學校簡介
學校占地面積40000平方米，建築面積17000平方米。學校擁有高标準塑膠田徑運動場、圖書室、電子計算機教學室和語言室、理化生實驗室。學校位于繁華的鬧市區，布局合理，綠樹成蔭，環境幽雅，是一所鬧中取靜的花園學校。學校現有40教學班，學生2000餘人。
學校認真探索素質教育辦學方向，積極推行教育教學改革，在強化基礎學科的基礎上，成立了美術、音樂、體育興趣小組，開設了籃球、田徑、電子琴、鋼琴等課程，以适應未來社會對人才的新要求，實現“合格+特長”的育人目标。學校師資隊伍精良，現有教職工180餘人，從全市各所中學選拔而來。
學校高度重視教師隊伍的建設和青年教師的培養，通過實行集體備課、聽課、評課和老中青幫帶制度，促進青年教師成長，并為青年教師的進修、教研積極創造條件，使之迅速成長為市内外乃至省内外享有聲譽的學科帶頭人、優秀班主任、青年骨幹教師。
目前，我校有省級特級教師一名，省級以上骨幹教師6名，市級以上骨幹教年教師的進修、教研積極創造條件，使之迅速成長為市内外乃至省内外享有聲譽的學科帶頭人、優秀班主任、青年骨幹教師。有省級特級教師一名，省級以上骨幹教師6名，市級以上骨幹教師15名。
創建背景
二十世紀九十年代末，随着國家大中專畢業生分配政策的調整，漢川市内的有關中等專業學校以及職業技術學校相繼失去招生優勢，其生源紛紛流入到市内的各個高中。漢川市的重點高中——漢川一中，面臨的招生壓力越來越大。
原來的漢川一中地處城區中心，規模較小，而且沒有發展的空間，難以緩解當時學生就讀高中的需求；同時随着城鄉經濟的發展和市場經濟的轉型，農村進城務工和經商的人員急劇增加，農民工子女在城區面臨就讀初中、高中難的問題又客觀地擺在政府面前。在這種情況下，漢川市委、市政府對當時的學校布局進行了調整。
首先是遷建漢川一中，擴大漢川一中的辦學規模。市政府決定在城郊的霍城地區征地250畝，建設新一中。新一中的建設于1997年春破土動工，1998年7月一中實現了整體搬遷。
其次是改造城區中心的老一中，将老一中新建為“漢川市實驗中學”。
1998年3月22日，市政府召開專題會議，形成了川政字【1998】8号文件，即《關于教育工作的會議紀要》。
會議決定：“為了解決城區學生就讀初中、高中難的問題，同意市教委改造老一中的方案，即将原漢川一中改建成漢川市實驗中學，初、高中各占一半。為提高實驗中學知名度，保證生源，其高中部可作為漢川一中的分部辦學，以後，根據城區教育發展趨勢，逐步辦成一所高質量、規範化的初級中學。”會議明确了新建立的漢川市實驗中學的行政級别為副局級，直屬市教委領導。
會議要求，“實驗中學務必在一中搬遷之前，做好交接工作。”并責成市教委，要抓緊“組建籌備實驗中學的領導小組，做好教師配備工作，認真拟定開學工作方案，落實資金籌措”等相關事宜。
學校組建
漢川市實驗中學的組建工作，從1998年3月市政府形成決議，到1998年9月1日正式開學，曆時5個月，工作分四個步驟完成：
第一，組建籌備專班。
1998年7月，從漢川一中和城關中學抽調楊行彪、王劍波、張連發、汪四坤、吳遵和、宋雄峰、周國賢、李道華、鄒麗霞等人，組成實驗中學籌備小組，與原一中辦理有關的交接手續，開始實驗中學的籌備工作。
第二，配備學校管理幹部，組建實驗中學管理班子。
為了不影響工作的開展，學校管理幹部的配備是采取先到任，然後任命的辦法進行的。1998年8月底，學校校長和相關的管理幹部都進入了工作崗位。
1998年9月至1998年12月，市委組織部和市教委先後任命：楊行彪任實驗中學校長，萬中洲任實驗中學副校長兼總務主任，王劍波任實驗中學副校長兼教務主任，張連發任實驗中學副校長，汪四坤、鄒生木任實驗中學教務處副主任，吳遵和任實驗中學政教處副主任。
第三，選聘教師隊伍。
1998年7月20日，漢川市教育委員會向各鄉鎮場教育輔導組、委直各學校發出了“關于實驗中學選聘教師的有關意見”，初步決定選聘各學科教師（含中層幹部）40人，選聘的範圍為：
①漢川一中、漢川師範、進修學校、成人中專、漢川職高等五所學校的教師，漢川職高、成人中專作為教師選聘的重點；
②在超編單位的重點初中選聘初中教師；
③、在應屆畢業生中選聘有關教師。選聘條件為：高中教師本科以上學曆，初中教師專科以上學曆，選聘教師均為年齡不超過45周歲且思想素質好、專業能力強、身體健康的人員。
教師選聘工作在市教委主持下進行。各鄉鎮申請調入實驗中學的教師7月22-28日到教委人事股報名登記，1998年8月22－23日，由教委人事股負責，抽調市教研室教研員與一中骨幹教師組成評審組，對人事股初步選聘的教師進行試教。8月28日，教委确定正式調入教師名單報市編制委員會批準。8月29-30日由教委人事股通知正式調入人員到實驗中學報到上班。
第四，招生和開學工作。
學校的招生工作與教師的選聘是同時進行的。高中部的招生基本沿用普通高中的收費政策，實行學生自願報名的辦法招收高中新生；初中部的招生則按政府出台的新政策，每生收取建設集資費3000元，在實驗小學學區範圍内，采取自願報名、擇優錄取的辦法招收初中新生。
初中的招生與收費政策暫執行三年。到1998年8月31日為止，高中部招收新生六個班，學生365名；初中部招收新生七個班，學生395名。
1998年8月31日，學校在教學樓階梯教室召開第一次教職工大會，布置學校開學工作。9月1日，學校正式開學。
1999年4月，孝感市教育委員會批準“關于建立漢川市實驗中學的請示”，并為“漢川市實驗中學”授牌。1999年4月23日上午，在學校階梯教室舉行了隆重的“漢川市實驗中學”挂牌儀式。由副市長張豔向學校校長楊行彪授牌，市委副書記文茂志到學校祝賀并代表市委緻賀詞，教委主任魯文棟作了重要講話。至此，在市政府和市教委的主導下，漢川市實驗中學基本完成了初期組建工作。
學校調整
随着教育改革的發展和市場經濟的不斷變化，到1999年，原漢川師範已面臨萎縮的态勢。市政府決定将漢川師範新區劃分出來，建立一所新的普通高中——漢川高中，以繼續緩解我市高中學校不足的壓力，同時也解決城區初中學校不足的問題。
1999年6月10日，市長胡功民在原漢川師範主持召開“全市教育布局調整”專題會議，對漢川市中等教育布局調整的有關問題進行了研究，市委書記李巨松參加了會議并作了重要講話。會議形成了漢川市政府專題會議紀要，即川政字【1999】3号文件——《關于漢川市中等教育布局調整的會議紀要》。
會議決定：把實驗中學創辦成一所實驗示範性初級中學，其高中部的學生從實驗中學分離出來，轉移到新開辦的普通高中學校——漢川高中。實驗中學的招生範圍主要在實驗小學，另在城關鎮限招100名，不足的部分在其它鄉鎮場招收；其收費繼續執行“自願集資”的原則，每生收取集資費3000元。實驗中學每年向一中交納50萬元遷建費用。實驗中學的招生與收費政策按原文件精神暫執行三年的政策不變。
由于高中部被撤銷，學校于1999年8月底，面向全市各初中招收插班生100名，使原來升入初二的7個班擴充為9個班。
漢川市實驗中學在建校之初為完全中學的格局，後因全市教育的布局調整，最後定位為一所實驗示範性初級中學，“漢川市實驗中學”的校名一直沿用至今。
學校創新
“我們學校有了藝術工作室，這裡環境很愉悅，何老師也很細心教我們，我喜歡這裡的氛圍。我希望我們同學一起來練習書法，學習國畫。”10月21日，漢川市實驗中學七年級學生周子博興奮地說。
漢川市實驗中學“何淩藝術工作室”于10月18日挂牌成立，何淩是藝術工作室的發起人， 工作室以他的名字命名。何淩畢業于湖北美術學院中國畫系，是湖北省美術家協會會員、湖北省工筆畫學會會員，多次被評為湖北省優秀美術教師。
“學校領導非常贊成，在教室和經費緊張的情況下，開辟這個天地，建立這麼一個工作室 ，主要對我們學生開放，還包括老師，都可以到這個工作室來寫書法、畫國畫，我來進行指導 。也歡迎市内的藝術團體到這裡學習交流。”何淩介紹。
學校大事記
2006年1月，原教師進修學校常務副校長駱華鄖調任實驗中學黨支部書記、校長；原實驗中學校長陳國安調任漢川市教研室主任。
2006年8月，漢川市實驗中學網站平台正式開通。
2006年11月，學校順利通過了孝感市政府教育督導室對漢川市實驗中學進行的“孝感市普通中學示範學校”複評。
實驗中學第三屆教代會換屆選舉于2007年12月開幕。2008年1月14日，召開第三屆教代會的第一次會議，2008年3月17日圓滿結束。
2008年7月，學校啟動西街綜合樓的開發工程，12月開發工程完工。
2009年11月，學校運動場建設開始施工。2010年1月，新運動場交付使用。運動場建設總投資240萬元，是漢川市第一個全塑料、全封閉運動場。
2009年10月，學校承辦了漢川市第八屆中學生田徑運動會。
2010年5月和2011年4月，學校工會舉辦了實驗中學第一屆和第二屆教職工趣味運動會。
2010年9月，王健龍被評為湖北省第八批特級教師。
實驗中學首屆體育藝術節于2010年12月拉開帷幕。12月30日在學校運動場舉辦了《在陽光下成長》大型元旦聯歡會。這是實驗中學開辦以來的第二次師生同台演出。
由漢川實驗中學牽頭承擔的湖北省教育科學“十一·五”專項資助重點課題《百科知識閱讀與初中生道德認知水平關系研究》，2011年3月2日通過了湖北省教育科學規劃領導小組辦公室組織的專家評審，順利結題。
2011年4月16日至22日，美國俄亥俄州辛辛那提市布裡奇頓中學校長蒂姆·卡布爾斯基來漢川市實驗中學進行友好訪問。布裡奇頓中學與實驗中學結為姊妹學校。
2011年7月，第五屆全國青少年對聯夏令營活動在漢川市實驗中學舉行。實驗中學是這一次活動的協辦單位。
2011年6月至8月，由政府投資建成實驗中學第三幢教學樓，原南教學樓作為D級危房停止使用。
曾獲榮譽
曆經師生的拼搏奮鬥，學校已跨入孝感市初中教育先進行列，成為孝感市乃至全省頗有影響力的初級中學。學校先後榮獲“省中小學綜合實力五十強”、“省現代教育技術實驗學校”、“省中小學教育繼續教育先進單位”、“省綠色學校”、“省檔案管理先進單位”、 “湖北省‘五四’紅旗團委”、“湖北省安全文明校園”、“北大附中遠程教育示範學校”、“21世紀中國學校體育發展研究實驗學校”、“孝感市普通中學示範學校”、“孝感市教育科研二十強學校”等殊榮。
