曆史沿革
蘭州交通大學博文學院2002年由蘭州交通大學申辦成立，2004年被國家教育部确認為獨立學院，屬全日制普通本科院校。學院面向全國招生，學院招生納入國家普通高等教育統招計劃。學生學習期滿成績合格者，頒發蘭州交通大學博文學院畢業證書，符合學士學位授予條件者，頒發蘭州交通大學博文學院學士學位證書。n
學院秉承蘭州交通大學“嚴謹治學，嚴格要求”的優良辦學傳統，遵循“博衍明德，文倡格物”的校訓，堅持立德樹人為根本，以提高人才培養質量為核心，以市場需求為導向，強化産教融合，重視學生綜合素質的提高，注重學生創新創業和實踐能力的培養。學院與衆多大型國有企業合作，建立了長期校企合作關系，被幾十家企業确立為人才培養基地，并在校外建有80多家實習實訓基地。學院設有土木工程系、工程管理系、電信工程系、機電工程系、交通運輸系、經濟管理系、信息管理系、外國語系、藝術設計系等九個系，基礎課部、體育部、思政教學部三個教學部，現有38個本科專業，涉及工學、理學、經濟學、管理學、文學、藝術學等六個學科門類，形成了多學科交叉滲透的學科專業群。
辦學條件
院系專業
學院設有土木工程系、工程管理系、電信工程系、機電工程系、交通運輸系、經濟管理系、信息管理系、外國語系、藝術設計系等九個系，基礎課部、體育部、思政教學部三個教學部，現有38個本科專業，涉及工學、理學、經濟學、管理學、文學、藝術學等六個學科門類，形成了多學科交叉滲透的學科專業群。
師資力量
截止2017年10月，學院教職工714人。其中外聘教師354人，專任教師261人，專任教師中教授、副教授占33%，具有碩士以上學位的教師所占比例為38.5%，45歲以下教師占教師總數的74.5%。學院在師資隊伍建設上，堅持積極引進、注重培養、改善結構、提高素質的原則，積極推進用人和分配制度的改革，通過提供各種優惠保障條件，從全國各地大專院校和科研院所吸納本科以上、具有豐富教學經驗、具有較高知識結構和學曆層次的加入到教師隊伍中，具有研究生學曆的中青年教師占總數的40%以上，副高職稱以上的教師占專任教師的40%以上。
辦學理念
學院秉承蘭州交通大學“嚴謹治學，嚴格要求”的優良辦學傳統，遵循“博衍明德，文倡格物”的校訓，堅持立德樹人為根本，以提高人才培養質量為核心，以市場需求為導向，強化産教融合，重視學生綜合素質的提高，注重學生創新創業和實踐能力的培養。
校園設施
學院基礎設施齊全，教學設備先進，校園占地面積532.4畝，建築面積35萬平方米，館藏紙質圖書83餘萬冊，電子圖書56餘萬冊，教職工727人。學院依托蘭州交通大學、蘭州理工大學、蘭州财經大學等優質資源，突出鐵路行業特色，把促進學生的全面發展，培養适應社會需要的高素質應用型人才作為衡量教育質量的根本标準。
目标定位
學院類型定位n
社會需要多層次、多規格的專門人才，因此高校培養的目标和類型也是不同的。中國高等教育有研究型、教學研究型和教學型三種類型。從甘肅省實際出發，國家重點蘭州大學是研究型的，一般普通高校如蘭州交通大學、蘭州理工大學都是教學研究型的，而獨立學院一般是教學型的。我院是具有一定水平和行業特色的教學型大學，經費投入主要放在本科教學上，重在打好本科教育基礎。同時，積極引導和鼓勵師生的科學研究工作，不斷促進教育質量的提升，努力承擔起大學的教學、科研、社會服務三大任務。n
辦學層次定位n
根據國家發展的階段性特征，不斷優化人才培養結構。在辦學層次上以本科教育為主，以新區專科教育為輔，積極籌備研究生教育，逐漸形成多層次的教育機構，紮實推進各類教育協調、可持續發展。為到2020年基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列做出更大的貢獻。n
學科建設定位n
根據西北地區特别是甘肅經濟和全國交通運輸經濟發展對各類專門人才的需要。結合辦學基本條件，我院将進一步優化專業結構布局，重點擴大應用型、複合型、技能型人才培養規模。建成了以工為主，文、理、經、管多學科相互交叉滲透、相互支撐、協調發展、具有交通特色的專業群。一方面着眼于學科前沿，拓展新的學科領域，實現知識體系的不斷豐富和發展；另一方面，依托學科優勢，加大與其他學科的交叉，以經濟社會發展需求為導向，驅動學科創新。n
學院工科專業主要圍繞土木工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化形成的三大專業群，并将專業建設重心放在提高層次和水平上，增強綜合實力。根據區域經濟和社會發展需求，擴張新專業建設，積極籌備新能源專業設置和專業人才培養，以适應國家對新能源領域專業人才的需求。n
人才培養目标定位n
十年來，我們堅持黨的教育方針，育人為本，堅持“德育為先、能力為重、全面發展”。把“立德樹人”作為我院的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育。培養學生樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀，把社會主義核心價值體系融入到高等教育的全過程，着力提升學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。以人才培養體制為核心，深化學院的綜合改革，堅持科學的教育質量觀，把促進人的全面發展和适應社會需要作為衡量質量的根本标準。
通過應用性專業和課程建設，培養學生信念執著、品行優良、知識豐富、動手能力強、綜合素質高、具有創新意識的應用型專門人才。n
服務面向定位n
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的要求，深入貫徹落實科學發展觀，使教育更加符合國家經濟社會發展對人才培養的需要，更加符合廣大人民群衆對優質教育的期盼，更加符合促進人的全面發展的目标。從立足中國實現現代化的需要出發，緊緊圍繞“為工業強省服務，獨立學院”的辦學指導思想，面向社會、面向市場，積極主動的為經濟社會發展服務。特别是圍繞省委省政府“科教興省和人才強省”的總體要求，加快經濟轉型和跨越式發展，培養高素質、應用型專門人才。
在學科專業的調整和設置上，充分考慮區域經濟和社會發展的需求；在人才培養目标上，十分關注西北和我省的迫切需要和變化；在科研上，也着重從我省經濟建設和社會發展的實際需要選擇課題，并盡一切可能加快科研成果向生産力的的轉化，讓廣大師生的研究成果應用于經濟建設和社會發展的實踐之中。n
發展目标定位n
在教育教學中，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅定不移的走以提升質量為核心的内涵式發展道路。圍繞實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》加大教學投入，進一步加強和改善辦學條件，正确處理好新形勢下規模與質量、發展與投入、教學與科研、改革與建設的關系。
堅持以全面提高教育教學質量為重點，以解放思想、改革創新為動力；以服務社會、造福人民為使命；以“育人為本，德育為先”的辦學理念；以抓好教風、學風建設為提高教育教學質量的切入點；以培養具有創新精神的高素質應用型人才為目标；以增強服務經濟社會發展能力為落腳點，着力建設特色鮮明的應用型本科院校。n在五年過渡期内（2011-2015年）學院在原有規模的基礎上，适度擴大招生，在校全日制本科生達到14000-15000人左右。
從現有專業中，打造3-5個品牌專業，專任教師達830人以上，其中副高職稱以上的占50%以上，具有博士、碩士學位的達到70%以上。學院在不斷提高教學水平的同時，積極開展以教學為中心的科研工作，逐步形成規模、質量、結構、效益協調發展的育人體系，為把學院建成“省内、國内知名”的民辦普通高校而努力。力争在“科教興省和人才強省”戰略中發揮更大的作用。n（以上信息來源）n
學院榮譽
1．2004年學院獲得蘭州市政府“花園式單位”榮譽稱号。n
2．2008年學院被榆中縣政府評為“08年度食品衛生先進單位”。n
3．2008年學院被中國關心下一代工作委員會教育發展中心評為“全國關心成長模範學校”。n
4．2008年3月學院首次參加“全國大學生英語競賽”，獲得一等獎2項、二等獎4項、三等獎7項、指導教師獎2項、優秀組織獎2項等共17項獎勵。n
5．該院參加2008年省首屆大學生運動會中，男子籃球隊獲得第六名，足球隊獲第七名；健美操獲團體總分第八名；乒乓球男雙獲得第四名；男子标槍榮獲第六名；男子鉛球榮獲第七名，3名教師被評為“優秀教練員”，7名同學被評為“優秀運動員”。n
6．2008年參加了榆中縣衛生局監督所舉辦的“衛生知識競賽”活動中取得第一名。n
7．2008年第二屆大學生“創新杯”計算機應用能力競賽該院獲得了1個一等獎和2個二等獎。n
8．2008年獲得“全國十佳美育學校”稱号。n
9．2009年學院被榆中縣政府評為“平安校園”。n
10．2009年學院有29名同學分别被北京郵電大學、長安大學、北京工業大學、蘭州交通大學等12所院校錄取為碩士研究生。n
11．2010年該院獲得“中國素質教育先進示範院校”稱号。n
12．2010年該院參賽團榮獲甘肅省首屆大學生創業計劃大賽優秀獎。n
13．2011年該院代表隊在第七屆“用友杯”全國大學生創業設計暨沙盤模拟經營大賽甘肅賽區總決賽中榮獲二等獎。n
14．2011年該院榮獲“建黨90周年·2011中國90大知名品牌院校”稱号。n
15．2011年該院7名師生在“慶祝建黨九十周年甘肅省第三屆科技界書畫攝影展”中獲得一、二等獎。n
16．2011年該院被評為“甘肅省普通高等學校貫徹落實中央7号文件和《學校體育工作條例》優秀學校”。n
17．2011年該院體育代表團在甘肅省第二屆大學生運動會上取得團體總分位列全省各高校第十位，甲組女子籃球和甲組乒乓球男子雙打雙雙獲得第三名，甲組男子籃球獲得第四名，乒乓球獲得甲組男子團體第六名，健美操獲得甲組團體總分第八名。n
18．2011年該院參加“金城校園歌手大獎賽”決賽獲亞軍。n
19．2011年該院榮獲“跨越新十年·2011中國十大知名品牌獨立本科院校”稱号。n
20．2011年該院獲得“2011年全國大學生數學建模競賽甘肅賽區”二等獎。n
21．2012年該院代表隊在第八屆全國大學生“用友杯”沙盤模拟經營大賽甘肅總決賽中榮獲二等獎。n
22．2012年該院被評為“中國民辦十大知名品牌學校”。n
學術科研
科研平台
截止2017年10月，學院設有計算機、語音、測量、CAD、電路、電工、會計模拟等設備先進、配套齊全的現代化基礎教學實驗室和多媒體綜合訓練教室。n
學術期刊n
圖書館蘭州交通大學博文學院高度重視教育教學工作，為進一步鼓勵教師積極參與教育教學改革，促進相關專業的科學研究和發展，搭建對内、對外學術交流平台，營造創新求實的學術氛圍，特創辦内部聯系性資料《博文科技》，創刊号于2013年12月正式印刷成冊。n
《博文科技》主管單位為甘肅省教育廳，主辦單位為蘭州交通大學博文學院。《博文科技》為季刊，16開本，為内部資料，免費交流，由學院提供專項辦刊經費，并設立專家委員會對稿件質量進行把關。n
辦刊宗旨：立足學院發展，繁榮教育教學學術研究；着重理論探索與應用交流，崇尚學術創新求實。n
主要欄目：獨立學院研究專題、學術探讨、教學與教育教學管理探索、工程技術應用研究等。n
館藏資源n
截止2017年10月，學院與蘭州交通大學共享圖書資源，圖書館館藏圖書達229.2萬餘冊，其中紙質圖書180萬餘冊，電子圖書49.2萬冊，聲像資料3.5萬餘件。有中外文期刊4000餘種，24個中外文網絡數據庫。n
校園文化
校徽
學院校徽主圖形由齒輪和“L、J、U”字母組合而成。齒輪是工科院校的象征，齒輪的堅毅象征着工程學科的腳踏實地。而字母“L、J、U”為蘭州交通大學英文首寫字母的縮寫，通過對其靈動的變形，使内部結構更像是個火車頭和盾牌的形象，代表着學校勇于拼搏、創新、積極向上的精神，并且作為交通類的大學更加能突出自己的辦學特色和個性，标志内部結構下半部分似兩個高腳杯的造型，預祝着學校的發展順利。n
校訓
博衍明德、文倡格物n
學院領導
董事長：陳玲
院長：陳彪
黨委書記：陽紅
黨委副書記、常務副院長：王吉祥
執行院長：範磊
督導專員：馬光榮
副院長：胡彥奎、劉彥凱、王西林、劉德光、郭寶軍
重點專業
校級優勢（3個）nt土木工程nt水利水電工程nt通信工程n
本科專業
藝術學（1個）nt工藝美術n
工學（2個）nt水利水電工程nt自動化n
文學（1個）nt英語n
金融學（1個）nt投資學n
經濟學（1個）nt國際經濟與貿易n
工學（16個）nt交通工程nt交通運輸nt測繪工程nt給排水科學與工程nt建築環境與能源應用工程nt土木工程nt網絡工程nt計算機科學與技術nt通信工程nt電子信息工程nt電氣工程及其自動化nt能源與動力工程nt金屬材料工程nt材料成型及控制工程nt機械設計制造及其自動化nt機械工程n
财經大類（1個）nt電子商務n
管理學（4個）nt财務管理nt會計學nt工程管理nt信息管理與信息系統n
理學（1個）nt地理信息科學n
文學（1個）nt廣告學n
