生命禮贊:羅京甯創作的著作-中文百科頻道

内容簡介

書中遴選了數十篇中外名人“珍愛生命、自強不息”的經典故事，意在為人們赢得精彩人生提供良好範例和參照。本書的另一獨到之處在于：在閱讀的同時，讀者還可以随筆形式及時寫下自己的心靈感悟，便于強化閱讀效果。

本書旨在讓人們懂得：我們需要珍愛生命、敬重生命，需要不畏艱難、戰勝挫折，努力譜寫出人生的美好篇章。

序言

人活着究竟為了什麼？人的追求是什麼？哲學家馮友蘭将人生劃分為四種境界：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界；心理學家馬斯洛把人的需要劃分為五個層次：生理的需要、安全的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要和自我實現的需要。盡管他們的分類存在着一些差異，但他們都把實現人生的自我價值作為人之為人的精神标識。故而，追問生命意義的教育，是一種人文的教育，是一種喚醒心靈和充實心靈的教育，是一種解放生命的有限性而追求生命無限精神的教育。

生命，不僅包括自然的肉體生命，也包括精神的智慧生命、價值生命和社會生命。本書着重從自然生命的角度來闡述珍愛生命、自強不息的重要性。

書的第一章，通過一位母親孕育新生命的日記摘錄，生動展現了初為人母的欣喜、擔憂和美好幢憬，贊美生命來之不易。

第二章至第七章，分别就處在身殘絕境、生活窘境、學習困境和社會逆境等情況下，講述如何悅納自我、直面困難，超越自我、戰勝困難。每一節都由“生活鍊接”引入真實案例，在“生命之光"中聯系同學們身邊人、同齡人和平凡人的不平凡事例，通過“走進心靈”激起大家的共鳴，進而通過“生命禮贊”中的名人事例加以佐證，最後在“生命感悟”中提煉、升華。學習之餘，請用點“心靈自助餐”，補充一些趣味“精神食糧”。

第八章，從思想和責任的角度來闡述對待生命的态度，幫助同學們進一步提升對生命意義的認識。

文摘

使他心魂驚駭。疾風吹卷起他，大雨擊打着他，他暫時渾濁了、擾亂了，而雨過天晴，又加給他許多新生的力量……”（選自冰心《談生命》）

我們自信地說：生命力量足以使“生命不怕死，在死亡面前笑着跳着，跨過了死亡。”

生命自身的偉大力量使她不斷地創造新的生命。就像地面上的小草，是那樣卑微，那樣柔弱。但每一個嚴冬過去後，它們依然一根根地從土壤裡鑽}}{來，欣喜地迎接着春天的風。

美國著名的盲聾女作家海倫·凱勒曾說過：“生存或者是大膽的冒險……但面對不斷變化的命運，它卻能表現得如自由精靈一樣，這就是一種永不被打敗的力量。”

2004年8月13日星期五（小雨145天胎齡）

今天，媽媽與你一道去參加了一次專題學習與研讨，才知道原來你3個月的時候就有了觸覺。當你碰到子宮中的一些軟組織就會像膽小的兔子一樣立即避開。但随着你的逐漸長大，特别是到了5個月以後，你就會變得膽大起來，不但不避開觸摸，反而會對觸摸做出一些回應。所以現在，當媽媽撫摸肚子時，你就會用腳蹬作為回報。感覺到你對媽媽的回應，媽媽就更樂意和你這個小家夥做遊戲了。

以後，當你呱呱墜地時，父母會為你憧憬出無數種美好的未來：當你蹒跚學步時父母希冀你成為舞蹈家；當你滿紙塗鴉時父母期望你成為畫家；當你無意間哼出一支曲調，父母認為你肯定能成為音樂家；當你用螺絲刀擰開家裡的鬧鐘時，父母說你能做一名出色的機械師……父母将為你的每一點變化而欣慰，更為你每一個進步而欣喜！而當你用好奇打開認知新世界的大門時，這個全新的世界便會交付你成長的禮物——生存技能。

每一個人在成長的曆程中必定能積累多種技巧和能力。但是人的頭腦、身體，技藝若不善加利用，都将随着時間的流逝而遲鈍、退化。實際上人的潛力無窮無盡，人生隻有不斷努力、開發潛能才會激發生命無窮力量，創造出新的輝煌。

可見，戰勝自己就是赢得了最大的力量。當我們需要勇氣的時候，先要戰勝自己的懦弱；需要灑脫的時候，先要戰勝自己的執迷；需要勤奮的時候，先要戰勝自己的懶惰；需要寬宏大量的時候，先要戰勝自己的淺狹；需要廉潔的時候，先要戰勝自己的貪欲；需要公正的時候，先要戰勝自己的偏私。