辦學曆史
學校大門1975年4月，浙江金融職業學院前身——直屬于中國人民銀行總行的國家級重點中專浙江财政銀行學校成立。
978年8月，浙江财政銀行學校撤銷，部分成立浙江銀行學校，部分成立浙江财政學校（今浙江财經大學），兩校分設。
1979年，設立舟山、麗水分校。
1988年，浙江省人行甯波銀行幹部學校劃歸浙江銀行學校管理，挂牌浙江銀行學校甯波分校。
1993年，與杭州大學聯合舉辦杭州大學金融學院分院。
2000年，劃轉浙江省管理，同年6月在浙江銀行學校的基礎上籌建浙江金融職業學院。
國家級重點中專浙江銀行學校2001年，浙江銀行學校升格為浙江金融職業學院。
2002年1月，浙江省人民政府批準浙江金融職業學院正式成立。
2006年，學院被教育部、财政部确定為全國首批“國家示範性高等職業院校建設單位”。
2009年，通過教育部、财政部的“國家示範性高等職業院校建設單位”示範驗收。
2013年，德清縣人民政府就與浙江金融職業學院簽訂了戰略合作協議，在德清縣職業中等專業學校成立浙江金融職業學院金融服務外包學院。
2014年7月，被教育部評為全國畢業生就業典型經驗高校。
2015年9月23日，學校率先成立了全國高職院校首家馬克思主義學院。
2015年7月15日，德清縣人民政府、浙江金融職業學院、浙江省農信聯社聯合簽訂合作協議，成立浙江金融職業學院德清學院。
2015年，浙江金融職業學院德清學院舉辦電子商務3+2班和财會3+2班各1個，招生100人。
2016年11月17日，浙江金融職業學院對口支援青海柴達木職業技術學院。
2018年，根據《浙江省教育廳 浙江省财政廳關于公布高職重點暨優質建設校名單的通知》（浙教高教〔2017〕23号），确定浙江機電職業技術學院與金華職業技術學院、甯波職業技術學院、溫州職業技術學院、浙江金融職業學院等五所學院為省重點建設高職院校。n
辦學條件
院系專業
師資力量
學校現有在編教職員工610餘人，教授博士近100人，正高職稱60人，其中第二屆中國職業教育傑出校長1人，黃炎培職業教育優秀校長1名，國家“萬人計劃”領軍人才（教學名師）2人，獲國務院政府特殊津貼1人，黃炎培職業教育優秀教師1名，國家級職業教育教師教學創新團隊1個，國家級“雙師型”教師培養培訓基地2個，全國優秀教師1人，全國高校思想政治理論課年度影響力十大标兵人物1人，全國優秀教學團隊1個。國家級協同創新中心1個，全國證券期貨投資者教育基地1個。浙江省高校教師教學發展示範中心1個，浙江省“萬人計劃”領軍人才（教學名師）2人，浙江省黃炎培職業教育優秀教師1人，浙江省傑出教師1人，浙江省優秀教師4人，浙江省中青年學科帶頭人2人，省“151人才”22人，省高職高專專業帶頭人18人、專業帶頭人培養對象12人，省級教學名師3人，省級教壇新秀3人。
教學建設
合作交流
學校捷克研究中心是教育部備案登記的國别和區域研究中心、是浙江省“一帶一路”智庫合作聯盟單位、浙江省服務“一帶一路”新型智庫培育單位、中國-中東歐國家智庫交流與合作網絡理事單位，獲評教育部國别和區域研究高水平建設單位。截至2021年4月，研究中心遞呈的專報獲浙江省委省政府領導批示18次，報送國辦3次。聘請捷克前總理伊日·帕魯貝克、捷克科學院全球研究中心主任馬雷克·赫魯貝茨擔任我校特聘教授，柔性引進5名中東歐研究領域專家。學校與澳大利亞陽光海岸大學、美國西雅圖城市大學、美國爾灣協和大學合作舉辦國際金融、會展策劃與管理、國際商務、會計專業中外合作辦學項目，項目在籍學生537人。學校留學生教育穩步發展，學生質量不斷提升，國别結構不斷優化，共吸引來自俄羅斯、尼泊爾、印度尼西亞、哈薩克斯坦、喀麥隆等十餘個國家的留學生來校學習。n
學術研究
科研機構
截至2018年9月，浙江金融職業學院設有浙江地方金融發展研究中心（浙江地方學術組織）、高等職業教育研究中心（省級）、互聯網金融研究中心（省級）等研究機構。
其中，高等職業教育研究中心下設高等職業教育基本理論研究所、高等職業教育專業與課程論研究所和高等職業院校發展研究所。n
科研成果
浙江金融職業學院截至2018年9月，浙江金融職業學院教師共中标5項國家級課題、13項省級課題項目和57項廳局級課題。n截至2018年9月，浙江金融職業學院承擔國家社科基金項目1項；兩項社科研究成果獲浙江省社科聯社科研究優秀成果獎；教師在高等教育類14種核心期刊發表論文數連續8年（2007年13篇、2008年24篇、2009年33篇、2010年31篇、2012年27篇、2013年25篇，2011年、2014年數據缺失）保持高職類專科院校全國第一。n
學術資源
館藏資源
截至2018年9月，浙江金融職業學院圖書館共有紙質圖書總量70萬冊，訂閱各類報刊1000多種（不包括各系部、繼續教育學院二級分館的書、刊），電子圖書35萬冊，數字資源30種，并擁有由浙江省财政資助、學院資金配套建設的“貨币金融博覽館”和“票據博覽館”等特色資源。
學術刊物
《浙江金融職業學院報》是由浙江金融職業學院主辦的，立足于浙江經濟金融發展研究，立足于高職教育研究，立足于科學技術研究與應用，立足于浙商文化與校園文化研究的綜合性應用研究期刊。n學報開設了專家之聲、行業聚焦、金融縱橫、經濟管理、應用技術、文化建設和職業教育等欄目。n
文化傳統
校徽
浙江金融職業學院院徽
一、浙江金融職業學院院徽以紅色為主色調，形狀為圓形，内外兩個同心圓之間是以中英文的浙江金融職業學院院名，中間圖案是一個圓形方孔的古錢币，象征着金融，“叉”酷似手握着一支筆，代表着學院濃厚的學習氣氛。
二、外緣部分的上部和下部，分别用中英兩種文字标出校名全稱，完整地表達、界定這一标志确定而專一的使用範圍。中文采用黑體，取其莊重之勢，象征學院穩健發展；用英文标出校名，表達學院面向世界，開放辦學的理念。
三、校徽選用穩重明快的紅色為基準色，表達出學院知識、創新與活力的特征。n
校訓
披沙揀金、融會貫通
披沙揀金：撥開沙子來挑選金子。比喻從大量的東西中選取精華。在該校則意指通過大量而艱辛的實踐探索，獲取真知；強調職業院校的動手能力、求索精神。（語出〈唐〉劉知已《史通·直書》“然則曆考前史，征諸直詞，雖古人糟粕，真僞相亂，而披沙揀金，有時獲寶”。）
融會貫通：即融合領會、貫穿前後，指把各方面的知識和道理融化彙合，得到全面透徹的理解與運用。在該校則強調學生在學好專業基礎上由此及彼、舉一反三、合理靈活處事的能力，同時意指金融業和金融從業人員本身所需的融通精神。（語出《朱子全書·學三》“舉一而三反，聞一而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至于此”。）n——“披沙揀金，融會貫通”一起使用時，“金”與“融”相連，緊扣學院的校名，又凸顯了追求真理的使命感和學以緻用的職業态度，高職特征強烈、鮮明，兩個成語的使用也便于記憶。n
校歌
浙江金融職業學院院歌是在浙江銀行學校校歌的基礎上發展而來的，它保留了原校歌明快、奮進的旋律，秉承了其健康向上的精神實質，歌詞既體現出高職大金融教育及學院生氣勃勃的校園文化特色，又反映出廣大學生為中國現代化建設求知識、煉能力、強素質而努力的精神風貌，激勵着該院學生在知識經濟中求索，在奮進中成長。
向着明天飛翔（浙江金融職業學院校歌）
錢江的潮湧動着我們的向往，東海的浪激蕩着我們絢麗的希望。
求知的腳步在知識經濟中奔騰，理想的翅膀在廣袤天空裡飛翔。
啦啦啦，浙江金融職業學院，學子成長的地方！
啦啦啦，浙江金融職業學院，百煉成才的地方！
金融的潮揚起了我們的風帆，經濟的浪奏響了我們奮進的樂章。
嚴謹求實奠定人生基石，勤奮創新迸發青春的力量。
啦啦啦，浙江金融職業學院，學子成長的地方！
啦啦啦，浙江金融職業學院，百煉成才的地方！
我們是時代的青年，向着明天飛翔，向着明天飛翔。
我們是時代的青年，向着明天，向着明天，向着明天，飛翔！n
學校領導
現任領導
曆任校長
知名校友
浙江金融職業學院楊倩，中國銀行婺城支行營業部主任
林志強，中信銀行拉薩分行公司業務三部副總經理
紮西次仁，人行拉薩中心支行貨币金銀處科長
周傳聰，人民銀行甯波中心支行反洗錢處副處長
黃賢昂，甯波銀行象山支行公司業務部總經理
陳俊超，人民銀行象山支行服務部主任
易會滿，黨的十九大代表
樓文龍，中國農業銀行副行長、執行董事，（2017年4月18日，因工作變動，樓文龍請求辭去農業銀行執行董事、副行長及董事會戰略規劃委員會。）
章昕宇，中國銀行江西分行副行長
何興祥，中國農業發展銀行副行長
方合英，中信銀行副行長
楊倩，2015年1月起擔任中行婺城支行營業部副主任、主任。
俞娜佳，中國銀行海甯營業部儲蓄專櫃理财中心主任。
平萍，中國民生銀行杭州分行副行長
周麗，中國人民銀行衢州中心支行行長
馬俊，嘉興銀行原行長
楊紹紅，上海浦發銀行杭州分行原行長n
