勞動經濟學:經濟學分支學科-中文百科頻道

内容簡介

簡介

在社會主義條件下，中國的勞動經濟學的研究内容主要是：

①勞動力再生産。包括勞動力的簡單再生産與擴大再生産。

②勞動力的供給與需求。包括勞動力資源的人口基礎，勞動力的結構，勞動力供求的短期平衡和長期平衡。

③勞動就業。包括就業的宏觀經濟目标和宏觀社會目标，就業與勞動生産率的關系，就業與工資的關系，待業及其類型，就業前培訓和就業後培訓。

④勞動力的宏觀管理。包括勞動力的合理流動，勞務市場及其管理，勞動力管理體制。

⑤勞動力的微觀管理。包括勞動的分工與協作，勞動組織與人員配備，勞動定額與勞動計量，勞動環境與人體保護。

⑥工資。包括影響工資的因素，工資職能，工資形式，工資水平，貨币工資與實際工資，最低工資與最高工資，工資差别。

⑦勞動保險中的經濟問題。包括疾病、工傷、老年退休等社會保險中的經濟問題。

⑧勞動效率。包括影響勞動效率的因素，提高勞動效率的途徑，微觀勞動效率與宏觀勞動效率及其相互關系。

但是，也有的學者認為：由于勞動經濟學是在政治經濟學的基礎上産生的一門具體經濟科學，它應研究生産關系中直接與勞動有關的部分，即研究生産關系中的勞動關系。這種勞動關系包括勞動力與生産資料的結合方式、勞動的分工與協作形式、對勞動者分配個人消費品的形式等主要内容。

成果

第一項研究成果源于貝克爾（Becker）、蘭卡斯特（Lancaster）、馬斯（Muth）等人在20世紀60年代所發表的一系列論文。特别是貝克爾（Becker）的“時間資源配置理論”一文，明确地認識到家庭是勞動力供給行為決策中的基本單位。他把相關的決策問題分解為兩方面，一方面是勞動參與率和工作時間長短的決策，另一方面是家庭産出和消費的決策。

貝克爾将生産、消費和勞動力供給這三項決策歸結到一個家庭模式中，清楚地說明了在效用最大化行為的支配下，一個家庭如何确定其成員從事市場性活動和非市場性活動的時間安排比例，自産物品和外購商品的組合，以及不同家庭成員從事各項工作的勞動分工。貝克爾模型在勞動力供給研究方面很有影響力，為20世紀60年代以來的很多勞動力供給理論探索和實證研究，提供了強有力的支持。

貝克爾所構建的理論框架，使經濟分析手希能卓有成效地适用于家庭行為研究等方面，如成婚、離異适度的家庭成員規模等等。A.西加諾（Alessandro Cigno）從多方位讨論、拓展了貝克爾模式的理論框架，并探究了這一理論模型對很多問題的啟迪與含義，如多人口家庭的時間分配、勞動力的性别分工等等。

第二項研究成果是人力資本理論，其關注的基點是勞動力素質等問題。誠然，人力資本理論在經濟史的長河中可以追溯得很遠很遠（Smith,1776）。不過，是米恩瑟（Mincer,1958）和貝克爾（Becker,1964）的研究才使得人力資本理論豐滿起來并具備了可操作性，他二人的研究成果在第二次世界大戰後的此類文獻中獨領風騷。人力資本理論把教育和培訓看成個人投資方式，對解決勞動經濟學領域與酬金結構有關的許多問題很有指導意義。

方法

勞動經濟學的研究方法主要有兩種，即實證研究方法和規範研究方法。

1、實證研究方法是：認識客觀現象，向人們提供實在、有用、确定、精确的知識的方法，其重點是研究現象本身“是什麼”的問題。

2、規範研究方法是：以某種價值判斷為基礎，說明經濟現象及其運行應該是什麼的問題。

規範研究方法由于經濟運行過程中存在着種種障礙，使互惠交換不能實現。主要障礙有：信息障礙、體制障礙、市場缺陷。

學術定義

定義簡介

是研究勞動這一生産要素投入的經濟效益以及與此有關的社會經濟問題的經濟學科。其核心是如何以最少的活勞動投入費用取得最大的經濟效益，包括微觀經濟效益和宏觀經濟效益。

形成發展

随着資本主義生産方式的産生和發展，勞資雇傭關系擴展到社會生活的各個領域。與此相聯系，勞工問題(包括工資、失業、勞動時間、勞動條件、工傷事故與職業病婦女與童工勞動、勞資談判、罷工等)日益突出，勞工運動不斷發展。這是勞動經濟學賴以産生的社會背景。

19世紀中葉，勞工政策一詞開始在經濟學着作中出現。此後，許多資本主義國家都把勞工政策作為社會經濟政策的重要組成部分，力圖通過一定的勞工政策來緩和勞資矛盾，以保持經濟的發展和資本主義社會的穩定。勞工政策通常包括：工資标準及最低工資的制度，勞動時間的規定，社會保險和社會救濟，社會就業的指導，職業技術教育，勞動條件的監督，勞資糾紛的調解，工廠法、工會法、罷工法、勞資關系法，等等。

19世紀的一些空想社會主義者，對于資本主義的剝削制度進行了深刻的揭露和批判，對建立合理的社會制度提出各種設想，并進行改善勞工處境的實驗。科學社會主義的創始人馬克思、恩格斯在《資本論》、《英國工人階級狀況》等着作中，對資本主義制度下的勞工問題作了深刻的剖析，并對社會主義社會的勞動關系作出科學的預言。

20世紀初，一些專門研究勞動和勞工問題的經濟學着作相繼問世。美國管理學家F.W.泰羅(1856～1915)在工廠組織中進行勞動定額和以勞動定額為基礎的有差别計件工資制的實驗，并發表了《科學管理原理》(1911)等着作，對微觀勞動管理具有重大意義。1925年出版的美國S.布盧姆的《勞動經濟學》，包括就業、工資、勞資關系、勞工運動、勞動立法等主要内容。1929～1933年世界性資本主義經濟危機的爆發，緻使勞工問題極端尖銳化。

此後，西方勞動經濟學有了較大發展。英國經濟學家J.M.凱恩斯的“有效需求不足”理論和“非自願失業”概念的提出，對西方勞動經濟學的發展，具有重要的影響。此外，西方現代管理方法的研究，例如行為科學、工效學等學科的發展，也不斷豐富着勞動經濟管理的内容。

蘇聯的勞動經濟學的形成晚于西方的勞動經濟學。它是一門研究社會勞動組織和勞動政策的學科。如今，蘇聯的勞動經濟學着重研究與勞動技術組織相聯系的勞動的社會組織，其内容主要包括勞動生産率、勞動力再生産、勞動計劃、勞動組織、勞動定額、勞動報酬等。

中華人民共和國建立前，勞動經濟學在中國已得到了初步傳播。1928年，日本北澤新次郎的《勞動經濟論》譯本在中國出版。1929年出版的陳達（1892～1975）的《中國勞工問題》一書，論述了中國勞工問題的曆史、現狀和解決途徑。1931年，朱通九的《勞動經濟》一書出版。朱通九認為，勞動經濟學是研究勞動者的經濟行為的科學。20世紀20年代以來，中國還出版了一批有關勞工問題的社會學着作與法學着作，在一定程度上充實了勞動經濟學的内容。

中華人民共和國建立後，蘇聯的勞動經濟學傳入中國。50年代初期至60年代中期，勞動經濟學在中國獲得了明顯的發展，有的高等院校建立了勞動經濟專業，政府有關部門和中華全國總工會建立了研究勞動經濟問題的機構。80年代以來，勞動經濟學在中國進一步獲得了長足的發展。

培養方案

本專業要求學生系統掌握管理學、經濟學、社會學等專業知識，了解國内外勞動與社會保障理論及實踐的曆史和現狀，具備運用現代技術手段進行調查分析和實際操作的能力，培養具備比較紮實的管理學與經濟學專業知識，掌握現代管理技術與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。

勞動經濟學在職研究生培養方式

1、學制兩年，利用周末及公衆節假日上課；

2、北京周末班：利用周六或者周日上課；

3、全國假期班：利用公衆節假日上課；