廣東省創業工貿技工學校

廣東省創業工貿技工學校

全日制技工學校
廣東省創業工貿技工學校是2009年經廣東省人力資源和社會保障廳批準、國家人力資源和社會保障部備案的一所具有獨立頒證資格和綜合性省直屬全日制技工學校。是首批國家中等職業教育改革發展示範建設學校,首批國家高技能人才培養培訓基地,首批國家數控技術應用專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地,全國職業教育管理創新學院、全國職業指導工作先進學校、全國德育管理科研先進學校、全國教育科研先進集體、“十一五”重點課題職業教育創新與評價研究實驗基地、廣東省技工學校競争力20強單位、職業技術教育學碩士研究生實習基地。[1]
  • 中文名:廣東省創業工貿技工學校
  • 外文名:
  • 簡稱:
  • 創辦人:
  • 辦學性質:
  • 學校類别:
  • 學校特色:
  • 主管部門:
  • 所屬企業:
  • 現任領導:
  • 專職院士數:
  • 高職專業:
  • 本科專業:
  • 碩士點:
  • 博士點:
  • 博士後:
  • 國家重點學科:
  • 院系設置:
  • 校訓:自強不息、厚德載物
  • 校歌:
  • 院訓:
  • 院歌:
  • 地址:
  • 院校代碼:
  • 主要獎項:
  • 知名校友:
  • 知名教師:
  • 英文名:Guangdong Industry And Trade Technician College
  • 别名:創業工貿技校
  • 創建時間:2006年
  • 類别:全日制公立學校
  • 類型:技工學校
  • 現任校長:莫非
  • 所屬地區:廣東,東莞市
  • 主要院系:珠寶首飾設計、電子商務、機電一體化、幼兒教育、汽車維修、商務文秘

學院簡介

廣東省創業工貿技工學校位于廣州市區市廣路288号,占地面積60畝,距離全省最大的火車站廣州南站僅三公裡,與長隆歡樂世界、祈福新邨、廣東工業大學南校區相鄰,公交車、地鐵接駁巴士直達校門口,十車道路面有地下立交穿越祈福新邨商業街、祈福車站,地理位置優越,交通十分便利。

校區建築面積2.3萬平方米,教學和宿舍大樓座北向南,南北通透。宿舍獨立衛生間,中央熱水供應。草地碧綠、樹木成蔭,環境幽雅。語音室、電腦室、舞蹈室、廣播室、實習車間、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球台、塑膠跑道、高低杠、文化長廊等學習和活動場所充裕。

學院堅持“經營職教”的辦學理念,實行“校企合一”的辦學模式,以“緻力于用‘校企合一’雙元制,為‘中國創造’培養又紅又專的‘技術英才’”為學院創新騰飛階段的責任和使命,以培養品格優良、知識全面、技能熟練、特長突出、知恩圖報的“技術英才”為培養目标,通過建設“三個中心”實現“三個轉變”,即在以生産工種集群訓練為主的實訓中心基礎上,建設了以生産工藝過程實踐為主的實踐中心,和以技術研發、師資培訓為主的技術中心,實現培訓方法由“模拟”到“真實”,培訓水平由“技能”到“技術”,培訓角色由“學生”到“員工”的轉變,實現高技能人才培養從學校到企業的無縫對接。

學校堅持走産、學、研相結合的道路,與德國DMG公司、泰國TFP國際集團、浙江大學現代工程研究所、廣州市型腔模具制造有限公司、廣州渦旋壓縮機實業有限公司、廣州數控設備有限公司、北京數碼大方科技有限公司等單位建立了校企合作和科研合作的關系。同時,成立了校企合作專家咨詢委員會,聘請了北京大學吳秀方教授、浙江大學陳子辰教授、北京師範大學安文鑄教授、北京航空航天大學雷毅教授、西安交通大學王迪生教授、上海同濟大學雷正光教授、天津工程師範學院張元教授、周明星教授等專家作為學校專家委員會委員,為學校的發展出謀獻策。

學校一直将專業建設作為發展的核心問題,作為學校提升辦學水平、提高社會聲譽的着力點和突破口。學校機電技術應用專業和數控專業是廣東省重點建設專業,機電技術應用專業、模具設計與制造專業是廣州市重點建設專業,機電一體化專業被評為廣州市名專業。

為提升學生文化素質和職業能力,積蓄更大的競争能量,學校與浙江大學、江西理工大學、廣州市廣播電視大學等多家大學實施聯合辦學,實施“大專+高級工”、“本科+技師”的“學曆+技能”一體化培養方式,拓寬了學生職業成長的通道。從服務國家經濟建設需要出發,突出學生個性發展,以技能訓練為基礎,增強學生專業知識能力、文化素養,提升學曆層次。學生可以根據自身情況、發展趨向找準定位,靈活地在中級工技能、高級工技能、技師技能以及中技學曆、大專學曆、本科學曆之間自由選擇,使每個學生都能成為有用之才。

辦學理念

學院堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針;緊緊圍繞“立足廣東,面向市場,貼近行業,為工業技術、商貿經濟服務”的辦學定位;按照“以發展求進步,以特色創品牌,以質量上層次”的辦學思路;緻力于為廣東經濟社會發展培養高素質高技能人才,初步形成以高職教育為主,成人教育與職業技能培訓為輔的多元化辦學格局。政策、規定不一緻,以國家和省的政策、規定為準。

辦學規模

校區建築面積2.3萬平方米,教學和宿舍大樓座北向南,學院現有在校生1000多人,該學院擁有一支教學經驗、實踐經驗豐富的師資隊伍。專任教師的專業結構和年齡結構合理,能适應高職教育的教學需要。

辦學成果

學校一直将專業建設作為發展的核心問題,作為學校提升辦學水平、提高社會聲譽的着力點和突破口。學校機電技術應用專業和數控專業是廣東省重點建設專業,機電技術應用專業、模具設計與制造專業是廣州市重點建設專業,機電一體化專業被評為廣州市名專業。

為提升學生文化素質和職業能力,積蓄更大的競争能量,學校與浙江大學、江西理工大學、廣州市廣播電視大學等多家大學實施聯合辦學,實施“大專+高級工”、“本科+技師”的“學曆+技能”一體化培養方式,拓寬了學生職業成長的通道。從服務國家經濟建設需要出發,突出學生個性發展,以技能訓練為基礎,增強學生專業知識能力、文化素養,提升學曆層次。學生可以根據自身情況、發展趨向找準定位,靈活地在中級工技能、高級工技能、技師技能以及中技學曆、大專學曆、本科學曆之間自由選擇,使每個學生都能成為有用之才。

人才培養

學院依托實訓基地,探索校企合作、工學結合等人才培養模式,辦出職教特色。實訓實習基地的建設在保障了實踐教學質量、高素質技能型人才培養質量、學生職業技能和素質養成的同時,還能提供科研、生産、技術服務與科技成果推廣等多種服務。

學院堅持走國際化辦學道路,積極開展中外交流與合作,努力探索學曆教育、課程嵌入、海外實習、專題課題、師資培訓、互訪交流等多種形式的國際交流與合作,拓展了學院的辦學渠道。

就業信息

學院設有畢業生就業指導中心,面向社會,大力開發、拓展就業市場。

1、充分利用網絡優勢,建立學校就業網頁,向社會廣泛推介,讓用人單位了解學院培養的人才信息。

2、同各類人才市場建立合作關系,掌握人才需求狀況,及時向用人單位推介,形成了"人才供需網絡"。

3、廣泛聯系省内企事業單位,同200多家用工單位建立緊密合作關系,一方面推動産教結合;另一方面形成學校基本就業市場。

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