五道杠:湖北省武漢市設立的少先隊總隊長隊标-中文百科頻道

來源介紹

根據《中國少年先鋒隊章程》，凡是6周歲到14周歲的少年兒童，願意參加少先隊，願意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。在學校、社區建立大隊或中隊，中隊下設小隊。

少先隊幹部可設置小隊長、中隊長、大隊長三種職務，其中依次可佩帶一道杠、二道杠、三道杠。大隊、中隊委員會委員和小隊長都要佩戴隊幹部标志。隊幹部标志由白底、紅杠組成，長7厘米，寬6厘米。大隊委标志中間是三條紅杠，中隊委标志中間是兩條紅杠，小隊長标志中間是一條紅杠。标志中紅杠長4厘米，寬1厘米，條與條之間相隔1厘米，與白底邊緣左右各相距1厘米。

事件簡介

事件概述

“五道杠”少年

據了解，今年13歲的黃藝博，是武漢市華師一寄宿學校初一的學生，目前是中國少先隊武漢市副總隊長。黃藝博最受人關注的标志便是他手臂上挂的那個有“五道杠”的隊牌。此外，其身上也籠罩着“全國百名優秀好少年”、“武漢市首屆‘十大孝星’”諸多光環。在武漢當地媒體的報道中記者發現，黃藝博的父母在接受采訪時曾表示，黃藝博“兩三歲開始看《新聞聯播》，7歲開始堅持每天讀《人民日報》、《參考消息》，且已在全國重要報刊上發表過100多篇文章，并将其近3000元稿費和變賣廢品賺來的零花錢都用在資助與看望孤寡老人”。并稱“更重要的是這個孩子在政史上的許多見解，甚至已超出了我們理解的範疇。”這些言辭讓讀者們不得不把黃藝博與“天才”少年相聯系。

黃藝博的一張半身照中，他在少先隊總隊審閱文件，與官方媒體發布的“黨和國家領導人”的辦公形象十分相似。他的一些照片中也有諸如“審閱文件”、“欣然題字”等描述領導人活動的注釋。

但黃藝博的“領導風範”沒有引來輿論多少喝彩，倒是很多網民認為他的成長有些畸形，是家長和社會的官本位觀念在一個孩子身上的反映。在針對黃藝博現象的網民留言中，雖然有人贊揚黃藝博志向遠大，但大多數人不願接受黃藝博“少年政客”的形象，還有人直言這是家長或第三者炒作的結果。

事件說明

根據共青團武漢市委前日發布的《關于少先隊武漢市總隊部的有關情況說明》，武漢市于1989年成立了少先隊區總隊部和市總隊部，至今已22年，區總隊部隊委佩戴四道杠，市總隊部總隊委佩戴五道杠。迄今共有七屆總隊委，而5月底，又要換屆選舉成立第八屆總隊委，第七屆的總隊長徐鎏楊、副總隊長黃藝博等都因為已經上中學而換人。

擔任市總隊委的候選人條件有：“四至六年級品學兼優的少先隊員；擔任大隊委以上職務，工作積極；能獨立完成輔導員交辦的相關工作任務；能起榜樣、帶頭作用，有一定号召力”等六條，任期每屆兩到三年。

據記者了解，武漢市少先隊總隊部共有16名總隊委員，其中正副總隊長各一名，旗手、組織委員、學習委員、宣傳委員、勞動委員、文娛委員、體育委員各兩名。黃藝博是第七屆總隊委的副總隊長，其職責是：“在總隊長的領導下，協助總隊長做好總隊工作；負責整理保管總隊的文件和資料，負責組織總隊委值日及升旗手工作。”

總隊長的職責則是：“召集并主持總隊委員會；根據總隊委員會讨論的意見負責制定總隊工作計劃和進行工作總結、負責傳達下達及檢查決議執行情況；指導各部門工作、負責組織總隊活動。”總隊部有自己的辦公地點，設在武漢市少年宮内。

官方回應

2011年5月11日，全國少工委正式下發《關于進一步規範少先隊基層組織設置和少先隊标志使用的通知》，要求各級少先隊隊組織和隊員不得使用不符合制作規定的隊幹部标志，如果在基本規定外有創新做法，需經省級少工委上報全國少工委研究同意後開展探索。武漢市少先隊武漢市副總隊長黃藝博因佩戴“五道杠”被廣為關注，引起網絡熱議。

武漢市團市委少年部負責人此前接受媒體采訪時曾表示，武漢市于1989年成立少先隊區總隊部和市總隊部時，區總隊部隊委佩戴“四道杠”，市總隊部總隊委佩戴“五道杠”，并一直延續至今。

全國少工委稱，下發該通知是為進一步規範少先隊基層組織設置和少先隊标志，以做到嚴肅、統一。通知再次強調了少先隊幹部的設置，即大隊、中隊委員會委員和小隊長佩戴的隊幹部标志分别是“三道杠”、“兩道杠”和“一道杠”，各級隊組織和隊員不得使用不符合規定的隊幹部标志。

通知強調，各級少工委和隊組織應對《隊章》和有關規定的執行情況進行監督、檢查，對于不符合規定的做法應及時改正。如在基本規定外有創新做法，需經省級少工委上報全國少工委研究同意後開展探索。據了解，按照全國少工委的要求，武漢團市委少年部已通過湖北省少工委向全國少工委做出了彙報，正在等待批複。

社會影響

1、如今五道杠被許多制服控用來裝飾自己。

2、五道杠也被衆多八零後用來集體懷念童年做“祭品”。

“不屑弟”

每個‘五道杠少年’的背後，總有一雙翻着的白眼兒”，湖北武漢“五道杠少年”黃藝博事件，又出了新看點，幾張黃藝博在課堂上認真學習的圖片上，他側後一名同學，卻做出撇嘴不屑的表情看着他。這段截自東方衛視播出的一段關于黃藝博的新聞的視頻，迅即在微博上瘋傳，并被PS成各種形象進行調侃和惡搞。“五道杠少年”事件轉向新一輪網絡狂歡……

網友熱議

很多網友也對“五道杠隊長”表示不理解。網友“婉容的花”說：“五道杠？令人無語，什麼時候才能不以此區分孩子的童年，從小就那麼官僚。”網友“不惑的笨笨”也說：“五道杠，要是全國總隊長，胳膊還不得成斑馬了嗎？如果是真的，這事太荒謬了，先不說别的問題吧，首先不利于孩子的正常成長，讓小孩子的功利心太重，造成心理不健康，一味追逐名利，太可怕了。”網友“一壺孤寂”則說：“失敬。别人家孩子這般大隻看動畫，難道他父母用《新聞聯播》做胎教？”

不過也有網友對此不以為然，“五嶽散人”說：“别當回事兒，等這孩子背上房貸就消停了”。還有網友為黃藝博鳴不平，李小萌說：“就算他再五道杠、再小大人、再隻看新聞聯播、再……他不過是個孩子，不過是我們成人世界的鏡子。上千的轉發、上千的冷嘲熱諷，會怎樣傳到一個孩子的耳朵裡？還是把那些刻薄話送給我們自己吧。”

輿論關注

假如黃藝博隻是一個鄰家小孩，哪怕能三歲倒背圓周率，五歲默寫《尚書》、《山海經》，估計最多算個社會花邊新聞，而難以引起全國性的輿論關注。而假如他幼時看的不是被公認的“官樣味”太濃的《新聞聯播》、《參考消息》、《人民日報》，而隻是一個喜歡讀《存在與虛無》、酷愛量子物理學的IQ超高的天才，那麼他或會像武漢另一少年作家蔣方舟或《生活大爆炸》裡的科學怪才Sheldon一樣，受到輿論喜愛追捧和豔羨，卻不緻陷入當下的尴尬窘困。

黃藝博和蔣方舟、Sheldon的區别之處在于，後者是崇尚個性和符合天性的自我發展與完善，而前者成長路徑，則被公共輿論視為違反兒童成長天性的變味式的強化訓練。即便如此，假如黃藝博隻是黃藝博，輿論至多也就是惋惜，但當黃藝博和“五道杠”劃等号、這樣的少年卻是“少先隊武漢市副總隊長”時，輿論的關注強度和表達方式就發生了變化。

揶揄嘲諷惡搞乃至一些慣性質疑、誅心之論，乃至有些類似于美劇中的“陰謀論”（豆瓣網就有網帖稱黃藝博事件是其“政敵”——總隊長故意使的絆子）都赫然出現了。

這裡包含的一些不理性不節制之處，顯然會演繹出網絡暴力，值得我們警惕。但總體輿論趨向卻表明，“五道杠”成了附加于此事的一個沉重的輿論枷鎖。這種過度“早熟”式的個人發展，竟會為官方主流價值所認可和褒獎，讓輿論殊難接受。

就如蔣方舟同學在微博上所言：“在武漢讀高中的時候，隔壁宿舍的女同學小時候也是五道杠，市長小助理，做到少年兒童屆最高官階才順利退休。上高中之後照樣交混混男友以及到處托人幫她買TT（套套）。黃小朋友沒什麼好讨論好懼怕的，我相信他不久就會成為正常人。”

蔣方舟的這份幽默，應是目前輿論理應有的持平心态。當然，此事并非全無反思之處，那就是必須搞清楚輿論為何會對“五道杠”的火力全開。過度早熟的社會，畸形病态之氣顯而易見，“官樣小大人”當然是個極端綜合體。民衆對此的激烈反應中凸顯的暴力、暴戾的部分，必須予以警惕和批評，但某種程度上，這又比陷入虛無的麻木要好一點。

假如輿論對那種“新聞聯播式”的呆滞刻闆的官樣主流價值的不認同，就是所謂的“發現對社會的不滿”，那麼如何制度性修複它，讓對孩子的價值認同真正符合人性、符合孩子天性，顯然比我們都對着黃藝博過度焦慮、幹着急，要靠譜得多，也迫切得多。