一月的哀思》、《寄自海防前線的詩》、《在燃燒的戰場》、《獻給火紅的年代》、《站起來的人民》、《難忘的一九七六年》等。《我驕傲，我是一棵樹》是李瑛1980年出版的一本詩集中的代表作，他的詩作有的已譯成了外文。李瑛，女，河南南陽人，中國新聞史學會理事，鄭州大學新聞與傳播學院副教授，碩士生導師。

個人經曆

1985年畢業于鄭州大學外文系，留校任教于新聞系；1985年3月至6月在北京廣播學院國際新聞專修班學習；1997.9—1999.6月在鄭州大學新聞系在職研究生班學習，獲碩士學位；1999年9月至2000年10月獲國家留學基金委資助，在澳大利亞悉尼理工大學（UniversityofTechnology,Sydney）人文與社科學院進行新聞傳播史的訪學研究；2008年12月至2010年1月再度獲國家留學基金委的資助，作為訪問學者在美國Rowanuniversity傳播學院進行廣告學的訪學研究。

詩歌全文

一n我驕傲，我是一棵樹，n我是長在黃河岸邊的一棵樹，n我是長在長城腳下的一棵樹；n我能講許多許多的故事，n我能唱許多許多支歌。n山教育我昂首屹立，n我便矢志堅強不移；n海教育我坦蕩磅礴，n我便永遠正直生活；n條條光線，顆顆露珠，n賦予我美的心靈；n熊熊炎陽，茫茫風雪，n鑄就了我鬥争的品格；n我擁抱着n自由的大氣和自由的風，n在我身上，意志、力量和理想，n緊緊地緊緊地融合。n我是廣闊田野的一部分，大自然的一部分，n我和美是一個整體，不可分割；n我屬于人民，屬于曆史，n我渴盼整個世界n都作為我們共同的家園！n二n無論是紅色的、黃色的或黑色的土壤，n我都将頑強地熱情地生活。n哪裡有孩子的哭聲，我便走去，n用柔嫩的枝條擁抱他們，n給他們一隻隻紅豔豔的蘋果；n哪裡有老人在呻吟，我便走去，n拉着他們黃色的、黑色的、白色的多繭的手，n給他們溫暖，使他們歡樂。n我願摘下耀眼的星星，n給新婚的嫁娘，n作閃光的耳環；n我要挽住輕輕的雲霞，n給辛勤的母親，n作擦汗的手帕。n雨雪紛飛——n我伸展開手，伸出手臂覆蓋他們低矮的小屋，n作他們的傘，n使每個人都有甯靜的夢；n月光如水——n我便彈響無弦琴，n撫慰他們勞動回來的疲倦的身子，n為他們唱歌。n我為他們抗擊風沙，n我為他們抵禦雷火。n我歡迎那樣多的小蟲——n小蜜蜂，小螳螂，n和我一起玩耍；n我擁抱那樣多的小鳥——n長嘴的，長尾巴的，花羽毛的小鳥，n在我的肩頭做巢……n我幻想，有一天，n我能流出奶，流出蜜，n甚至流出香醇的酒，n并且能開出n各種色彩、各種形狀、各種香味的n花朵......n而且，我幻想：n我能生長在海中，n我能生長在空中，n或者生在不毛的n戈壁荒灘、瀚海沙漠；n既然那裡有——n粗糙的手，黝黑的背脊，閃光的汗珠，n我就該到那裡去，n作他們的仆人，n知道該怎樣認識自己，n該怎樣使他們愉快的生活、工作。n我相信總有一天，n我将再也看不見——n餓得發藍的眼睛，n抽泣時顫動的肩膀，n以及浮腫得變形的腿、腳和胳膊......n人民啊，如果我刹那間忘卻了你，n我的心将枯萎，n像飄零的葉子，n在風中旋轉着n沉落......n三n假如有一天，我死去n我便平靜地倒在大地上。n我的年輪裡有我的記憶，我的懊悔n我經受的隆隆的暴風雪的聲音n我腳下的小溪淙淙流響的歌。n甚至可以發現熄滅的光，熄滅的燈火，n和我引為驕傲的幸福和歡樂——n那是我對泥土的禮贊，n那是我對大地的感謝。n如果你俯下身去，n會聽見我的每一個細胞都在輕輕地說，n讓我們盡快變成煤炭，n沉積在地下的烏黑的煤炭。n為的是将來，獻給人間n純潔的光，熾烈的熱。

詩歌賞析

請你說說文中“樹”代表什麼形象？

詩人通過“一棵樹”充滿激情的自白，使讀者看到了這棵長在黃河岸邊、長城腳下的樹，身上流動着中華民族的血液，肩負着民族的神聖使命，有着為人民服務的強烈願望和堅定的鬥争精神。他不僅抵擋自然界的雨雪風沙和雷火，而且把自己堅韌而又慈愛的枝條伸向社會，給弱者和不幸者送去幸福和歡樂，為生活增添絢麗的色彩。他與廣大勞動人民有着共同的理想——消滅貧困，建設一個幸福美好的新世界。為了這一崇高的理想，他願獻出自己的一切，即使死了，也要盡快變成煤炭，好獻給人間光和熱。從而為我們塑造了一位具有高度獻身精神的戰士的英雄形象，譜寫了一曲為人類無私奉獻的美的心靈的贊歌。

第二部分詩人怎樣展開想像和聯想，表現了什麼樣的情感？

這部分共包括第四~十二節，第四節是這部分的總領，寫“我”的生活态度，表現了“我”對生活的熱愛。第五~十節是從各個方面具體寫“我”為人民服務的強烈願望。第五、六節是寫如何去關心、愛護各種各樣的人；第七、八節從樹的特點出發，寫如何竭盡自己之所能去為人類造福；第九、十節則是借助幻想來表現與自然及社會的和諧之美，但無論是要“流出”“開出”，還是“生長”在各處，都未脫離開樹的特點。第十一節是寫“我”的理想，第十二節是再次強調“我”和人民的血肉關系。

詩歌的結構、思路

第一部分詩人如何塑造“我”——“一棵樹”的形象？

第一部分，主要是“樹”的自我介紹：生長地、經曆、成長的過程，屬于誰。（1—3）

第二部分，主要寫“我”和人民的血肉關系，為人民服務的強烈願望和崇高精神。（4—12）

第三部分，是全詩的總結，進一步表現了“我”為人民獻身的崇高精神，把詩人感情的波瀾推向了高峰。（13—14）

第一節，首行點題，六次重複主語“我”，突出“我”——“一棵樹”的形象，主要交代身份（“我是一棵樹”），原借（黃河岸邊，長城腳下），并告訴讀者“我”并不是一棵剛出生的樹苗，而是有着豐富閱曆的“能講許多許多故事，能唱許多許多支歌”的大樹。

第二節則告訴讀者“我”是如何造就成長起來的：山、海的教育，光、露的賦予，炎陽、風雪的鑄就，大氣和風的融合——集中了大自然的精華。

第三節是這部份的總結拓展，從與日俱增廣闊的深層意義上交代“我”的身份：不是一般的具體的“樹”，是“廣闊田野的一部分，大自然的一部分”，“和美是一個整體”，“屬于人民，屬于曆史”。