學校簡介
辦學數十年來，以教師培養與培訓為主，兼顧非師範專業教育，積累了豐富的教學及管理工作經驗，形成了多元，開放，靈活和高效的辦學格局。學校始終堅持“以學生為本，一切為了學生，服務一切學生”的辦學理念和讓學生“學知識，訓技能，練特長，淨靈魂”的辦學目标。根據社會需求，全力打造“合格+特長”的實用型人才，特色人才和品牌人才，确保每個學生學有所成，學有所長。
學生學完教學計劃規定課程，考試（核）成績合格，由學院頒發教育部電子注冊，國家承認學曆的畢業證書。學生學習期間，學院還将幫助其獲得普通話合格證，計算機等級證和教師資格證及其它職業資格證書,從而确保學院畢業生的就業優勢。
師資建設
教室和寝室都裝有空調，擁有多功能健身房。優越的區位條件，十分便于莘莘學子的學習生活，是培育濟世之才的理想場所。湘潭教育學院。現有在職、兼職教師180多人，其中大學本科學曆教師點95%以上。學院還長年聘請來自美國、英國等外籍教師，并依托湘潭大學和湖南科技大學等高校師資組成了一支師德高尚，素質優良，結構合理，教藝精湛的教師隊伍。辦學數十年來，以教師培養與培訓為主，兼顧非師範專業教育，積累了豐富的教學及管理工作經驗，形成了多元，開放，靈活和高效的辦學格局。n
發展目标n
學生就讀我院時，可簽訂《就業協議書》。學生學完教學計劃規定課程，考試（核）成績合格，由學院頒發教育部電子注冊，國家承認學曆的畢業證書。學生學習期間，學院還将幫助其獲得普通話合格證，計算機等級證和教師資格證及其它職業資格證書,從而确保學院畢業生的就業優勢。
現任領導
劉志堅，黨委副書記，院長。
陽華才，黨委委員，紀委書記。
王建平，黨委委員，副院長。
谌鐵穩，黨委委員，副院長。
劉文軍，黨委委員，工會主席。
林向榮，黨委委員，副院長。
招生就業
辦學資質
湘潭教育學院師範教育部（簡稱“師範部”），是湘潭教育學院（湘潭市教師培訓中心）的中職部，湘潭教育學院師範教育部，位于湘潭市雨湖區姜畲鎮320國道附近，前身是百年老校——湖南省湘潭師範學校（1912年），2001年并入湘潭教育學院而成為學院的二級機構——湘潭教育學院中職部，老百姓仍習慣稱之為“湘潭師範”，而我們師生則昵稱之為“大師範”。2005年，通過湖南省教育廳專家評估、審定，被确定為承擔中專層次幼兒園教師培養工作的學校（湘教通〔2006〕38号文件），成為湘潭境内具備獨立幼師培養資格的學校。
辦學特色
專業訂單培養。師範部隻開設了學前教育專業，專業緻力于高水平幼教人才的培養。學校與長株潭及沿海地區100多家高檔幼教機構建立了深度校企合作關系，實行訂單培養，畢業生就業供不應求，男幼師更是香饽饽。2.強勢智能培訓。師範部堅持“人人有才，人人有能”的多元智能理論、“合格+特長”的培養要求，着力發掘學生的強勢智能。每期開設鋼琴、聲樂、舞蹈、書法、美術、跆拳道和棋類等多個特長培訓班，使學生每人都至少擁有一項過硬特長。學生畢業後，既可以在幼教領域縱向發展，也可在器樂、聲樂、舞蹈、書畫等藝術領域橫向發展。3.全封閉式管理。師範部對學生實行全封閉式管理。學生早晚學習、生活，均由班主任全程跟蹤管理。周末留校，制定了嚴格的管理制度，由專業團隊負責指導、管理。4月21日—23日，在婁底市一中隆重舉行第33屆湖南省青少年科技創新大賽，由湘潭市科協和共青團湘潭市委聯合發函，湘潭市青少年宮和湘潭市科技教育協會具體承辦，組織全市20所小學分管科技教育工作領導和科技輔導員共32人組團觀摩了此次盛會。此次觀摩活動也是湘潭市第六屆青少年科普“六個一”主題系列活動的主要活動内容。
辦學成就
通過分類專業紮實訓練，所培養的曆屆學生各項基本功紮實、幼教技能過硬，參加省、市技能競賽多次獲獎，尤其一是批批學生通過鋼琴、舞蹈、書法等專業較高等級考試。曆年來，學生受到用人單位搶聘，多次被評為“湘潭市職業教育教學管理和質量先進單位”、“湘潭市職業教育就業先進單位”。
就業指導
進一步深化教育體制改革，實現高等教育與社會接軌，增強畢業生素質和适應社會的能力。高等學校是為國家和社會培養高素質人力資源的主要陣地，社會和市場發展的需要應該成為高等教育發展的導向。增強學校與社會的聯系，根據社會需要開設專業、設置課程，不斷革新教學形式和内容，才能使高等學校更好地履行社會服務職能。無視社會需要，盲目培養，就會導緻高校畢業生不适應用人單位需要，在就業市場上缺乏需求，形成結構性失業。高等學校應樹立科學的發展觀，以市場為導向，以質量為基礎，培養服務社會各級各類需要的多種人才。n
學校管理n
管理制度
我校制定了科學的管理制度，建立了完善的管理體系，對學生實行全封閉、寄宿制管理。學生99%為女生，從早到晚的學習、生活，均由班主任全程跟蹤管理；周末留校，由專業團隊負責指導和管理；從抓好入學教育開始，學生養成良好的學習、生活習慣，學校風清氣正，每個學生都心中有夢，都忙于文化學習和技能訓練，都在為圓夢而奮力拼搏。
學校校訓
我校以“言能為師，行可示範”為校訓，堅持“品德高尚，技藝精湛”為培養目标。為此，我校開齊開足教育部規定的各類課程：一是每學期開設了德育課程，學生學會做人；二是開設文化素養課程，夯實學生文化功底；三是重點開設幼教理論和技能課程，訓練學生學會做事。
就業建設
開設有鋼琴、聲樂、舞蹈、書法、美術、健美操、跆拳道和棋類等多個免費特長培訓班，使學生每人都至少擁有一項過硬特長。學生畢業後，既可以在幼教領域縱向發展，也可在器樂、聲樂、舞蹈、書畫等藝術領域橫向發展。在我校，學生重拾自信，将自己的興趣、潛能發揮得淋漓盡緻。“人生百年，立于幼學。我國的幼兒教育現狀與發展規劃目标之間存在着較大的差距。要縮短這個差距，就需要大量高素養的幼兒教師，進而為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞台。當前，幼師畢業生數量遠遠不能滿足用人單位的需求，男幼師更是奇缺。
近10年來，為辦好我校學前教育專業，引進了一批年輕的專業教師，同時也加強了對原有教師的培訓力度，從而有效地促進了我校教師的專業成長。如：一批教師成為幼教行家，參與了湖南省學前教育專業新課标“十二五”規劃系列教材的編寫；每年選送相關教師參加幼師培養培訓者“國培”，并多次取得國家級獎項；組織教師參加省市中職賽課，也多次獲獎;組織教師撰寫職成論文參加省市比賽，榮獲很多獎項，有的還在國家級一類教育期刊上發表等。
通過專業強化培訓，我校學生參加省市比賽成績斐然，蜚聲省市。如：每年參加市職業技能競賽，我校學生幾乎囊括職業素養類項目所有獎項；每年參加全國中職“文明風采”競賽，在省賽上榮獲很多獎項；2015年，榮獲湘潭市書法培訓考級先進單位；2015年參加“第二屆湖南省青年文化藝術節”競賽，榮獲51個獎項，其中舞蹈、書法分别榮獲金獎，同時榮獲優秀組織獎等。n
