校長緻辭
中國教育必須打破傳統教育觀念的束縛，無論是公辦教育還是民辦教育，都在接受社會的選擇與評判。
彙佳堅持"新型、高品位、國際化"的辦學宗旨。在這裡，"新型"意味着創新，意味着完全遵循教育規律、市場規律辦學，是區别于當下教育把考試當作終極目标的不完全教育模式的創新教育；"高品位"意味着高質量、高标準、高效率，意味着高情感、高服務、高檔次，意味着高技術化、高市場化、高個性化；"國際化"則意味着面向世界，面向國際，用國際标準辦學，争創國際私立名校。18年的經驗告訴我們，這就是消費者對彙佳的選擇，這既是對彙佳的戰略定位，也是對彙佳的形象描述，更是全體彙佳人的行為準則。
簡介
彙佳學校是集小學、初中、高中為一體的十二年制，中外籍學生同校就讀的寄宿兼走讀制學校。現有75個教學班，其中來自14個國家的外國籍學生200多名，是北京市規模最大的一所私立中小學。學校理念領先、硬件領先、管理領先、師資隊伍、教育質量領先，是“全國先進民辦中小學幼兒園”北京市提名校，是北京市教委批準進行教學綜合改革實驗的學校，是北京聯合國教科文組織的俱樂部成員校，也是北京市第一所可以招收境外外籍中小學生的私立學校。經過十年的積累、沉澱，憑借令人矚目的教育成果，彙佳在國内外已小有名氣。
彙佳精神
彙佳學校的成功，在于國家民辦教育政策的頒布實施并在其指引下堅持了始終如一的一種精神，在順利時不忘探究，在困苦時堅持探究，在艱難中更要探究；在探究中學習，在探究中創新，在探究中前進，使彙佳學校成為了一所集學前、小學、初中、高中全學段體系的、具有國際先進水平的全寄宿制私立學校，成為了聯合國教科文組織協會俱樂部成員校；在探究中堅持共性與個性統一條件下對個性的強化培養，形成了獨特的開放、包容的育人環境；在探究中形成了學生的獨立精神與批判精神及個人的自主選擇、全面發展和社會責任感。因此，特别能探究的精神是彙佳教育思想的成功實踐。
辦學宗旨
彙佳學校辦學宗旨【新型 高品位 國際化】
【新型】意味着創新，意味着完全遵循教育規律、市場規律；"新型"就是要與那種把考試當作終極目标的教育模式嚴格地區别開來。
【高品位】意味着高質量、高标準、高效率，意味着高情感、高服務、高檔次，，意味着高技術化、高市場化、高個性化。
第一層次高質量、高标準、高效率體現了質量第一，是各個部門、各個工作過程及每個人的工作準則。
第二層次高情感、高服務、高檔次體現了服務第一。教育服務首先要求高情感。這種高情感主要包括：對教育的熱愛、對學生的關愛、對同志的友愛。其核心是對教育的熱愛，其外顯是對學生的關愛。高情感要求教師對孩子的愛有三個特征。其一是無條件的，其二是理智的，其三是完全的。
這種愛應該是無條件的。其含義是：不管孩子長相如何、天資、弱點或缺陷如何，也不管我們的期望多高，都要愛他們；不管他們在某一件事上是對還是錯，是成功還是失敗，都要愛他們，因為這種愛是對未來的愛。
這種愛是理智的。是不懷成見的，是有耐心的，是真誠的，是公平的。因為教師所面對的學生是敏感的，他們對成人的一舉一動都有自己的獨特理解和感受。教師的内心無法隐藏，教師細微的偏見、不公平都會在學生的心中掀起陣陣的漣漪。
這種愛是完全的。這是最難的一點。就是不管孩子的表現如何，都要愛他們。但這并不表示我們喜歡孩子的所有行為，而是意味着我們對孩子永遠給予關懷與引導。
高情感要摒棄功利之愛。這就是對學生無條件地接納，給孩子安全感。讓他充分地感受到，你永遠都是他最值得信賴、最可靠的人，從而他會獲得一種強大的力量，一種戰勝一切困難的力量和自信。孩子的聰明才智隻有在寬松、愉悅、安全的情況下，才能發揮出來。老師的鼓勵、信任、支持将是孩子走向成功的前提。當孩子考試得高分，争頭名，老師就欣喜若狂，"愛"也就比比皆是；一旦學生名落孫山了，代之以"愛"的就是諷刺和挖苦，因為這太讓做老師的失面子了。這就是功利之愛，真愛是沒有條件的。隻有真愛，才會讓孩子刻骨銘心，終身受益，而虛假的愛、功利的愛有可能引發危機，成為一種隐患。
第三層次高技術化、高市場化、高個性化。高技術化要求學科、教育、教學都要跟上現代教育的步伐，高市場化的民辦學校要按市場規律辦事，高個性化要求民辦學校要辦出自己的特色。
【國際化】意味着面向世界，面向國際，用國際标準辦學。
面向世界指的是在走向世界的過程中，要學習、借鑒國際上好的先進的東西；用國際标準辦學，就是用先進的國際意識和視野，把先進的教育理念、先進的國際辦學标準用于我們的辦學實踐，就是我們基礎教育的活動要盡量做到不斷地提高認知世界前沿科技成果的能力。
【新型、高品位、國際化】20年的辦學經驗告訴我們，這就是消費者對彙佳的選擇。這既是對彙佳的戰略定位，也是對彙佳的形象描述，更是全體彙佳人的行為準則。
教育理念
彙佳實施以促進人的整體發展為目的的“全人教育”理念。
1．“全人教育”核心内容就是“全人”的培養，從不同角度來看，具備探究、學識淵博、思考、交流、有原則、胸襟開闊、富于同情心、具有冒險精神、全面發展、具有反思精神的十個目标的人，并且在注重自我實現的過程中，形成會欣賞、重承諾、合作、創造、好學、同情、熱情、獨立、正直、尊重他人、具有寬容心等十二種性格。
2.學校秉承國際教育的理念，采用國際教育的管理與教學方法以及國際教育的評估方式，主要模式為國際文憑組織IBO的辦學模式（PYP模式、MYP模式、DP模式）。愛因斯坦曾說過“用專業知識教育人是不夠的，因專業教育可以使人成為一個有用的機器，但不能成為一個和諧發展的人”。這種教育首先是培養獨立探究的個體，在探究中使受教育者的道德、情感、知識、體魄、審美、創造力以及公共精神諸方面都能得到均衡發展。競技場使學校變成了戰場，而“全人教育”則使學校變成了全面發展的舞台。
3.“全人教育”強調科際間的整合學習，并清楚沒有任何一種科目、議題或因素可單獨解決的當今世界發展的相關課題。隻有透過學科之間的互動、影響和滲透，超越學科間的各種限制，才能開拓新知識的學習與研究問題視野，真正将世界還原為一個整體。世界是超學科的，必須用超學科的方法讓學生認識世界，必須用語文、數學、英語、社會、科學、藝術、體育等學科的綜合知識來認識問題的所在，學校鼓勵超學科的互動與知識的整合。學校要把世界帶入教室，在教室要有足夠的資源讓學生理解世界。
一人：做個偉大的中國人
三自：自尊、自立、自強
四會：英語、電腦、鋼琴、遊泳
五有：文明行為、科學頭腦、健康身心、藝術修養、服務社會精神
彙佳三名：創名校、塑名師、育名生
彙佳宗旨：新型、高品位、國際化
辦學規模
彙佳學校是集小學、初中、高中為一體的十二年制，中外籍學生同校就讀的全寄宿私立學校。現有75個教學班，中外籍學生2000餘人，其中來自14個國家的外國籍學生200多名，中外籍教職工500多人，是北京市規模最大的一所私立中小學。
學校理念領先、硬件領先、管理領先、師資隊伍、教育質量領先，是“全國先進民辦中小學幼兒園”北京市提名校，是北京市教委批準進行教學綜合改革實驗的學校，是北京聯合國教科文組織的俱樂部成員校，也是北京市第一所可以招收境外外籍中小學生的私立學校。是“全國青少年科普創新示範學校”，北京市“陽光心語示範創建校”，北京市“花園式單位”。經過十年的積累、沉澱，憑借令人矚目的教育成果，彙佳在國内外已小有名氣。
曆史沿革
1993年7月彙佳小學成立
1995年3月彙佳學校增設雙語教學初中部，并正式定名為“北京市私立彙佳學校”
1995年8月彙佳洛杉矶英語中心正式成立,第一批彙佳小留學生赴美留學
1996年7月彙佳獲得國家外國專家局《外國文教專家聘請單位》資格，從此可以正式聘請外籍教師來校任教
1997年7月北京彙佳職業技術學校成立，開創了中國動畫專業學校之先河
1997年9月彙佳學校經批準，成為北京市第一所能招收外籍學生的私立學校
1997年10月彙佳學校加入了國際文憑組織（IBO），并被授權開設其大學預科項目
1998年12月與澳大利亞亞曆山大教育集團共同創辦“北京澳華學校”，這是中國第一所中澳合資學校。
1999年5月彙佳實驗幼兒園第一批幼兒新生入園，彙佳特色教育開始向低齡兒童延伸
1999年12月彙佳學校被批準成為北京市聯合國教科文組織協會俱樂部成員學校
1993年7月彙佳小學成立
1995年3月彙佳學校增設了雙語初中部，并正式定名為“北京市私立彙佳學校”
1995年8月彙佳洛杉矶英語中心成立,第一批彙佳小留學生赴美
1996年7月獲得國家外國專家局《外國文教專家聘請單位》資格，可以正式聘請外籍教師來校任教
1997年7月北京彙佳職業技術學校成立，開創中國動畫專業學校之先河
1997年9月彙佳學校經市教委、市外辦批準，成為北京市第一所可以招收外籍學生的私立學校
1997年10月彙佳學校加入國際文憑組織（IBO），被授權開設其大學
1998年12月彙佳學校與澳大利亞亞曆山大教育集團共同創辦“北京澳華學校”，這是“彙佳”的第一所，也是中國第一所中澳合資學校
1999年5月彙佳實驗幼兒園第一批幼兒入園，彙佳特色教育開始向低齡延伸
1999年12月彙佳學校被批準成為北京市聯合國教科文組織協會俱樂部成員校
2000年1月彙佳教育機構于千禧龍年之伊始正式宣布成立
2000年3月北京輔仁外國語大學并入彙佳教育機構，教育機構形成自幼兒園至大學的完整辦學體系
2000年9月位于回龍觀文化居住區的彙佳幼兒園新一園成立
2001年4月彙佳幼兒園國際園成立
2001年9月彙佳幼兒園世紀園成立
2001年9月彙佳兒童天地成立
2002年3月彙佳科教園工程奠基
2003年6月成立彙佳男子高中
2003年9月彙佳幼兒園遠洋園成立
2003年9月彙佳幼兒園安貞園成立
2003年10月彙佳幼兒園萬泉園成立
2003年11月彙佳風林綠洲兒童館開館
2003年12月彙佳京貿國際兒童館開館
2004年2月彙佳幼兒園國展園成立
2004年5月彙佳兒童圖書館開館，北京市第一家兒童圖書館
2005年1月彙佳學校學生實行自助餐
2005年2月彙佳赴澳學習順利抵達澳大利亞佩斯市
2005年3月中國青年報兩會特刊專題報道《彙佳學校快速駛入國際學校快車道》
2005年3月PYP正在由六年級向低年級滲透
2005年5月北京市私立彙佳學校成為我國第一所高爾夫球普及試點校
2005年6月2005屆IB學生大學錄取圓滿成功
2005年10月美國三所知名大學與彙佳IB高中學生見面會
2006年3月2005年諾貝爾獎得主巴裡·馬歇爾一行莅臨彙佳學校
2006年5月彙佳完善體育設施：室内外遊泳館、乒乓球室、室内籃球場、保齡球館、健身房
2006年6月2006屆IB學生大學錄取圓滿成功
2006年7月IB畢業生被世界名校錄取獎學金總額達到1028768美金
2006年12月第五屆彙佳IB同學聯誼會暨2007彙佳IB學生國際教育論壇
2008年4月彙佳雷龍号熱氣球亮相海口熱氣球節
2008年5月彙佳十五載鑄就IB特色之路
2008年9月奮進、分享、欣賞、成功彙佳建校15周年
2008年11月彙佳雷龍太平洋杯獲亞軍新聞發布會隆重在日本佐賀舉行的第24屆太平洋杯熱氣球賽中，北京彙佳教育機構“雷龍”号熱氣球首次代表中國參加國際比賽，第二名的佳績，實現中國熱氣球運動史上的突破。
2008年12月2009關注“金融海嘯”全球彙佳IB校友新年峰會舉行
2009年1月彙佳大家庭隆重舉行2009年年會
2009年1月彙佳中心大廈勝利封頂位于燕莎亮馬橋CBD中心區的彙佳中心大廈勝利封頂
2010年7月27日全國數理化知識競賽夏令營在彙佳啟動
2010年8月1日－9日彙佳少年領袖夏令營啟動
開營儀式－領導能力訓練－野外求生訓練－演講訓練－馬術－天安門廣場觀看升旗儀式并參觀毛主席紀念堂－篝火晚會－閉營儀式
2010年8月26日彙佳學校唐龍安放儀式
2010年10月14日澳大利亞中學師生訪問彙佳
2010年10月19日西澳大學老師自然科學講座
2010年11月1日市政協委員視察彙佳
2010年11月5日北京電視台拍攝彙佳宣傳片
2010年11月24－25日IB亞太組織官員審查組檢查小學部PYP落實
2010年12月3日清華大學師生參觀彙佳
2010年12月14日山東滕州市長一行來彙佳參觀
2010年12月21日馬來西亞教育部訪問團來彙佳訪問
2011年1月12日美國勞倫大學訪問彙佳
2011年2月27日國家行政學院學員參觀彙佳
2011年3月9日上海崇明區政府教育考察團來彙佳座談、參觀
2011年6月小學PYP項目通過IBO亞太地區預審
2012年1月中學MYP項目被IBO亞太地區正式批準成為候選學校
2013年1月小學PYP項目通過IBO正式授權
2013年7月彙佳學校舉行20周年校慶
