王後雄

王後雄

華中師範大學化學學院教授
王後雄,湖北省特級教師,中國化學教學專業委員會會員,黃岡市化學教學專業委員會副理事長,湖北省第九屆人大代表。研究方向:化學課程與教學論、教師教育研究、教育考試與評價、化學教學診斷學、奧林匹克化學競賽及高考命題研究等。
  • 中文名:王後雄
  • 民族:漢
  • 出生地:
  • 畢業院校:
  • 學位/學曆:博士
  • 職業:博士生導師
  • 專業方向:
  • 職務:教授
  • 學術代表作:
  • 主要成就:

人物經曆

1978年9月至1981年6月:湖北黃岡師範學校(即現在黃岡師範學院)學習;

1981年9月至1985年6月:黃岡縣禹王中學任教中學化學,任中心理科教研組長;

1985年9月至1987年6月:武漢鋼鐵學院化工系學習,獲理學學士學位;

1987年9月至2001年5月:湖北黃岡縣一中任教中學化學,任校教科室主任;先後評為中學高級教師(1993.05-)、湖北省特級教師(1997.06-);

1996年6月至2001年5月:兼任湖北團風縣(原黃岡縣)人大常委會副主任;

2006年9月至2008年12月:華中師範大學國家治理與考選制度專業研究生學習,獲博士學位;

2001年5月至現在:華中師範大學化學學院,先後任副教授(2002.06-2004.06)、教授(2004.06-)、博士生導師(2009-)。

主要成就

1.Difference Research on China's Entrance Opportunity of Higher Education.Frontiers of Education in China(2011.2)

2.Research on the Influence of College Entrance Examination Policies on the Fairness of Higher Education Admissions Opportunities in China.Chinese Education and Society(2011.2)

3.高考命題公正的現實困境與兩難選擇.教育研究(2008.8)

4.“重點中學”問題及其背後之坎.中國教育學刊(2009.8).《新華文摘》(2009.23)

5.“高考城市化傾向”的成因及其矯正.教育發展研究(2009.5)

6.論教育考試的功能性缺陷與價值沖突.華東師範大學學報 (教育科學版)(2008.1)

7.中學化學新課程教科書新增實驗内容選材述評.課程·教材·教法(2006.5)

8.課堂中師生沖突心理因素分析及應對策略.教育科學(2008.1)

9.從生活經驗到科學概念:科學教育方式的重要轉變.教師教育研究(2009.4)

10.歐洲PARSEL科學教育計劃及其啟示.教師教育研究(2011.1)

社會任職

化學教育研究所所長《中學生理科月刊》雜志主編。

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