從小就要愛科學

從小就要愛科學

蘇教版八年級語文上冊第六單元第26課課文
本文說明了科技知識的重大意義和現代科技發展的巨大成就,高度評價了《21世紀,中國少兒科技百科全書》的.特點和價值,并對青少年提出了“以建設國家為己任,從小愛科學、學科學,将來長大了為偉大的祖國創造新發明,作出新成就”的殷切的希望。學習本文,我們要了解序言的内容、特點和要求,還要養成從小愛科學,學科學的好習慣,懂得“自古英雄出少年”、“少年強則國強”的道理,樹立遠大理想,将來為偉大祖國做出自己應有的貢獻。[1]
    中文名:從小就要愛科學 外文名: 别名: 英文名:Since the childhood to love science 作者:蘇步青 屬性:語文課文

課文簡介

《從小就要愛科學》是蘇教版初中語文八年級上冊第六單元第26課的一篇課文,這篇課文是我國著名數學家蘇步青為《21世紀·中國少兒科技百科全書》題寫的序言。課文從三個方面闡釋了為什麼我們要“從小就要愛科學”:

第一部分(第1—3段),寫科技知識的意義和現代發展的成就。

第二部分(第4段),說明這套《21世紀·中國少兒科技百科全書》特點和意義。

第三部分(第5段),勉勵青少年朋友“從小愛科學、學科學”,“長大了為偉大的祖國創造新發明,作出新成就。”

這篇課文篇幅雖然不長,但内容卻很豐富深刻,如揭示了科學的意義,反映了科學飛躍發展的形勢,指出了“科教興國”的基本國策,提出了對青少年的殷切希望等等。

課文原文

在當今社會上,流傳着這麼一句話,“電腦與外語是進入21世紀的通行證”。從一定角度上看,這句話确實沒錯,因為在它的背後,傳達了這樣一個信息,那就是“知識就是力量”,科技知識是現代文明社會的立身之本。

如果說,在20世紀50年代初,掃除“文盲”一度成為我們國家的一項基本國策,它适應了蓬勃發展的社會主義建設事業的需要。那麼,今天掃除“科盲”,也應成為國家着力提倡之舉,這也是迎接新世紀對我們的迫切需求。剛剛閉幕的九屆全國人大,選出以朱镕基為國務院總理的新一屆人民政府,明确提出“科教興國”的基本國策,這是極富戰略意義的重大決策,必将加速我國現代化的建設。

今天,現代科技的發展已遠遠超越昔日的預測或構想。記得60年代初《科學家談21世紀》出版後,一些人把書中的描繪當作科學幻想。但曾幾何時,什麼機器人幹活,太空遨遊之類,早已成為活生生的現實。而且,現在的電腦網絡全球通,綿羊、猕猴的無性繁殖(即“克隆”技術)等,又反映了現代科技的新發展。這些新成就,既為廣大少年朋友提供奔向新世紀的理想翅膀,也為他們拓寬了眼界和思路。“科學是第一生産力”,我們要牢記鄧小平爺爺的教導,從我做起,從現在做起,從小就要做一個愛科學的好孩子。

值得慶幸的是,一批熱心少年科學普及工作的專家和學者,放眼租國的未來,從加強和發展科技教育事業需要出發,投注了許多精力和心血,為青少年朋友編撰了這套《21世紀·中國少兒科技百科全書》。該書文字簡潔,圖文并茂,通俗易懂,便于查閱,全書介紹古今中外人類科研成果、科技精英、及主要科技知識,小讀者們閱讀之後定會受益匪淺。

青少年朋友是祖國的花朵、民族的希望,更是令人羨慕的新一代跨世紀建設者。面對如火如荼的改革、開放浪潮,耳聞時代列車高歌猛進的轟鳴,我相信少年朋友們定會以建設祖國為己任,從小熱愛科學、學科學,将來長大了為偉大祖國創造新發明,作出新成就。

作者簡介

蘇步青(1902年9月23日—2003年3月17日),原名蘇尚龍。浙江平陽人。著名數學家。共産黨員。1927年畢業于日本東北帝國大學數學系,1931年畢業于日本東北帝國大學研究生院,獲理學博士學位。回國後,受聘于浙江大學數學系。1952年全國院系調整,到複旦大學任教,任教務長、副校長、校長等職,1983年起任複旦大學名譽校長。曆任第七、八屆全國政協副主席,第五、六屆全國人大常委,民盟中央副主席。

1955年當選為中國科學院數學物理學部委員,兼任學術委員會常委。研究領域為微分幾何、計算幾何,發表科學論文150多篇,創立了國内外公認的微分幾何學派。撰有《射影曲線概論》、《射影曲面概論》等專著10部。1956年獲中國科學院科學獎;1978年獲全國科學大會獎;研究成果“船體放樣項目”、“曲面法船體線型生産程序”分别榮獲全國科學大會獎和國家科技進步二等獎。1998年獲何梁何利基金科學與技術成就獎。培養一批優秀的數學人才,其中有4位是中國科學院院士。2003年3月17日16時45分13秒在上海逝世,享年101歲。

關于本書

《21世紀中國少兒科技百科全書》以簡潔的文字、通俗的詞語全面介紹了古今中外人類取得的科研成果、科技精英及主要科技知識,全書分1―4卷精裝,每卷各包括四個部分;每卷卷首印有精美彩色圖片,各條目中配有插圖;卷末編入的附錄“科技聖殿”包括世界著名科學團體、中國科技獎、世界科學大獎、最高的榮譽——諾貝爾獎得主以及中國科學院士、中國工程院章程等,此外還編有按條目第一漢字拼音順序排列索引。

序的種類

A、書序:說明著作的過程及旨意。

a、自序:作者自己寫序,例:史記·太史公自序、說文解字序。他序:序由别人代作,例:黃花崗烈士事略序。

b、置于書前曰“序”,置于書後曰“跋”,合稱“序跋體”。

B、詩序:說明寫詩的原由及旨意。例如:琵琶行并序、正氣歌并序、桃花源記。

C、贈序:贈人以言,表示忠告之意。例:師說、送東陽馬生序。

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