辦學條件
院系專業
據2015年5月官網顯示，學院設有十一個大系（機械工程系、電子信息工程系、電氣工程系、材料科學與工程系、計算機科學與工程系、土木工程系、建築與城市規劃系、商學系、公共傳播系、藝術系、音樂系）、五個公共教學系（大學體育教學系、大學物理教學系、大學人文教學系、大學英語教學系、高等數學教學系）、二中心（CDIO實踐中心、實驗中心）。22個專業（機械工程及自動化、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、光電信息科學與工程、軟件工程、土木工程、建築學、材料科學與工程、新能源材料與器件、國際經濟與貿易、财務管理、工程管理、信息管理與信息系統、傳播學、工程造價、音樂表演、動畫、風景園林、投資學、市場營銷）。
師資力量
據2015年5月官網顯示，學院共有專任教師460人，教授43人，副教授71人，博士58人，碩士251人，碩士及以上占80%。
教學建設
據2015年5月官網顯示，學院積極探索CDIO工程教育創新改革，提高學生的研究能力和動手能力；實施書院制學生管理模式，加強校園文化建設和學生創新能力培養；成立專家委員會、導師委員會，促進教學創新改革和學生成長進步；實行彈性的學分制，注重因材施教。
學院還與廈門愛樂樂團建立戰略合作關系，成立了廈門工學院鄭小瑛歌劇藝術中心，每年舉辦交響音樂會、組建大學生藝術團。先後被評為“2010年全省高校文化建設優秀成果三等獎”（福建省）、“2011年全國高校文化建設優秀成果二等獎”（教育部）、“2012年全省高校文化建設優秀成果二等獎”（福建省）、“2103年全省高校文化建設優秀成果二等獎”（福建省）。
學院已與加拿大勞裡埃大學、台灣新竹交通大學、台灣大葉大學、台灣元智大學、台灣實踐大學等多所高校建立了友好合作關系，協商在互派留學生，實施“2+2”合作培養模式，合作建立新學科方面展開進一步合作。學院部分專業已與台灣大葉大學達成了“3+1”聯合培養模式。
文化傳統
校徽
廈門工學院整個标志采用廈門市鳥“鹭”、海濱城市的“浪花”、理工科大學的“工”字、盾牌及我們的核心理念——培養跨越式“學子（人）”等基本元素創作而成。在“鹭”的造型手段上我們避開了傳統中“鹭”秀美、溫柔的形象，采用比較硬挺厚重的技法來區别理工科與文科感性化的差别。
校訓
明志：源于班固“勵志忘生，為君不避喪生”；《舊唐書》“勵志于文學”；諸葛亮“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非甯靜無以緻遠”。明志，旨在要求志存高遠，明确人生目标，勤儉淡泊，吃苦耐勞，自強不息。
博學：源于朱熹“子曰博學之，審問之，慎思之，明辨之，笃行之，人一能之，己百之。人能十之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。”博學，旨在要求博采衆長，學識淵博，慎于思考，躬身力行，學無止境，終身不辍。
修身：源于《禮記大學》“物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平”。“心正，修身”是本，“齊家治國平天下”是末。旨在要求修德養性，遵紀守法，修身為其首，治學為其次，窮則獨善其身，達則兼濟天下。
力行：源于孔傳“行無法度，竭日不足，故曰力行”；“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”。《論語》“言必信，行必果”。旨在要求行勝于言，知行合一，敢于創新拼搏，锲而不舍，兢兢業業。
學院領導
副董事長、黨委書記：吳季懷
校長：蔡遠利
黨委常務副書記，副校長：陳少牧
副校長：田曉臯
