辦學特點
學校将充分發揮綜合性大學學科齊全、學術氛圍好的優勢，按照寬口徑，厚基礎，加強素質和能力培養的原則，除加強藝術技能教學和理論教學外，鼓勵學生輔修其他專業或跨學科、跨門類選修課程，以提高學生的科學與文化素養，努力将學生培養成富有人文素養、具有理論研究與藝術實踐特長的高級複合型藝術人才，為考研、就業拓寬空間。
學院領導
名譽院長範曾
範曾，1938年生于江蘇南通，詩人、畫家、書法家，國學家。
山東大學藝術學院名譽院長、中國藝術研究院博士生導師、終身研究員，北京大學講席教授、北京大學中國畫法研究院院長，英國格拉斯哥大學名譽文學博士，加拿大阿爾伯塔大學特别榮譽文學博士，南開大學終身教授、南開大學文學院、曆史學院博士生導師，南通大學終身教授。2008年獲法蘭西公民之星金質勳章。
2009年被聯合國教科文組織任命為“多元文化特别顧問”。2010年9月，法國總統薩科齊向範曾先生授予“法國榮譽軍團騎士勳章”。2012年獲“中華藝文終身成就獎”。世界本原統一科學院國畫院士、世界名家文化評委會評委、世界統一字畫院院士、世界美術家協會常委、世界美術家協會科學藝術講師團教授、《中國全息書畫統一研究專集》編輯委員會編委。
範曾先生宅心仁厚，慈愛博施，被命名為“中國十大慈善家”之一。
範曾先生筆耕不辍，成果卓著，著有《大丈夫之詞》、《範曾詩稿》、《莊子顯靈記》、《範曾簡墨》、《尊賢畫集—範曾與八大山人神會》、《範曾詩文集》、《範曾韻語》、《範曾散文三十三篇》、《範曾海外散文三十三篇》、《老莊心解》、《範曾論文學》、《趨近自然》、《法乳傳燈》等約150部，中國國家圖書館收藏119種。 有二十四字自評：癡于繪畫，能書。偶為辭章，頗抒己懷。好讀書史，略通古今之變。
院長李曉峰
李曉峰，男，山東大學藝術學院院長，教授。
主要學術兼職：
教育部高等學校教學指導委員會委員
山東省音樂家協會副主席
山東省教育廳藝術教育委員會副主任
山東省文化藝術科學協會副會長
山東省民族管弦樂學會副會長
齊魯晚報愛樂樂團團長
山東大學青年交響樂團團長
副院長：安甯
安甯，博士，山東大學藝術學院副院長、副教授、碩士生導師，山東省音樂家 協會吉他專業委員會副會長。1991年畢業于山東藝術學院音樂系聲樂專業，獲學士學位。1995年考入中央音樂學院音樂學系，師從餘志剛教授攻讀西方音樂史專業，1998年畢業并獲碩士學位。2004年考取中央音樂學院博士研究生，繼續跟随餘志剛教授學習，2007年畢業，獲得博士學位。
著有《歌劇〈費黛利奧〉序曲的音樂分析》、《從鬥争到勝利——歌劇〈費黛利奧〉述評》、《不同空間的對話——2004北京電子音樂節述評》、《夜燈——第四屆中央音樂學院音樂節電子音樂會側記》、《書評：〈阿爾班·貝爾格的生活與創作道路〉》、《烽火揚州路——濟南搖滾 “地下”十年記》等數十篇學術論文及評論文章，參與編寫了山東省高等學校通用教材《交響音樂賞析》（山東大學出版社），并為《音樂大百科全書》撰寫部分條目。
副院長
高迎剛
高迎剛，1972年出生于山東博興，現為山東大學藝術學院副院長，副教授，文學博士。1995 年于曲阜師範大學獲文學學士學位，2000年于華東師範大學獲文學碩士學位，2005年于山東大學獲文學博士學位。參加工作以來，已出版專著一部，參與完成國家級、省部級科研課題多項，在國内外學術刊物上發表學術論文30餘篇。
李平
李平（李尚平），山東大學藝術學院副院長、教授、碩士生導師，兼山東省美術家協會主席團委員，山東省美術家協會油畫藝術委員會委員，山東省油畫學會理事。1964年生于山東昌邑。先後畢業于山東藝術學院、山東師範大學、俄羅斯列賓美術學院、俄羅斯國立師範大學。
有十幾篇學術論文在《美術》、《新美術》、《美術評論》、《美術觀察》、《文藝争鳴》等專業學術刊物上發表。2001年出版學術專著《歐洲美術名作鑒賞》，2002年出版《美術概論》（合著），2006年出版《中國當代油畫家俄羅斯寫生畫集》、《俄羅斯藝術之旅》、編著《外國大畫家·薩夫庫耶夫》、《列賓美術學院教學素描精品典藏》，2007年出版學術專著《俄羅斯學院派素描技法》。 先後主持《繪畫與創造》、《當代繪畫藝術理論基礎研究》、《列賓美術學院繪畫藝術研究》、《高等藝術院校繪畫教學改革研究》、《寫實與抽象的交融》、《素描人體教程研究》等多項科研項目。
黨委副書記：李海燕
李海燕，男，1973年6月生，中共黨員，文學碩士，博士在讀，現任山東大學藝術學院黨委副書記，副教授。1996年6月獲文學學士學位，1999年6月獲文學碩士學位。1999年7月碩士研究生畢業後，任學生輔導員。2004年9月考入山東大學文藝美學研究中心，在職攻讀文藝學專業博士學位。自參加工作以來，多次被評為“山東大學優秀輔導員”、“山東省大學生志願者社會實踐活動優秀指導教師”等，曾獲省級獎勵兩次，校級獎勵20餘次，發表文章十餘篇，參編著作三部，論文獲省級以上獎勵五次。開設《美學漫談》、《藝術漫談》、《大學生心理健康教育》等全校通選課，深受大學生歡迎。
專業介紹
音樂學
音樂學專業（含西洋器樂、中國民族器樂、鍵盤、聲樂、舞蹈、藝術管理方向），學制4年。
培養目标：本專業針對社會所需藝術人才特點，綜合了音樂表演、音樂教育、音樂學等專業所長，依托山東大學濃厚的人文底蘊，充分發揮綜合大學學科齊全的優勢，按照新的音樂教育理念，培養具有較強音樂表演能力與文字寫作能力、具備系統專業知識與較高藝術理論素養的複合型音樂人才。在第三學年，根據學生學習成績并參考個人志趣，分别進入音樂表演方向和藝術管理方向進行學習。
主要課程：音樂理論（藝術概論、中西音樂史、作曲技術理論等），音樂制作（作曲、數字音樂等），音樂表演（聲樂、器樂、舞蹈等），藝術管理（藝術管理概論、市場營銷管理、劇場與演出管理、項目策劃與運作）。除了系統學習各方向表演技能及理論課程外，本專業以藝術學院青年交響樂團、民族樂團、舞蹈團、合唱團為實踐平台，特别重視對學生藝術實踐能力的培養，使之具備專業化的藝術素質，适應社會發展的需要。
美術學
美術學專業，學制4年。
培養目标：
本專業針對社會所需藝術人才特點，綜合了繪畫、美術教育、美術學（史論）等專業所長，技法、史論與人文修養兼顧。新生入學第一年，系統學習各項基礎課程，一年後根據社會需求與學生興趣，分設繪畫、藝術設計兩個專業方向。繪畫方向培養具備較強的美術創作能力、系統的美術專業知識與較高的藝術理論素養的繪畫人才；藝術設計方向培養能系統掌握廣告設計、包裝裝潢、各類裝飾藝術的設計技能和創作基本規律，了解中外平面設計、裝飾藝術的最新成就與設計理念，具有較高的文化素養和審美鑒賞能力的應用型設計人才。
主要課程：
除了系統學習各類繪畫技法、美術史論外，本專業充分發揮山東大學學科齊全的優勢，跨學科開設多種選修課，以豐富學生的人文修養；重視藝術實踐、外語等适應社會需求的能力的培養，使學生素質适應社會發展的需要。繪畫方向主要學習素描、油畫、國畫、藝術設計、藝術概論、中外美術史、中外美術理論等；藝術設計方向主要學習素描、色彩、圖案、構成設計、展示設計、招貼廣告、标志設計、環藝設計、軟件應用、藝術設計理論等。
視覺傳達設計
視覺傳達設計專業，學制4年。
培養目标：
本專業以藝術設計的主幹課程為基礎，容納三維動畫的核心課程、美術學專業的部分基礎課程，重視藝術實踐、外語等适應社會需求的能力的培養。學生在校期間，能夠充分利用山東大學學科齊全的優勢，跨學科選修多種課程，攻讀第二學位，以豐富學生的人文修養，增強發展潛力，提高就業競争力。
主要課程：第一學年，系統學習公共基礎課程、專業基礎課程和繪畫基礎課程，第二學年開始，系統學習以藝術設計課程為主、以三維動畫課程為輔的課程。
