作者簡介
牟家和，博達惠恩管理咨詢公司合夥人、GOLD TOP學習資源中心總經理，中國人民大學工商管理碩士(MBA)、劍橋國際認證培訓師、中國人力資源開發研究會人才測評師、企業學習顧問。曾先後在國内外知名企業或跨國公司任職市場和管理崗位，有豐富的市場運作與銷售人員管理經驗。擔任BGT總經理以來，曾先後組織并主持培訓500餘場，參與多家世界500強公司的培訓課程調研設計與體系建設工作。
圖書目錄
序篇
第一章 工作就是愉快的帶薪學習
學習就是苦練飛翔／3
工作是最直接的學習／11
拿着老闆的錢學習／25
學習的幾種基本方式／33
利用工作中每一次“充電”的機會／41
第二章 學習就是一種工作能力
學習的本意在于改變，改變的目的在于實現／53
學習能讓你得到什麼／55
物競天擇，适者生存，70
學習的四個層次／79
學會學習的四件法寶／91
學習提升工作能力／102
第三章 用什麼樣的心态學習
知識的圓球效應／115
學習的六種心态／117
學習的四種觀念／130
樹立終身學習的理念／135
培養随時學習的意識／145
懷着感恩之心學習／152
第四章 學習創造圓滿的人生
“金陀螺”學習型組織模型與飛輪效應／165
學習是為了快樂地工作／170
學習創造圓滿的人生／178
制定個人學習計劃／183
書中片段
書摘
在這裡我想向大家介紹幾種可以在工作中獲得樂趣的方法：
(1)把工作看成是創造的表現。現實中的每一項工作都可以視為一種具有高度創造性的活動。一位教師上一節好課，不遜于編排一出精彩的戲劇；一個運動員完美無缺的動作，從創造的角度來看，可以和十四行詩那樣的作品相媲美，并且可以獲得同樣的精神享受。
(2)把工作看成自我的滿足。為了自我滿足而從事一種工作一定會是一種樂趣。一個産科大夫心情愉快，因為他剛接生了第一百名嬰兒，一名足球運動員也因他踢進第十個球而欣喜若狂。現在，他又為自己的第十一個進球而興高采烈地開始了新的訓練。
(3)把工作看成藝術創作。有一次，一位教授指着一位在附近排水溝工作的工人贊賞地說：“那是一位真正的藝人。那些污泥競能以那樣優美的弧線飛起來，恰好落到它想落的地方。”假如每個人都把自己的工作當成藝術創作，把自己單調枯燥的打字看成鋼琴前面即興創作的圓舞曲；把你在廚房炒菜看成油畫創作，那麼你簡單的生活會變得興趣盎然。
(4)把工作變為娛樂活動。把工作看成娛樂，就能以工作為消遣。工作和娛樂的不同就在于思想準備的不同。娛樂是樂趣，而工作是職責。一個職業球員，如果把注意力放在娛樂上，就可以和業餘隊員那樣更加投入地踢球。不是說比賽不重要，而是不要把全部精力放在輸赢上，這樣反而會忘記踢球本身就是娛樂。忘記比賽，常常會有更好的發揮。
