學校簡介
現在學校不僅具有布局合理的一流的現代化設施，而且學校環境整潔優美，校園文化氛圍濃郁。現有50個教學班級和2001名在讀學生，166名教職工，144名專任教師。
學校秉承進才教育集團的“科研領先，教學從實，文化立身，後勤助動”的辦學理念，确立“科研興校、特色立校、質量強校、服務名校、改革活校”的辦學思路，全面推進以德育為核心、以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育。
學校積極引導學生攀登自主發展的“四自”（自尊、自律、自主、自覺）台階，擁有全面發展的六種素質（公民意識、人文素養、實踐能力、創新精神、民族靈魂、國際視野）。鼓勵學生發展個性，健全人格，不僅獲取成長、成熟必備的文化知識，更為其獲得經營自己未來幸福人生的能力奠定基礎。
學校從參加“新基礎教育”實驗到引進“英特爾R未來教育”模式再成為上海市二期課改實驗基地，從高起點起步到與臨川、陸洋三校合并，從早期的4個班級發展到今天的50個班級，學校始終堅持的規模擴展與内涵發展的适應與協調，辦學特色逐步鮮明，教育質量不斷提升。
以“法語教學”、“校園戲劇”、羽毛球、棋類、“無人監考”、“我畫名人”、“感動進北”、“感恩教育”、“探究型家庭的創建”等為代表的一批特色課程和特色活動享譽浦東和上海。進才中學北校已成為百姓心目中的優質教育資源。
辦學特色
五大特色
學生自我設計和自主探究的生活化德育；
融合IntelR未來教育理念的學校課程改革；
校本培訓、研修一體化的師資隊伍建設；
以創建探究型家庭為切入口的社區教育；
植根于民族而又面向世界的國際化交流。
如：我校藝術特色——校園戲劇項目；
體教結合特色——“上海孫俊葛菲羽毛球俱樂部”項目、中國象棋項目；
科技教育特色——走進科技館；
世博禮儀特色——《世博禮儀》教育；
感恩教育系列特色活動——“感動進北人物”評選及“我畫名人”；
誠信教育特色——“無人監考”；
同時我校分别與法國、澳大利亞、新加坡、香港等國家和地區的一些兄弟學校進行交流互訪等。
組織機構
校長辦公室
校務處是服務于校領導和各部門的綜合行政部門，現有工作人員7人，其中主任、副主任各1名，行政秘書2名，檔案員1名，駕駛員2名。
校務處緊緊圍繞學校中心工作，樹立窗口意識和服務意識，秉承“學生第一，教師第一，服務第一”的工作理念，認真做好組織協調、督查督辦、公文處理、信息溝通、信訪接待、外事接待、對外聯絡、重要活動組織協調、安全綜合管理、車輛安排等綜合管理服務以及領導交辦的其它工作。内塑精神，外樹形象，為構建和諧校園做好基礎性工作。
教務處
學校課程與教學管理職能部門。在校長的領導下，教務處保證黨的領導方針和上級主管部門要求的貫徹落實，保證校長的辦學理念和工作要求落實到位，保證學校教學工作正常有序地穩步推進。
教務處具有對學校的教師隊伍建設培養、教學運作管理、學籍管理、教材管理、考試考務管理、教師考核、教學質量監控、教學改革、課程建設與管理等工作統籌規劃、組織、實施、協調和檢查督促等職能。
教務處下轄教學事務辦公室、招生辦公室、語文教研室、數學教研室、外語教研室、物理教研室、生物化學教研室、曆史地理教研室、政治心理教研室、體育教研室、音樂美術教研室、勞動技術教研室、信息技術教研室、圖書館及文印室。
學生工作委員會
（簡稱學工委）學生工作委員會統領全校的學生工作，融教育、管理、服務于一體。其職能包括學生的常規管理、行為規範教育、心理教育、衛生健康服務、共青團工作、學生幹部的培養和鍛煉、以及班主任管理等。
現有工作人員6人，其中主任1名，行政秘書1名，團委書記1名，心理教師1名，校醫1名，顧問1名。學工委工作的中心是幫助學生個性的發展，以教育者健全的人格來影響學生，充分尊重學生的人格平等和民主權利，在學生生活、社會實踐等各個領域給予學生充分自主的空間，為學生的發展提供全面服務，使其自覺、自律、自強、自立，适應未來。
教育科研與學校發展處
（簡稱研發處）教育科研與學校發展處（研發處）由四名教師組成，主任為張雪明老師。研發處主要負責學校在學校發展、教育科學研究、教師教育和課程發展等領域内的工作，為教師發展和教育科研提供服務平台,努力為推動我校教育事業持續、快速、健康的發展，實現學校教育理想作出更大的貢獻。
信息資源處
進才中學自創辦以來，逐漸形成了其“資源管理”的理念，即“學校資源管理”不是傳統意義上的後勤服務，而是以發展學校教育資源為出發點的、對校内外教育資源的全方位的開發、管理、服務和增值。進才強調，資源管理上要有“三個率”的概念，即資源的完好率、使用率和長壽率。
按照這樣的理念，信息資源處取代了傳統意義上的總務處，對除人力資源外的所有校内外的教育資源進行全方位的開發、管理、服務并使其增值。同時，強化資源使用和管理的制度建設，經過多年的努力，已建設起一整套的規章制度。
在這樣的理念的指導下，學校對重要的物質資源建立起了“三率”檔案，每個物質流程（從采購到報廢）都有明細記錄，并通過自建的資産管理系統進行管理，以不斷提高校産的合理使用率。
同時，在财務管理上，實行統一領導、分級管理和财力集中、财權下放的管理體制。校黨政群機構原則上不設二級财務機構，其會計業務納入學校财務的日常核算和管理，做到“六個有利于”基本原則，從而達到以盡可能少的耗費取得盡可能多的工作成果和事業成果。
國際部
進才中學國際部設中文部和英文部，中文部采用國内教材，英文部采用美國原版教材。分别設學曆課程、中英文預備課程、港澳台華僑高考強化課程以及各類豐富多彩的選修課程。
學校已經在六至十年級實施國際文憑組織中學項目（IBMYP），計劃在未來三年内逐步實施國際文憑組織大學預科項目（IBDP）及國際文憑組織小學項目（IBPYP）。
除完善的教學設施外，學校還擁有可容納600餘人的留學生公寓，每寝室2人，公寓内生活設施齊全，生活老師24小時負責住宿學生的生活管理及服務。公寓内還設有洗衣房為每個學生提供洗衣服務。歐洲餐飲公司經營的學生餐廳提供營養豐富的一日三餐。校區周圍交通便捷，有直通地鐵站的公共汽車。學校還為走讀學生提供校車服務。
校标
飄揚的紅領巾——象征着“自信向上”，紅領巾後面的四根柱子寓意為：自尊自律，自主自覺。
解釋為：人格自尊、道德自律、學習自主、踐行自覺。
