曆史沿革
前身八校
海拉爾師範專科學校
海拉爾師範專科學校的前身是1958年8月在内蒙古自治區海拉爾市成立呼倫貝爾大學和1958年暫設在紮蘭屯師範學校的“師專班”。
1959年，呼倫貝爾大學與師專班合并成立了呼倫貝爾師範專科學校。
1962年，根據當時中央的調整精神，呼倫貝爾師範專科學校下馬。
1977年，在海拉爾蒙古族師範學校附設了“大專部”，開始招生。
1984年，在大專部的基礎上，成立了海拉爾師範專科學校。
呼倫貝爾盟教育學院
1972年，呼倫貝爾盟教育學院創建。
1984年，通過原國家教育部備案，列為全國教育學院之一。
内蒙古電大呼倫貝爾盟分校
1982年，内蒙古廣播電視大學呼倫貝爾盟分校創建。
呼倫貝爾盟管理幹部學院
1984年，成立呼倫貝爾盟管理幹部學院，開始招收脫産學習的黨政幹部大專班學員。
海拉爾蒙古族師範學校
1976年，海拉爾蒙古族師範學校創建，主要以蒙古語授課為主，為呼倫貝爾盟少數民族地區培養、培訓小學師資，是一所民族中等師範學校。
呼倫貝爾盟城建職工中等專業學校
1988年，呼倫貝爾盟城建職工中等專業學校創建。
呼倫貝爾盟商業學校
1975年，呼倫貝爾盟商業學校創建。
内蒙古工程技術學校
1983年，海拉爾煤炭工業學校創建。
2001年，海拉爾煤炭工業學校更名為内蒙古工程技術學校。
合并發展
1992年，呼倫貝爾盟行政公署決定海拉爾師範專科學校、呼倫貝爾盟教育學院、呼倫貝爾盟管理幹部學院、内蒙古電大呼倫貝爾盟分校4所專科學校合并成立呼倫貝爾大學。
1997年，原國家教委批準4校合并組建專科層次的呼倫貝爾學院。
2000年，呼倫貝爾盟商業學校、呼倫貝爾盟城建職工中專學校并入學校。同年海拉爾蒙古族師範學校并入學校，成為呼倫貝爾學院小學教育分院，2008年更名為呼倫貝爾學院初等教育學院。
2003年，教育部批準呼倫貝爾學院升格為普通本科學校。同年10月，内蒙古工程技術學校并入呼倫貝爾學院，成立工程技術學院，2015年更名為呼倫貝爾學院礦業學院。
2011年，學校通過教育部本科教學工作合格評估。
2016年，學校被内蒙古自治區教育廳、發改委、财政廳列為轉型發展試點高校，同年入選國家“十三五”應用型本科産教融合發展工程百所高校。
2018年，學校入選教育部首批“新工科”研究與實踐項目。
2020年4月8日，海拉爾農牧職工中等專業學校正式并入呼倫貝爾學院。
2021年11月，獲批成為碩士學位授予單位、教育碩士和旅遊管理碩士獲批碩士學位授權點。
辦學條件
院系專業
截至2018年3月，學校設有23個學院、16個黨政機構、3個教輔機構，開辦54個本科專業、16個專科專業；專業設置涵蓋文學、理學、工學、管理學、法學、經濟學、曆史學、教育學、農學、藝術學10個學科門類。
學院與華能紮赉諾爾煤業有限責任公司共建“呼倫貝爾學院紮煤公司礦業學院”，與中興通訊股份有限公司共建“呼倫貝爾學院·中興通訊信息工程學院”，與中軟國際共建“呼倫貝爾學院·中軟國際軟件學院”、與呼倫貝爾旅遊集團共建“呼倫貝爾學院·呼倫貝爾旅遊集團酒店管理學院”，與呼倫貝爾職業技術學院、紮蘭屯職業學院組建了呼倫貝爾市高等教育發展協作聯盟，依托呼倫貝爾市創業創新基地創辦了呼倫貝爾學院創業學院。
師資力量
據2020年1月學校官網顯示，學校現有教職工1216人，其中專任教師737人、外聘教師67人。專任教師中，“雙師雙能”型教師214人，具有高級職稱的328人，具有博士和碩士學位的551人。 教師中有全國“五一”勞動獎章獲得者1人、師德标兵1人，教育部高等學校教學指導委員會委員1人，自治區教學名師5人、教壇新秀5人、教學團隊6個，獲自治區教學成果一等獎2項、二等獎10項， 12名教師先後獲内蒙古自治區教學技能大賽一、二、三等獎。
自治區教學名師：李躍武、敖特根、田青、陳紹英等
自治區教壇新秀：申玉宏、張淩等
自治區教學團隊：學前教育教學團隊、俄語專業教學團隊、油畫教學團隊、教育技術學應用型課程建設團隊等
教學建設
質量工程
截至2018年3月，學校擁有教育部特色專業建設點1個，内蒙古自治區級品牌專業7個（本科2個、專科5個）、綜合教育改革試點專業1個、重點建設專業2個，自治區級實驗教學示範中心3個、自治區級精品課程21門（本科18門、專科3門）。學校是教育部批準的“中俄聯合培養本科生”項目院校和赴俄留學培訓基地。
教育部特色專業建設點（本科）：俄語
自治區級品牌專業（本科）：漢語言文學、數學與應用數學
自治區級品牌專業（專科）：學前教育、應用俄語、市場營銷、煤礦開采技術、數學教育
自治區綜合教育改革試點專業（本科）：俄語
自治區重點建設專業（本科）：學前教育、采礦工程
自治區級實驗教學示範中心（本科）：普通生物學實驗教學示範中心、計算機實驗教學中心
自治區級精品課程（本科）：油畫、電磁學、馬克思主義哲學、生物教學論、Visual basic、高等數學、基礎俄語、幼兒園模拟教學、西方經濟學、數學分析、礦井通風與安全、國際貿易、計算機網絡、概率與數理統計、現代蒙古語、市場營銷、管理學、彙編語言
自治區級精品課程（專科）：教育學、計算機應用基礎、結構力學
教學成果
據2018年10學校官網顯示，學校獲内蒙古自治區教學成果一等獎2項、二等獎10項， 12名教師先後獲内蒙古自治區教學技能大賽一、二、三等獎。
學校榮譽
2010年，學校被教育部授予"全國學校藝術教育工作先進單位"稱号。
據2018年10學校官網顯示，學校連續6年被内蒙古自治區評為“涉外院校信譽等級一級院校”。
2022年4月，呼倫貝爾學院團委入選全國五四紅旗團委名單。
學術研究
科研平台
截至2018年3月，學校建有民族曆史文化研究院，擁有自治區重點實驗室 2 個、自治區高校創新培育團隊1個、自治區創新平台培育項目 1 個、自治區重點研究基地1個。
科研成果
據2018年10學校官網顯示，學校近幾年獲國家社會科學基金項目16項、自然科學基金項目5項，發表科研論文3343篇（其中SCI、EI等檢索42篇），獲實用新型專利92項，獲内蒙古自治區哲學社會科學優秀成果二等獎11項、三等獎17項。
學術資源
館藏資源
截至2018年7月，學校圖書館擁有紙質圖書109.2084萬冊、電子圖書185.0533萬冊（件），數據庫22個， 自建數據庫一個即“三少民族”文獻數據庫及《内蒙古日報》等四種報紙的蒙文數據。
學術期刊
《呼倫貝爾學院學報》分為漢文和蒙文兩種版别，漢文版為雙月刊，蒙文版為季刊，主要刊登學校及自治區高等教育教學、科研成果為主的有新意、有理論深度的學術研究論文。學報主要欄目有三少民族·北方少數民族曆史文化研究，社會管理研究，經濟法律研究，文學、藝術研究，教育教學研究，理工研究等。
文化傳統
形象标識
校徽
校徽采用圓形輪廓，以學校主教學樓為主體造型，形似一座開放的大門，又恰似英文字母“H”，寓意呼院開放辦學、容納百川的辦學理念。
四條半圓形曲線，述說着多校合并的過往，不僅深含“合”之深意，也好似一道亮麗的彩虹，象征着曆經風雨後的呼倫貝爾學院将譜寫嶄新的篇章。
展翅高飛的雄鷹圖形，從視覺角度與打開的書本相似，又形似英文字母“Y”，象征呼院師生在知識的海洋中徜徉和一飛沖天的豪情。字母“H”與“Y”巧妙地将“呼院”拼音首字母相融合。
校徽采用獨具特色的“呼院綠”，表達出呼院人對呼倫貝爾這方熱土的深情厚意。
校旗
學校校旗旗面為紅色，蒙漢校名位于旗面中間位置，校徽位于旗面左上方位置。
精神文化
校訓
明德緻和，笃學尚行
校歌
《勇敢的鷹》
走出山寨，走出峽谷，我們登上的金色興安。
飛過雪山，飛過草原，我們集合在伊敏河畔。
先輩的夢想，我們這一代去實現。
各民族的未來，背負在我們雙肩。
點燃了青春火焰，去錘煉科學雙翼。
同學們是一隻勇敢的鷹，飛向西北，飛向東南，飛向東南。
告别老師，告别課堂，我們告别了昨日校園。
帶着理想，帶者祝願，我們相逢在科學聖殿。
先輩的夢想，我們這一代去實現。
各民族的未來，背負在我們雙肩。
點燃了青春火焰，去錘煉科學雙翼。
同學們是一隻勇敢的鷹，飛向西北，飛向東南，飛向東南。
辦學精神
艱苦奮鬥、求是創新
社團文化
學校舉辦有校園文化藝術節、民族民間廣場舞、宿舍文化節、院際風采展示、體育節、書法節、攝影藝術展、大型原生态舞台劇《敖魯古雅》、名家講壇、創業大賽、職場大賽、大學生暑期"三下鄉"社會實踐活動、青年志願者進社區文化活動、中華經典誦讀比賽、演講比賽、校園歌手大賽、校園主持人大賽、舞蹈大賽等學生活動。
學校領導
現任領導
曆任領導
