基本概念
國際化（internationalization）是設計和制造容易适應不同區域要求的産品的一種方式。它要求從産品中抽離所有地域語言，國家/地區和文化相關的元素。換言之，應用程序的功能和代碼設計考慮在不同地區運行的需要，其代碼簡化了不同本地版本的生産。開發這樣的程序的過程，就稱為國際化。
英文簡介
Internationalization is a way of designing and producing products that can be easily adapted to different locales. This requires extracting all language, country/region and culturally dependent elements from a product. In other words, the process of developing an application whose feature design and code design do not make assumptions based on a single locale, and whose source code simplifies the creation of different local editions of a program, is called internationalization.
理論應用
随着教育國際化的不斷發展，其呈現出教育視野不斷拓寬，參與國不斷增加，教育行為由自發轉向有組織，内涵由單一轉向多樣，内生動力不斷增強和基礎條件更加完善等變化。
從當今全球教育發展變化的總體趨勢來看，教育國際化更加突出教育的人類普遍性、内在關聯性要求和教育對人類發展的基礎性作用，更加關注國際教育的共同價值、共同利益、共同責任以及參與各方就特殊問題的共同協商。
人類命運共同體的理念與當今教育國際化所呈現的這些新特點高度契合，一方面人類命運共同體理念為更好地推進教育國際化提供了根本遵循，另一方面教育國際化在推進構建人類命運共同體進程中彰顯出特殊價值。我們要堅定紮根中國大地辦教育的自信，増強中國教育的國際擔當，進一步提高中國教育在全球教育治理中的融入度，在構建人類命運共同體的偉大實踐中貢獻中國教育力量。
