基本簡介
學長，一般人的理解是：對比自己學齡長的同學的尊敬稱呼，意思與廣義使用的“師兄、師姐”相同。
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中國古代就有學長這個詞，是指主持學習事務的人，宋朝吳曾撰寫的《能改齋漫話錄》卷十三有寫：“乃命耆（張耆）為學長，張景宗觀察為副學長。”現代的學長這個詞主要是源自康有為所實行的學長制，清末康有為創辦萬木草堂，吸收學習了當時新式學校的學生管理方法，以發揮學生的主觀能動性，讓學生自己管理自己為目的，在萬木草堂實行學長制，起用優秀學生做學長，負責指導學生，并分工管理各項工作。平時學長負責協助康有為管理和維持萬木草堂的學習和生活秩序。
康有為外出時，由學長負責講學，并批閱學生的功課簿，因而萬木草堂在康有為外出時，一切教學活動照常進行。至民國時期學長制衍變為高年級學生以平等、友愛的精神引導和幫助低年級學生，以實現良性互動和交流，學長也成為了低年級學生對高年級學生的尊敬稱呼，至今學長制在中國的台灣和港澳地區仍然有推行。
而台灣翻譯日韓影視文學作品時通常把學校裡稱呼的先輩翻譯成學長，以區别社會稱呼的先輩（前輩），大陸也逐漸跟風翻譯，随着台劇和受台灣翻譯風格影響的日韓劇、漫畫小說在大陸的流行，學長一詞又在大陸重新流傳開來，大家也重新接受、使用起這個詞，同時也有了學長一詞來自日語的誤會。日語裡也有學長一詞，但是特指大學校長（學長に就任する/就任大學校長），和中文的學長相差甚遠。
林翕二十七歲那一年，得知了高中學長許寒來車禍而亡的死訊。然後才知道，原來高中之後，他原以為可以從此走上人生巅峰的許寒來過得并不好。重回高中時代，林翕一改從前，在許寒來将他從校園暴力中解救出來後，從此義無反顧地跟在了他身邊，每天都闆着一張小臉，時時刻刻地警醒他。
