蘭州樹人中學:蘭州市的完全民辦中學-中文百科頻道

學校簡介

蘭州樹人中學是經蘭州市教育局批準于1999年成立的完全民辦中學，校址在城關區牟家莊345号。23個教學班，其中，初中24個班，共有學生1500餘人。現有專職教師63人，管理人員5人，教輔人員3人。專職教師中，高級職稱18人，中級職稱20人，共産黨員19人。已經畢業的兩屆高中畢業生分别獲“蘭州市高中教學質量進步獎”和“蘭州市高中教學質量優秀獎”。已經畢業的一屆初中畢業生，中考成績以絕對優勢高居蘭州市三縣五區232所初中榜首。

蘭州樹人中學自1999年建校以來，雖然一直沒有财力投資修建校舍，但三遷校址，終于與甘肅聯大實行聯合辦學，整體使用甘聯大牟家莊345号校區，從而有了獨立的辦學場地。無論在何地辦學，學校總是千方百計地籌集資金，追加投入，一方面用于對校舍的全面維修改造，改善學校的供水、供電、供暖；另一方面用于建設微機室，多媒體教室及物理、化學、生物實驗室，購置各種設備，以提高辦公設備自動化的水平和為師生創造良好的工作條件和學習環境。建校以來，雖累計投資僅1060萬元，但投入少，效益高，使辦學條件有了明顯的改觀，完全能滿足教育教學的需要。

學校占地7.6畝，建築面積10360平方米。雖室外活動場地嚴重不足，但有室内羽毛球廳、乒乓球廳、文娛活動廳、台球室等四個活動大廳給予了必要的補充。學校從建校時的兩個班發展到24個教學班，其中，初一、初二、初三各8個班，共有學生1300人。現有專職教師63人，管理人員5人，教輔人員3人。專職教師中，高級職稱18人，中級職稱20人，共産黨員19人。

在招生工作中，學校堅持公平、公正、公開的原則，既不做廣告，更不搞虛假宣傳，不僅沒有誇大、吹噓自己的辦學優勢，而且在報名時都要給家長印發一份說明書，如實将我校的辦學劣勢告知家長，供家長選擇學校時參考。在家長會上，學校主動揭自己的短，提出整改措施，并接受家長對學校工作的意見。

基本情況

蘭州樹人中學是1999年5月經市教委、市成教委批準成立的一所民辦完全中學。初期由于受辦學場地限制，學校規模不大，後經過兩次遷校，終于在2007年與甘肅聯合大學簽訂聯合辦學協議，整體使用甘肅聯大牟家莊345号校區。

現在全校共有23個教學班（最大容量），其中七年級8個，八年級8個，九年級7個。共有學生1491人。學生中有團員453人。由于教學場地仍然不足，且初中報名人數太多，招生壓力很大，故從2009年起停止招收高中新生。

現有專職教師65人，管理人員6人，教輔人員2人。教職員中有高級職稱18人，中級職稱21人，共産黨員22人。

學校辦學條件差，教學場地嚴重不足，占地不足8畝，建築面積僅10360平方米。隻有兩個多媒體教室，一個微機室和理、化、生實驗室各1個。雖有室内乒乓球廳2個，羽毛球廳1個，文娛活動廳1個，但室外活動場地太小，田徑運動和足球運動無法開展。

學校概況

狠抓安全，确保師生平安

安全是學校工作的重中之重，我們始終把安全放在學校工作的首要地位，沒有師生的人身安全，還奢談什麼教育。

一是健全各項安全制度，制訂有關事故的《應急預案》，落實領導責任制，通過主題班會、專欄等多種形式對學生進行安全教育。二是重點消除交通安全、消防安全、食品安全、飲水安全、學生實驗安全、體育課安全等方面的安全隐患，發現問題，及時整改。三是籌集資金，改善和購置安全設施。比如：加高樓梯扶手；修複消火栓，更新消火栓的供水、供電系統；添置滅火器；增加食堂的冰櫃、冰箱、消毒櫃的數量；請專業單位定期清洗二次供水的蓄水池和貯水箱，并化驗水質；徹底改造教學樓的出入通道和擡高校門的高度（原校門太低消防車進不來）等等。

四是加強對要害部位的安全監管。比如:對食堂食品的采購、運輸、加工的監管；放學時對樓梯口和校門口的監管；節、假日督促家長對學生的監管，等等。五是和轄區公安派出所及社區建立了經常性的聯系制度，聘請了法制副校長，共同舉辦法制宣傳活動，使學校周邊環境明顯改觀。

建校以來，雖然也出現過一些安全隐患，但經過及時排查和整改，取得了良好的效果，學校從未出現過安全事故，也未發生明顯的校園自安事件。

加強管理，提高教學質量

蘭州樹人中學建校十一年半來，始終堅持“一人多崗、精幹高效、寬松和諧、以人為本”的管理方針，始終堅持“嚴格要求、耐心說服、正面誘導、啟發自覺”的教育理念，始終堅持“因材施教、分層推進、面向全體、共同提高”的教學原則，始終堅持“培育濃厚的學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握正确的學習方法、創造優秀的學習成績”的良好學風，始終堅持“師資、生源、管理”是托起教育質量的三大支柱的觀點，始終堅持“質量立校、誠信辦學”的宗旨，從而受到了學生、家長、社會的普遍好評和充分肯定。

蘭州樹人中學已經完全實現了辦學初期确立的質量目标：初中質量處于全市領先地位，高中質量達到全市中上水平。高中高考二本上線率一般排在全市第10至15位之間，最好的一年排在第5位。初中曆屆中考成績以絕對優勢位居全市第一，在2007年全市民辦學校辦學水平評估中獲得A等第一名，2009年獲“蘭州市社會力量辦學突出貢獻獎”。

在全國數學、物理、化學、英語等學科競賽中，我校學生年年都有突出的表現，物理獲獎人數超過了全年級人數的三分之一，化學獲獎人數達到了全年級人數的一半以上。

在省上組織的圍棋比賽和市教育局舉辦的合唱節和藝術節上，我校也連年獲獎。

規範辦學，塑造良好形象

誠信是民辦學校的根基，質量是民辦學校的生命。隻有通過規範辦學行為，追求社會信譽，提高教學質量，才能赢得社會的信任，塑造學校的良好形象。

學校嚴格執行物價部門批準的收費項目和收費标準，實行老生老政策，新生新政策，在校三年，項目和标準不變。中途轉入的學生按實際上學的周數和天數收費，中途轉出的學生按實際少上的周數和天數退費，家長從未因收費和退費問題産生歧意。

學校按規定向稅務機關繳納個人所得稅。

在招生工作中，學校堅持公平、公正、公開的原則，既不做廣告，更不搞虛假宣傳，不僅沒有誇大、吹噓自己的辦學優勢，而且在報名時都要給家長印發一份說明書，如實将我校的辦學劣勢告知家長，供家長選擇學校時參考。在家長會上，學校主動揭自己的短，提出整改措施，并接受家長對學校工作的監督。

學校對貧困學生實行減收學費和免收學費的政策，有的學費、雜費、書本費全免。如2007屆高中畢業生葛龍，家住青白石農村，父親去世，母親多病，家庭經濟十分困難，該生在我校就讀三年，一切費用全免，當他考上北京交大而湊不足學費的時候，學校又資助了4000元學費。每一個學年，學校給貧困生減、免學費、雜費、書本費，總計45000元——50000元。

學校對品學兼優的學生，實行獎勵的政策。每學年用于對學生的獎勵超過40000元。

汶川大地震、玉樹大地震、舟曲泥石流之後，全校師生捐款近13萬元，并無條件地免費接收來自廣元、綿陽、漢中、隴南、甘南災區的六位同學在我校上學。

為了建設一支穩定的、高質量的教師隊伍，學校在力所能及的範圍内，竭力提高教師的工資、獎金、福利待遇，為部分教師辦理免費體檢，購買養老保險，對家庭特别困難的教師給予特殊照顧，從而有效調動了教師的工作熱情和積極性，為師生提供了一個寬松和諧的工作環境和學習環境。

辦學理念

教育理念：嚴格要求，耐心說服，正面誘導，啟發自覺。

校訓：自尊自信自強自立

教風：奮嚴謹思辨創新

學風：培育濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，掌握正确的學習方法，創造優秀的學習成績。

行動口号：堅持科學态度，發揚“四自”精神。

辦學目标：正确的辦學思想，良好的育人環境，合格的師資隊伍，優秀的教育質量。

管理方針：一人多崗精幹高效寬松和諧以人為本

教學原則：因材施教，分層推進，面向全體，共同提高。

教師座右銘：生命有盡，師魂永存，畢其一生，志在樹人。

學生座右銘：命運在自己手中，道路在個人腳下。

文化傳統

蘭州樹人中學全部工作的着眼點在于教會學生“做人”，教育學生成才。會做人首先要有奉獻精神，能成才必須全面發

展。因此，“奉獻一片愛心，堅持全面發展”已成為樹人中學師生的優良傳統和辦學特色。

樹人中學師生有奉獻精神。

一是為有需要的學生免費提供課程。随着學校的不斷成熟與發展，我們又一次認識到應該站在新的高度來審視我們的工作，思考如何做好教育，讓樹人的教育資源為更多的有需要的學生服務。借着“互聯網+教育”這一時代風帆，我校于2015參與招生的初中學校有19所，參與對口劃撥的小學有40所（含九年一貫制學校小學部）。其中整校劃撥的小學有33所，一校對二校的小學有1所，一校對三校的小學有1所，一校對四校的小學有年底開始設計、開發在線學習平台，2016年秋季推出了“樹人在線學習”這一項目，我校一線教師将我們的課程以微課的形式，借助自主研發的在線學習平台，成體系的奉獻給同學們，任何學生隻要完成注冊，都可以免費收看我們所有的課程。

二是為災區群衆和貧困地區學生捐資、助學。學校多年來一直通過内部平台為我校貧困學生減免學費，提供多方面幫助；在汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流等重大自然災害和扶貧助學活動中，學校、師生累計捐款31萬多元；2018年5月，我校與國家級貧困縣東鄉縣的東塬學校、塔山小學開展“手牽手共圓少年夢”活動，其中為兩所學校587名學生每人完成一個微心願，為東塬（www.Xsc.cn）學校捐贈校服500套，為塔山小學捐贈電腦2台，圖書3000冊；2018年11月樹人中學通過與隴南市宕昌縣“人間愛志願者協會”對接，學校和部分老師共同資助23位貧困中小學生，并承諾資助他們直至高中畢業。

樹人學子全面發展。

蘭州樹人中學學生成績優異，多年來中考成績以絕對優勢位居全市第一，并多次獲蘭州市教育質量優秀獎。過去曆年參加全國數、理、化競賽均有突出表現：全市數學一等獎獲得者我校學生占60%左右，理、化獲獎人數超過本校參賽學生的一半。2018年秋舉辦的第24屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽甘肅賽區普及組獲獎的20多名學生中我校學生占了7席。

樹人學子不僅學業成績優異，在其他方面也很耀眼，連續三年來，在青少年科技創新大賽中，我校學生獲國家級三等獎1人，省級一等獎9人、二等獎4人，市級一等獎12人，并被市科協授予“蘭州市青少年科技創新大賽先進學校”的獎牌。在全國、省、市組織的圍棋比賽活動中，我校圍棋隊次次獲獎，中體協為我校頒發了“圍棋進校園示範學校”的牌匾。在市、區組織的乒乓球、合唱、舞蹈、器樂、書法、繪畫比賽中也連年獲獎，我校中考體育成績連續三年位列全市第一。

學校雖然占地面積很小，活動場地嚴重不足，但通過充分利用有限的場地和科學合理安排時間，使課餘活動開展得有聲有色。學校的13個社團和6個體育代表隊為培養學生的興趣、發揮學生的特長、促進學生的全面發展起到了不可估量的作用。

校長

校長簡介

蒲永文，男，共産黨員，1940年生于四川省阆中市，1964年7月畢業于西北師範大學，1964年9月至1993年11月在蘭州鐵路局武威分局黃羊鎮鐵中，武威南鐵中，武威南黨校任教員、教導主任、副校長、校長。

1993年12月至1998年12月任蘭州鐵一中校長，并在該崗位上退休。

1999年5月創辦蘭州樹人中學，擔任樹人中學校長至今。

蒲永文同志是甘肅省“園丁獎”獲得者、鐵道部“火車頭”獎章獲得者、鐵道部勞動模範。

紮根西北獻身教育

1960年，家庭背景不好的蒲永文，以優異的成績考入西北師範大學。從此，他離開生他養他的四川故土，紮根西北從教40餘年至今，成了甘肅教育戰線上一名出色的老兵。從生活條件最艱苦的蘭州鐵路局黃羊鎮鐵中到武威鐵中，他一幹就是20多年！1993年底，他調入蘭鐵一中任校長至1998年退休。1999年至今，他花自己不多的積蓄，辦“火”了樹人中學。從大學畢業生到普通老師；從教導副主任到校長；從甘肅省首屆“園丁”到鐵道部“勞動模範”和“火車頭獎”獲得者；從白手起家租地辦樹人中學到喜捧蘭州市委、市政府“社會力量辦學突出貢獻獎”，蒲永文先生不負衆望，丹心一片，在甘肅這個第二故鄉，寫就了一個“大寫”的“人”字！

情系學生一諾千金

一個人生命的過程就是在“破繭化蝶”中努力圓夢。蒲永文，這位年近古稀的老校長，言有物、行有格，仍有“夢”做。他把心融入教育，融入事業，樸素真誠，淡泊名利，用一生的忠誠和執著，寫就了“園丁”這兩個“大字”。7月17日下午記者采訪他時，驕陽似火。全校師生都開始享受暑假，蒲校長仍然挂着汗水，留在簡樸的辦公室内值班并接待家長來訪。當記者問起“您一生從教最難忘的事是什麼”時，他激動了。他滿含深情回憶起當年在蘭州鐵路局黃羊鎮鐵中任教時的一件事：一個周六的下午，他告訴一位失學的學生家長，次日晨他要去家訪。星期日一早，打開門一看，大雪封路，火車晚點。情急之下，他隻好頂雪沿着鐵軌步行8公裡，前去雙塔車站的學生家中訪問。沒等他開口，學生和家長驚訝後就被感動地淚流滿面，那位學生當即就跟着他回校上課。他曾住進學生宿舍一個學期，與學生同吃同住同學習，感化了幾位“問題”學生。一諾千金，說話算數，愛心融融，肩負責任，至今仍是蒲校長奉行的為人原則。于是，記者想起這句話來：從來不需要想起，一生也不會忘記！

好校長盡職敬業

蒲永文非常低調，他不善于張揚。他說：“我就做了那麼點工作，該有的榮譽黨和人民都給我了。

現在我七十了，也沒有什麼愛好，打牌搓麻将都不會。利用餘熱辦好樹人中學，讓人民滿意就是最大的安慰。當老師辦學校是一項公益事業，如果誰想通過辦學賺一筆錢，那就絕對辦不好學校。”說這話時，他一臉的執著。這十年，他以辦人民滿意教育為宗旨，沒有節假日、休息日，全身心投入辦學。他盡職敬業，嘔心瀝血，用責任和真誠鑄就了樹人中學的質量“名片”，讓晚霞托起朝陽，讓教育的霞光映紅一位老人的心空，更照亮衆多人的心房！好老師嘔心瀝血

記者采訪時，蒲校長說得最多的是老師。他說：“樹人的業績應該歸功于那些默默無聞、樂于奉獻的老師們。”是的，樹人中學的老師們，育人先樹德。他們學高為師、身正為範，時時處處都能發揚艱苦奮鬥的創業精神，他們和衷共濟、團結協作、敬業愛崗，處處以主人翁意識、責任意識和創新意識，急學生之所急，想家長之所想，手把手幫助學生進步，心連心排解學生憂愁，加班加點、不知疲倦地精心備課、批改作業、鑽研教材。由于好教師業務水平高、敬業精神強、職業道德好，因此鑄就了教育質量“名片”，大大提升了學校的核心競争力，提升了學校的整體辦學水平。

十年辛苦不尋常

蘭州樹人中學建校10年來，一人幹多崗，精幹高效。老師們認為，人緣特好、毫無私心的蒲校長，管理以人為本，不交押金，隻獎不罰，報酬高，福利好，人性化，他像居家過日子一樣節能減負，把省下的一分錢，都要花在一線老師身上。該校人員能進能出，工資能高能低，領導能官能兵，一人多崗，精幹高效，實現了效益的最大化。為落實質量立校、誠信辦學的宗旨，樹人中學吸引了老、中、青相結合的優質師資。由于管理科學、人性化，因此，人心所向，師資隊伍穩定充足，保證了教育質量的提升，實現了建校以來不尋常的辦學夙願。

日子深處有陽光

誠信是民辦學校的根基，質量是民辦學校的生命。隻有通過規範辦學行為，追求社會信譽，提高教學質量，才能赢得社會的信任，塑造學校的良好形象。樹人中學嚴格執行物價部門批準的收費項目和收費标準，實行老生老政策，新生新政策，在校3年，項目和标準不變。中途轉入的學生按實際上學的周數和天數收費，中途轉出的學生按實際少上的周數和天數退費，家長從未因收費和退費問題産生疑問與争執。同時，學校按規定主動向稅務機關繳納個人所得稅。在招生工作中，學校堅持公平、公正、公開的原則，既不搞虛假宣傳，也不誇大、吹噓自己的辦學優勢，而在報名時都要給家長印發一份說明書，如實将學校的辦學劣勢告知家長，供其參考。在家長會上，學校主動揭自己的短，提出整改措施，并接受家長對學校工作的監督。一葉知秋，可見樹人中學和校長蒲永文一樣真實！

在建設平安和諧校園的過程中，樹人中學和轄區公安派出所及社區，建立了經常性的聯系制度，聘請了法制副校長，共同舉辦法制宣傳活動，使學校周邊環境明顯改觀。同時，學校定期排查校内存在的安全隐患，并及時整改。自建校以來，學校未出現過安全事故，也未發生明顯的校園治安事件。點點滴滴都是情，日子深處有陽光。蒲永文校長就這樣率領樹人中學員工，腳踏實地，兢兢業業，打造着優質教育的“名片”，讓教育的霞光在日常工作中，在生動的實踐細節中閃耀！