曆史沿革
1938年底，為解決雲南中等學校師資嚴重缺失的問題，應雲南省教育廳的要求，經教育部批準，西南聯大增設師範學院。12月，師範學院正式上課，學院初建設有7個系，學制均為五年，首任院長為黃钰生，聯大将哲學心理教育學系中的教育部分劃歸師範學院，同月，雲南大學教育系并入西南聯大教育系。n西南聯大師範學院建院之初，借用昆華中學北院校舍，1940年10月因遭敵機轟炸，昆北院校舍幾乎全毀，遂遷往昆華工校繼續辦學。n
1941年，根據教育部規定，學院設立師範專修科，學制三年，學院并與雲南省教育廳合辦雲南省中等學校師資進修班和雲南省中學理化試驗講習班。10月，聯大校委會決議設立西南聯大師範學院附屬學校，附校包括中學、小學。n1946年7月，原北京大學、清華大學、南開大學複員北上，根據教育部指示聯大師範學院于同年8月留昆明獨立設置，改稱國立昆明師範學院，由查良钊任院長，遷入原西南聯大新校舍與昆中南北院，楊武之、羅庸、胡毅等一批學者留在了學院繼續教學。為紀念西南聯大結束和昆明師範學院成立，師生舉行聯歡活動。n
1950年6月，國立昆明師範學院更名為昆明師範學院。n1952年，昆明師範學院增設藝術科，學制為一年，後改為兩年，分設音樂、美術兩個專業。n1953年，全國高校院系調整，昆明師範學院地理專業部分并入貴陽師範學院（今貴州師範大學），物理、曆史、地理、教育等專業部部分學生調整到西南師範學院（今西南大學），地質專業教師調整至昆明工學院（今昆明理工大學）。n
1958年，昆明師範學院設置了4個系8個專業，即中文系、數理系、生化系和外語系。n1959年，昆明師範學院藝術系科改建為雲南藝術學院。n1960年，恢複地理專業，後與生物專業合并成立生地系，同年恢複教育專業。n
1962年，雲南省人民政府決定撤銷滇南大學和滇西大學，兩校中文、數學、物理、化學等專業并入昆明師範學院，雲南體育學院并入成立體育系，雲南藝術學院并入成立藝術系，此時昆明師院共有8個系12個專業。n1965年，昆明師範學院地理專業部分并入雲南大學。n
1978年，學校開始招收碩士研究生，設有7個研究生班。n1984年8月，經教育部和雲南省人民政府批準，昆明師範學院改名為雲南師範大學，開設11個系，14個專業。n1995年6月，雲南省鄉鎮企業管理局與雲南師範大學合作成立雲南師範大學鄉鎮企業管理學院。n
1999年2月，雲南師範大學與雲南教育學院、雲南體育進修學院進行實質性合并辦學，重組雲南師範大學。n2000年8月，雲南銀行學校并入雲南師範大學，成立雲南師範大學金融财政學院。n2006年，學校獲接受中國政府獎學金外國留學生資格。n
2012年，學校被國家确立為中西部100所重點建設的高水平大學之一。5月，學校被教育部評為全國畢業生就業典型經驗高校。6月，學校與丘北縣聯合創辦雲南師範大學附屬丘北中學。n2013年4月，雲南省監察廳與學校合作共建雲南紀檢監察學院。學校成為教育部和雲南省人民政府共建高校，入選中西部高校基礎能力建設工程。n
2015年12月，依托學校創辦雲南西南聯大幹部教育學院，承擔國家教育行政學院、省委組織部、省委高校工委、省教育廳安排的幹部（含高校黨政幹部）調訓工作。n
2016年6月，雲南師範大學附屬易門中學挂牌成立。8月，學校與鎮雄縣人民政府合作共建雲南師範大學附屬鎮雄中學。9月，學校與中國農業科學院農業基因組研究所共建的馬鈴薯科學院研究院成立。10月，中國廣播影視社會組織聯合會與學校共建媒介融合研究基地，與緬甸曼德勒恩瓦教育培訓中心合作共建緬甸雲華職業學院。n
2017年3月，學校與泰國清萊美塞鵬博冠學校合作共建泰國雲華職業學院。n2018年3月，雲南日報報業集團與學校依托傳媒學院共建國際新聞傳播學院。n2020年，學校成立雲南師範大學地理學部、教育學部。11月16日，學校被教育部認定為第三批國防教育特色學校。
辦學條件
科研平台
截至2020年11月，學校有科研機構40餘個，省部級創新團隊19個，其中有教育部重點實驗室2個，教育部工程研究中心2個，教育部國别與區域研究中心3個，雲南省重點實驗室4個，雲南省高校重點實驗室5個，雲南省級協同創新中心2個，雲南省重點培育新型智庫1個，雲南高校新型智庫2個，雲南省哲學社會科學研究基地3個，并與老撾共同承建科技部主持的中國—老撾可再生能源開發與利用聯合實驗室。
科研成果
學術資源
截至2020年9月，雲南師範大學圖書館有圖書資料總量為375.04萬冊，中外電子圖書153.95萬冊，電子期刊125.39萬冊，中外文數據庫60個，其中高端外文數據庫有ElsevierScienceDirect、Wiley、SCI、JCR等。圖書館國立西南聯大圖書特藏室藏有西南聯大時期的珍稀文獻6千餘冊；西南聯大文庫專藏西南聯大師生作品和西南聯大研究文獻1萬餘冊；古籍特藏室專藏古籍文獻6萬餘冊（包括善本137種2732冊）；雲南當代文學藝術文庫專藏雲南當代作家藝術家作品2萬餘冊；昆明中日交流之窗專藏日本國際交流基金會日中交流中心捐贈的日文文獻上千冊。圖書館還收藏有方志、年鑒等工具書2萬餘冊、文淵閣四庫全書、續修四庫全書、四庫全書荟要、中華再造善本、近代中國史料叢刊、民國叢書、納西東巴古籍譯注、乾隆大藏經、Gale文學評論系列工具書冊等。n圖書館自建特色資源數據庫國立西南聯合大學圖書特藏庫、西南聯大文庫、雲南當代文學藝術文庫、能源環境與生物技術、雲南民族教育文庫。《雲南師範大學學報（哲學社會科學版）》在2015～2017年雲南省主要社科期刊中影響因子數據排第一位；2014年中國邊疆學研究欄目進入教育部高校哲學社會科學學報第三批名欄建設名單，入選第三屆全國百強報刊·2017百強社科期刊、全國高校社科名刊、中國高校科技期刊研究會優秀期刊。n《雲南師範大學學報（自然科學版）》為中國科學院中國科學技術信息研究所中國科技論文統計源期刊（中國科技核心期刊）、中國高校優秀科技期刊、雲南省A級期刊。n《雲南師範大學學報（對外漢語教學與研究版）》是語言學類學術期刊，為全國高校優秀社科期刊、全國高校社科精品期刊、雲南省A級期刊。
學術交流
截至2020年11月，學校在中國國外建立了1所孔子學院、4個孔子課堂、6個中國語言文化中心，與英國、美國、加拿大、澳大利亞以及港澳台等60多個國家和地區的160餘所中國國外大學和科研機構進行合作交流，獲得國務院僑辦第一個省部共建“雲南華文學院”，累計招收80餘個國家的留學生20000餘人次。
院系專業
截至2020年11月，學校下設22個學院和學部，有本科專業86個，覆蓋哲學、法學、經濟學、教育學、文學、曆史學、理學、工學、藝術學、管理學、農學等11個學科門類，有28所附屬和合作辦學的中小學、幼兒園。
師資力量
截至2020年8月，學校共有教職工2400人，專任教師1960人、外聘教師898人。專任教師中，具有高級職稱的專任教師939人，占專任教師的比例為47.91%；具有研究生學位（碩士和博士）的專任教師1611人，占專任教師的比例為82.19%。n學校有國家“萬人計劃”領軍人才1人，國家“百千萬人才工程”入選者3人，中科院“百人計劃”1人，教育部“新世紀優秀人才培養計劃”7人，教育部“跨世紀優秀人才培養計劃”1人，國家級教學名師1人，全國優秀教師6人，全國模範教師1人，全國先進個人1人，全國先進工作者2人，教育部“高校優秀青年教師獎”2人。在崗教職工中獲得“四項選拔”共計40人，其中國家有突出貢獻中青年專家（國突）1人，享受國務院政府特殊津貼（國貼）10人，雲南省有突出貢獻優秀專業技術人才（省突）13人（其中二等獎5人，三等獎8人），享受省政府特殊津貼專家（省貼）16人。雲南省“萬人計劃”37人（其中雲嶺學者4人、産業技術領軍人才2人、教學名師6人、文化名家2人，青年拔尖人才23人），雲南省“萬人計劃”人才培養激勵1人，雲南省高端科技人才引進計劃入選者5人，雲南省特聘教授1人，雲南省中青年學術技術帶頭人52人，雲南省技術創新人才3人，國家級教學團隊2個，雲南省級教學團隊4個。
教學建設
截至2020年11月，學校有135項國家“質量工程”建設項目，其中有6個國家級特色專業，13個雲南省級重點建設專業，4個雲南省級特色專業，8個國家級一流專業建設點和14個省級一流專業建設點；國家級實驗教學示範中心4個，省級實驗教學示範中心10個，國家級虛拟仿真實驗教學中心2個，國家級虛拟仿真實驗教學項目1個，省部級虛拟仿真實驗教學項目5個；國家級精品課程3門，國家級一流本科課程3門，雲南省精品課程24門，國家級雙語示範課程1門，雲南省雙語教學示範課程2門，2門國家級精品在線開放課程，15門省部級精品在線開放課程；國家級人才培養模式創新實驗區1個，雲南省高等學校人才培養模式創新實驗區2個。
學科建設
截至2020年11月，學校有17個雲南省級重點學科，6個雲南省級一流學科，2個博士後科研流動站，4個一級學科博士學位授權點，1種博士專業學位授權點，1個未獲一級學科授權的二級學科博士學位授權點，28個一級學科碩士學位授權點，16種碩士專業學位授權點，是全國首批招收和培養漢語國際教育碩士專業學位研究生的24所試點高校之一。
學校榮譽
截至2020年11月，學校先後獲得全國普通高等學校優秀教務處、全國高等學校招生工作先進集體、全國普通高校成人高等教育先進單位、全國畢業生就業典型經驗高校等榮譽。學校先後被教育部和國家漢辦确定為支持周邊國家漢語教學的10所重點大學之一、國務院台辦“國立西南聯大舊址”海峽兩岸交流基地、國務院僑辦華文教育基地、國家漢語國際推廣師資培訓基地、中國對東南亞國家進行漢語師資培訓的基地、國家首批赴海外承辦孔子學院的大學、享受中國政府獎學金和孔子學院獎學金留學生接收院校、全國首批來華留學示範基地、教育部出國留學培訓與研究中心、國家HSK考試和漢語作為第二外語教學能力資格考點和具有對港澳台招生權的高校。
文化傳統
學校标識
雲南師範大學校徽标志以三個三角形重疊排列的圖形。三個圖形分别代表學生、教師、員工，學生要尊師崇真、勵志博識；教師要啟智樹人、修身垂範；員工要律己奉公、勤職重效。這個圖形包含着這些道理。n平面幾何标識中，直線與銳角結合而成的三角形形象地表現校訓“剛、毅、堅”的内涵，倒置三角形形象地表現“卓爾不凡”的個性；倒三角形類似沙漏，有厚積薄發的寓意。而“厚積”方能“學高”，“薄發”需要“睿智”。形似沙漏的倒三角正好體現了校風“學高”、“睿智”的内涵；倒三角要想立住保持穩定必須中正垂直，其蘊涵着“學高身正”方可“為範”的師範精神，而“明德睿智”的前提必須“學高身正”。n底層的三個淺灰色倒三角象征着聯大三校和聯大那段輝煌的曆史，頂層的一個倒三角蘊涵聯大精神，是繼承了聯大精神的雲南師大的象征。在視覺上将象征曆史的倒三角處理為淺灰的冷色，置于底層顯示為虛，将象征聯大精神和面向未來的新師大的倒三角處理成深度的暖色，置于頂層顯示為實。标志圖形将倒三角處理為外實内虛(空)的線框圖形，以體現治學、辦學中“虛懷若谷”、“海納百川”的寬容氣度。tn學校校旗為長方形旗幟，白底配以紫色條塊，居中為學校圓形徽标。tn學校吉祥物為“土豆寶寶”。校色取自合組西南聯大的北京大學、清華大學、南開大學三校目前所使用的主體色調的平均值，并結合西南聯大校旗和校徽的主要顔色。色值為C:49M:77Y:0K:28。tn校花為玉蘭,含紫玉蘭(辛夷)（MagnolialilifloraDesr.）、白玉蘭（MagnoliadenudataDesr）、二喬玉蘭（MagnoliasoulangeanaSoul.Bod.）。《楚辭》有“朝飲木蘭之墜露兮”、“辛夷車兮結桂旗”等名句，在中國有悠久的種植曆史。玉蘭代表高雅、純潔、芬芳、報恩，從不與百花争顔色。tn校樹為楷木（PistaciachinensisBunge）,學名黃連木，别名楷樹。楷木有“楷模之樹”的文化内涵，其諧音“楷模”。清代《廣群芳譜》載：“孔木生孔子啄上，其幹枝疏而不屈，以質得其直故也”。其象征正直、不屈、堅強、表裡如一、勇于擔當，代表教師這一職業所應具有的氣節和品質，理應成為楷模。
精神文化
剛毅堅卓n校訓1938年10月，西南聯大常委會成立了校歌校訓編制委員會，聘請馮友蘭、朱自清、羅常培、羅庸、聞一多為委員，馮友蘭擔任主席。經廣泛征集和認真讨論，校訓拟訂為“剛健笃實”，随後報常委會。11月底常委會讨論後，将校訓改定為“剛毅堅卓”并向全校公布，同時報呈教育部。n校訓中“剛毅”一語最早的完整诠釋見于《劄記·儒行》：“儒有可親而不可劫也，可近而不可迫也，可殺而不可辱也，其居處不淫，其飲食不溽，其過失可微辨而不可面數也。其剛毅有如此者”。至于“堅卓”一語，源于成語“艱苦卓絕”。其中“堅卓”一語，不是一般用于形容環境條件的“艱苦”，而是人的精神修養的一種境界。n西南聯大所處的時代，正是強敵入侵、民族危亡的時代。“抗日救國，光複中華”就是西南聯大的價值取向，于是西南聯大制定了自己千古不可磨滅的校訓“剛毅堅卓”。因此，“剛毅堅卓”的校訓就是特定的時代精神與普遍的大學精神的結晶。而在當今現實的社會條件下，繼承西南聯大的校訓，更有其特殊意義。“剛毅堅卓”中的“剛毅”要求師生做一個無私無畏的人，即所謂的“無欲則剛”，對物質世界或其他人保持自己的主體性，同時也尊重他人的主體性，激勵人堅忍不拔，刻苦自勵，追求真理，創造豐功偉業；“堅卓”則要求人心之堅定，刻苦自勵，勤奮學習，卓然成家，但又不慕名利地位，鐵骨铮铮；不好為人師，不強為人師，而又謙恭和藹，待人以誠，循循善誘，能移風易俗，成人之美。在市場經濟的條件下，繼續指引我們保持人類的主體性、人的尊嚴、人的價值。所以“剛毅堅卓”的校訓不僅能滿足特定的時代的需要而且具有超越具體時空限制的價值，使大學精神與大學獨特的價值取向完美結合。校慶日為每年的公曆11月1日。tn雲南師範大學的校歌沿用了原來西南聯大時的校歌，聯大校歌的歌詞是按《滿江紅》詞牌名創作的。n
領導
知名校友
宋平、費孝通、王漢斌、彭佩雲、周培源、朱光亞、孫孚淩n
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專業建設
重點專業
省部重點（3個）nt曆史學nt漢語言文學nt應用電子技術教育n國家品牌（8個）nt思想政治教育nt教育學nt數學與應用數學nt物理學nt生物科學nt地理科學nt旅遊管理與服務教育nt體育教育n
本科專業
藝術學（8個）nt設計學類nt美術學nt動畫nt播音與主持藝術nt廣播電視編導nt舞蹈學nt舞蹈表演nt音樂學n理學（1個）nt應用化學n法學（1個）nt法學n教育學（6個）nt體育教育nt小學教育nt學前教育nt教育技術學nt人文教育nt教育學n經濟學（4個）nt國際經濟與貿易nt金融學nt财政學nt經濟學n工學（8個）nt農業建築環境與能源工程nt制藥工程nt測繪工程nt空間信息與數字技術nt網絡工程nt軟件工程nt計算機科學與技術nt光電信息科學與工程n曆史學類（1個）nt曆史學n藝術學 （1個）nt音樂表演n教育學（1個）nt運動訓練n管理學 （1個）nt行政管理n農學（1個）nt應用生物科學n法學 （2個）nt思想政治教育nt社會學n文學 （7個）nt越南語nt泰語nt緬甸語nt老撾語nt日語nt西班牙語nt英語n哲學（1個）nt哲學n管理學（6個）nt旅遊管理與服務教育nt旅遊管理nt勞動與社會保障nt公共事業管理nt文化産業管理nt工商管理類n文化教育大類（2個）nt應用心理學nt藝術教育n理學（10個）nt統計學nt統計學類nt生物技術nt生物科學nt人文地理與城鄉規劃nt自然地理與資源環境nt地理科學nt化學類nt物理學類nt數學類n文學（2個）nt新聞傳播學類nt漢語言文學n
