定義
經濟學是研究價值的生産、流通、分配、消費的規律的理論。經濟發展的規律，就是社會經濟有機體的發展規律；社會經濟有機體的發展規律，就是社會有機體的發展規律；社會有機體的發展規律，就是社會發展的規律。所以經濟學的研究對象和自然科學、社會科學的研究對象是同一的——客觀規律。經濟學是也應該是一門科學，不是科學的經濟學說、作為政治意識形态組成部分的政治經濟學隻是前經濟學而不是真正的經濟學。
經濟學是一個有機整體。經濟學隻有以價值機制還是以價格機制為核心之分，沒有宏觀微觀之别。以價值機制為核心，微觀經濟學也是宏觀經濟學；以價格機制為核心，宏觀經濟學也是微觀經濟學。以價格機制為核心的經濟學隻是對經濟過程的近似描述；不管其形式多精密，都不可能做到對經濟現實的精确反映。
對稱經濟學對傳統經濟學的揚棄和綜合，就是通過對稱經濟學的定義對傳統經濟學五花八門的定義的相容和超越來實現。通過對稱經濟學對經濟學的定義，實現了經濟學在對象、性質、結構、功能方面和其他科學的并軌。對稱經濟學之所以能令人信服地解釋所有經濟現象，就是因為對稱經濟學在經濟學史上第一次真正以經濟規律為自己的研究對象，從而以資源優化再生和資源優化配置的統一為研究對象，而不是僅以資源優化配置為研究對象。所以對稱經濟學根本改變了人類經濟世界的圖景，使經濟學真正成為一門科學。對稱經濟學的産生結束了人類經濟學的史前史，是經濟學的範式革命。
簡介
經濟學家曾經給出定義：
經濟學研究的是一個社會如何利用稀缺的資源生産有價值的商品，并将他們在不同的個體之間進行分配。——保羅·薩缪爾森《經濟學》
經濟學是一門研究财富的學問，同時也是一門研究人的學問。——馬歇爾《經濟學原理》
一般學者會把研究範圍歸納入“微觀”或“宏觀”層面。“微觀經濟學”研究的是個體或個體與其他個體間的決策問題，這些問題包括了經濟物品的消費、生産過程中稀缺資源的投入、資源的分配、分配機制上的選擇等等。“宏觀經濟學”則以地區、國家層面作為研究對象，常見的分析包括收入與生産、貨币、物價、就業、國際貿易等問題。
一般情況下，經濟學理論建基在理性的“極大化”這假設之上，每個人都會在局限下選取對自己最有利的選擇。在經濟學理論中的假設真假并不重要，隻要假設推論出來的可被驗證含意，能夠解釋及推測現實世界，我們就接受這個理論。但是奧地利經濟學的理論是建立在人是有目的的行動的行動公理基礎之上。其學派旗幟鮮明的反對把理性狀态和極大化作為經濟學的邏輯前提。
凡是有解釋能力的理論，都一定有被事實推翻的可能性（refutable by facts），但未被事實推翻。我們永遠不能證明一個理論，因為下一次的事件總會有機會推翻該理論。
日常中經濟問題主要分為兩點：
1.研究人預期在不同的選擇下“将會怎樣”；
2.探讨人在選擇下“該要怎樣”。
前者稱為“實證經濟學”，後者稱為“規範經濟學”，而日常在學校教授的經濟學課程屬于“實證經濟學”。
培養方案
培養目标
本專業培養具備比較紮實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。
培養要求
本專業要求學生系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識，了解市場經濟的運行機制，熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規，了解中外經濟發展的曆史和現狀；了解經濟學的學術動态；具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力；具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才，能熟練掌握一門外語。
知識及能力
l.掌握馬克思主義經濟學、當代西方經濟學的基本理論和分析方法；
2.掌握現代經濟分析方法和計算機應用技能；
3.了解中外經濟學的學術動态及應用前景；
4.了解中國經濟體制改革和經濟發展；
5.熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規；
6.掌握中外經濟學文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的經濟研究和實際工作能力。
課程設置
主幹學科
經濟學
主要課程
政治經濟學、《資本論》、西方經濟學、統計學、國際經濟學、貨币銀行學、财政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場營銷、國際金融、國際貿易等。
主要實踐性教學環節
包括社會調查、畢業實習，-般安排12周。
修業年限
四年
授予學位
經濟學學士
