學校規模
學校創辦幾年來，無論在教育、教學、教科研等各方面都取得了輝煌的成績：每年的中考都名列常武地區前茅，每年的競賽均湧現出一大批優秀的學生，共有近300人獲省、市一、二等獎。
學校現有51個教學班，在校學生達到3000多人。現代化的學校培養開放型的人才，學校每年暑假都組織部分學生去境外夏令營，去澳洲，去英國領略異國風味，比較異國文化，感受異國教育。同時派遣教師前往新西蘭等國家進行中、短期培訓，為更好的培養、教育學生打好基礎。
學校自2002年起，經過努力，取得了區第一家初中學校的聘外資格學校。從2003年起，聘請了美國籍教師Mark Bolding任教至今，對學生的英語口語水平的提高起到了很好的促進作用。
“志存高遠，超越自我”，這是我們學校全體師生共同努力奮鬥的動力和源泉，幾年來，我們學校取得了很多省、市、區的各種榮譽，這是驕傲的、自豪的。但是我們将繼續開拓、與時俱進，在新課程理念的指導下，更加揚帆起航，駛向一個又一個新的目标。為服務社會、服務學生作出更大的努力和貢獻。
教師隊伍
學校采取培養和引進相結合的辦法,建立了一支觀念先進、治學嚴謹、精神超卓、團結進取、愛崗敬業、成績顯赫的教師隊伍。160多位專任教師中，江蘇省中學特級教師4人，省、市、區級學科帶頭人和骨幹教師37人。在省、市、區優質課評比和教學基本功競賽中有92人次獲獎，其中武進區級一等（标兵）獎以上的有56人次，被評為“常州市十佳師德标兵”、“常州市優秀教育工作者”、“武進區十佳教師”、“武進區優秀教育工作者”、“常州市優秀班主任”、“武進區優秀班主任”的45人次。多年來，該校教師培養出了“武進區（市）先進班集體”和“常州市先進班集體”51個。
他們綜合素質高，自身要求嚴，始終“把工作當事業、把愛心獻給學生、把希望留給家長、把真情摔給學校、把困難留給自己”全身心投入到教育教學工作中去。
學校還積極開展“名師工程青藍工程，對青年教師進行優質課評比、多媒體課件評比等競賽活動，激發青年教育的成長與發展。學校以倡導教學科研動力，不斷激發教師的創新欲望和培養學生的可持續發展能力。各學科部集體備課，共同探究，進行資源整合和共享。
學校主要培養了學生自主學習的積極性，每學期都會設立獎學金，激發學生學習的興趣，如“誠信學生标兵”，“三好學生标兵”，“優秀班幹部”等，可以獲得獎學金1000元，在學期末的期末考試中排名年級前十的同學還能獲得“成績特别優異獎”和獎學金1800元。同時，每班有約15個名額是“三好學生”，可以獲得100元獎學金，但獲獎的基礎是每門功課都達到85分。
辦學理念
以人為本，誠信育才，文化立校，和諧發展。
辦學宗旨
讓每個學生受到最佳教育，得到最佳發展，達到最佳目标。
培養目标
緻力于把學生培養成“誠信負責、好學向善、樂觀自信、身心健康”的合格初中畢業生，并為他們今後乃至終身發展奠定良好的基礎。
發展目标
成為常武地區具有代表性、示範性的品牌學校。長遠發展目标：創“常州率先、江蘇領先、全國争先、特色鮮明”的現代化、示範性教育品牌學校。
