讀大學究竟讀什麼

讀大學究竟讀什麼

南方日報出版社出版的書籍
《讀大學,究竟讀什麼》是覃彪喜的著作之一,書的内容是關于一名25歲的董事長給大學生的18條忠告,出版後持續暢銷,在高校師生中廣為傳播。[1]《讀大學,究竟讀什麼》的以一名成功的創業者,同時也是一個大學畢業不久的過來人身份,結合自己在求學、求職和創業過程中的經曆,跟大學生深入、全面地談論了大學生在學習、生活、考研、留學、求職、創業等方面要注意的問題,觀點新穎、全面、深刻、實用。
  • 書名:讀大學究竟讀什麼
  • 别名:
  • 作者:覃彪喜
  • 類别:
  • 原作品:
  • 譯者:
  • 出版社:南方日報出版社
  • 頁數:
  • 定價:
  • 開本:32
  • 裝幀:
  • ISBN:
  • 字數:350
  • 語種:中文

作者簡介

覃彪喜,1980年9月生于湖南隆回,1998年畢業于湖南隆回一中,2002年畢業于中南大學(原中南工業大學);先後擔任大學教師、房地産策劃師、IT項目經理,現任深圳市鴻儒堂文化傳播有限公司董事長。曾出版《讀大學,究竟讀什麼》(一名25歲的董事長給大學生的18條忠告)和《爸爸的寓言》。《讀大學,究竟讀什麼》出版後持續暢銷,在高校師生中廣為傳播。

曾先後應邀前往複旦大學、武漢大學、中山大學、浙江大學、西安交通大學、華中科技大學等百餘所高校為大學生做職業規劃、就業指導等方面的講座。《中國青年報》、《中國教育報》、《南方周末》、《南方日報》、中國教育電視台等媒體相繼進行了專訪或深度報道。

内容簡介

本書作者以一名成功的創業者,同時也是一個大學畢業不久的過來人身份,結合自己在求學、求職和創業過程中的經曆,跟大學生深入、全面地談論了大學生活,觀點新穎、全面、深刻、實用。

書中的很多觀點跟目前一些主流的觀點完全背道而馳,對于那些信奉金科玉律的人來說,作者完全就是一個颠複傳統的另類。比如說,大家都認為逃課是不思進取的表現,作者卻說不逃課的學生不是好學生;很多人都認為考研是大學生最好的,甚至是唯一的出路,作者卻把考研比喻成了痛苦的安樂死。如果你在看目錄的時候對作者這些觀點無法接受,請不要因此而擱下這本書。作者寫這本書無非是以一個過來人的身份跟你平等地交流一些想法。

作者在書中列舉了大量的事例,而其中很大一部分取材于作者身邊現實的生活。這些生活在作者身邊的大學畢業生比任何一個權威的案例都更為生動而真實。雖然你可能夢想着成為比爾·蓋茨之類的風雲人物,但是,你将來更大的可能隻是成為作者在書中提到的這些平凡的大學畢業生中的一員:畢業時找一份滿意的工作,然後擠着公交車上下班,接着盼望老闆給自己升職、加薪,最後,你在某個恰當的時候選擇自主創業。請原諒我無法讓你擺脫這種平凡的模式,我所能做的,隻是讓你在這條平凡的道路上走得更快、更穩、更堅實。

一、讀大學,究竟讀什麼?

大學生和非大學生最主要的區别絕對不在于是否掌握了一門專業技能……一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正确觀點的人更值得肯定……草木可以在校園年複一年地生長,而我們卻注定要很快被另外一群人替代……盡管每次網到魚的不過是一個網眼,但要想捕到魚,就必須要編織一張網……

二、人生規劃:三岔路口的抉擇

不走彎路就是捷徑……仕途,商界,學術。在這人生的三岔路口,你将何去何從……與其跟一百個人去競争五個職位,不如跟一個人去競争一個職位……學術精神天然的應當與塵嚣和喧嘩保持足夠的距離……商場不忌諱任何神話。你也完全可能成為下一個傳奇……

三、專業無冷熱,學校無高低

沒有哪個用人單位會認為你代表了你的學校或者你的專業……既然是概率,就存在不止一種可能性……如果是選擇學術,冷門專業比熱門專業更容易獲得成就……跨專業幾乎早已成為一種流行一種時尚……大學之間的實力之争到了考研考場和人才市場原來是那樣的微不足道……

四、不可一業不專,不可隻專一業

千招會,不如一招熟……十個百分之十并不是百分之百,而是零……在這個現實的社會,真正實現個人價值才是最體面最有面子最有尊嚴的事情……要想知道需要學什麼,最好的方式就是留意招聘信息……很多專業因為不具備專長的有效性,所以成為了屠龍之術……為什麼不将“買一送一”的促銷思維運用到求職應聘的過程中來呢……

五、不逃課的學生不是好學生

什麼課都不逃,跟什麼課都逃掉沒什麼兩樣……讀大學,關鍵是學會思考問題的方法……逃課沒有錯,但是不要逃錯課……英語角絕對不是學英語的地方……為了英語丢了專業,那就舍本逐末了……招聘單位是用人才的地方,而不是培養人才的地方……既要逃課,又要讓老師給高分……

六、勤工儉學的辯證法

對于貧困生來說,首先要做的不是掙錢,而是省錢……大部分女生将電腦當成了影碟機,大部分男生将電腦當成了遊戲機……在這個處女膜都可以随意僞造的年代,還有什麼值得輕易相信……态度決定一切……當學習下降到次要的地位,大學生就隻能說是兼職的學生了……

七、做事不如做人,人脈決定成敗

學問好不如做事好,做事好不如做人好……會說話,就能減少奮鬥三十年……一個人有多少錢并不是指他擁有多少錢的所有權,而是指他擁有多少錢的使用權……一個人賺的錢,12.5%是靠自身的知識,87.5%則來自人脈關系……三十歲以前靠專業賺錢,三十歲以後拿人脈賺錢……你和世界上的任何一個人之間隻隔着四個人……

八、互聯網:倚天劍與達摩克利斯之劍

花兩個小時就寫出一篇天衣無縫的優秀畢業論文……在互聯網領域創業的技術門檻并不高,關鍵的是市場眼光和營銷能力……輕舞飛揚已經紅顔薄命了,而痞子蔡卻繼續跟别的女孩發生着一次又一次的親密接觸……很多大學生的網友遍布祖國大江南北,可他們卻從未主動向周圍的人說一聲:你好,我們可以聊聊嗎……

九、戀愛:花開堪折方須折

愛情是不期而至的,可以期待,但不可以制造……越是寂寞,越要警惕愛情……既然單身是可恥的,那西門慶是不是應該被評為宋朝十大傑出青年……花開堪折方須折,莫讓鮮花敗殘枝……一個有一萬塊錢的人為你花掉一百元,你隻占了他的百分之一;而一個隻有十塊錢的人為你花掉十塊,你就成了他的全部……

十、性:上帝死了,衆神在堕落

愛要說,愛要做……我隻有在肉體一下一下的撞擊中才感到快樂。經過之後,将是更大的寂寞更大的空虛……為何要讓别人的虛榮成為對自己的傷害……當她機械地躺在床上張開雙腿,她的父母正在憧憬着女兒的未來……一朝春盡紅顔老,花落人亡兩不知……

十一、考研:痛苦的安樂死

沒有比浪費青春更失敗的事情了……研究生擴招的速度是30%,也就意味着碩士學曆貶值的速度是30%……同樣是付出三年的努力,你可以讓E1的值增加1,也可以讓E2的值增加2甚至增加3……讀完碩士或博士并不等于工作能力更強……面對13.54萬的成本,你還會毫不猶豫地投資讀研究生嗎……努力就會有結果,但不一定是好結果……

十二、留學:“海龜”變“海帶”

月薪2500元的工作,居然引得三個“海歸”碩士争相競聘……對于某些專業而言,去美國留學和去埃塞俄比亞留學沒什麼兩樣……既然全世界的公司都想到中國的市場上來瓜分蛋糕,為什麼中國人還要一門心思到國外去留學然後給外國人打工……

十三、非統招:養卑照樣處優

她在中國信息産業界創下了幾項紀錄。她被稱為中國的“打工皇後”。而她不過是一名自考大專生……要想把曾經輸掉的東西赢回來,就必須把自己比别人少付出的努力補上來……非統招生不但要有一定的實力,而且必須掌握一定的技巧,做到揚長避短出奇制勝……路在腳下。好走,走好……

十四、畢業:十面埋伏的陷阱

母校不把自己當母親,你又何必把自己當兒女……聽輔導班不過是花錢買踏實……人才市場就是一個地雷陣……通過多種方式求職固然沒有錯,但是千萬不要饑不擇食……隻要用人單位一說要你交錢,你掉頭就走便是了……這年頭立字尚且不足以為據,更何況一個口頭約定……

十五、求職:做人不要太厚道

求職簡曆必須突出自己的核心競争力……求職的時候大可不必像嚴守一那樣“有一說一”……一個人說假話并不難,難的是把假話說到底,并且不露一絲破綻……在填寫自己的特長時,一定要盡可能詳細……一份求職簡曆隻要用一張A4紙做個表格就足夠了……面試其實是有規律的,每次面試的時候隻要背标準答案就行了……

十六、騎一頭能找千裡馬的驢

美國鐵路兩條鐵軌之間的标準距離是4英尺8.5英寸,為什麼呢?因為兩匹馬臀部之間的寬度是4英尺8.5英寸……垃圾是放錯位置的人才……世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發現自己真正想做什麼……中小型企業或許能夠讓你得到更充分的鍛煉……從基層做起并不意味着可以從基層的每一個職位做起……要“錢途”,更要前途……

十七、寫字樓政治:白領必修課

大公司是做人,小公司是做事……職員能否得到提升,很大程度不在于是否努力,而在于老闆對你的賞識程度……公司的事情和秘密永遠比你想象的還要複雜和深奧……在适當的時候裝糊塗不但是必要的,而且是睿智的……就把你的同事當成一群你可以叫得出名字的陌生人好了……

十八、創業:29歲以前做富翁

瘦死的駱駝比馬大……撐死膽大的,餓死膽小的……不再是“大魚吃小魚”,而是“快魚吃慢魚”……對于趨勢的把握是一個創業者最重要的能力……高科技行業留給畢業生的空間已經很小……欲速則不達。在創業以前通過給别人打工而積累經驗是非常必要的……市場永遠比産品更重要……錢不夠花,怎麼辦?第一,看菜吃飯;第二,借雞生蛋……

讀的意義

大學應以其豐富的藏書、厚重的文化曆史積澱和自由思辨的學術氛圍完成其使命,即從專業知識、社會百科等各方面充實大學生的思想,提高他們的綜合素質,使4年之後從校園走向社會的大學生們能在新的高度更深入地思考社會、理解人生。然而,日益激烈的社會競争、就業的壓力、專業的不對口等諸多問題困擾着大學生,校園裡常常彌漫着一股功利主義的浮躁味道,《讀大學,究竟讀什麼》一書提出的“讀什麼”這個問題再次走進教育的視野中,引起了學生、老師、家長等社會各界的強烈共鳴,也給人以思考和啟迪。

讀大學的目的不應該隻是畢業後能夠勝任一份理想的工作,因為走出校門以後将要面對的不隻是一份工作,而是整個紛繁複雜的社會。大學生作為一個整體,仍然是這個民族的知識精英階層,如果這個群體的人集體性地淹沒在了膚淺、浮躁和低級趣味裡,那誰來思考更深刻、更宏觀的問題呢?

經典語錄

1.大學生真正要學的并不是教材上那些知識和理論,而是将這些之時和理論應用于社會實踐的能力(page:4)

2.讀大學,更多的不是要記住一種學術觀點,而是學會思考問題的方法。(page:68)

3.把自己推銷給别人,抓住每一個可以建立這自己形象的機會。千萬不要小看這些機會,這可是提升人脈競争力的重要法寶。(page:121)

4.其實互聯網領域創業最關鍵的并不是技術,而是市場眼光和營銷能力。(page:132)

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