江蘇徐州工業職業技術學院:高等職業院校-中文百科頻道

基本介紹

徐州工業職業技術學院是經江蘇省人民政府批準成立的（公辦）全日制國家普通高等專科院校，隸屬江蘇省教育廳，具有40年職業技術教育曆史，是江蘇省重點建設的國家級示範性高等職業院校、省文明校園、花園式單位。學院現有黃河校區和九裡新校區，校園占地1100餘畝，建築面積25萬餘平方米，現有在校生近12000人。學院現有化學工程技術學院、材料工程學院、信息管理技術學院、機電工程技術學院、繼續教育學院等院系系部。n

學院簡介

徐州工業職業技術學院坐落在蘇、魯、豫、皖四省交界的淮海經濟區中心城市——江蘇徐州。淮海經濟區面積達17.8萬平方公裡，人口1.3億，是一個跨越四省且經濟文化高度關聯的特殊區域。徐州，有着5000多年的悠久曆史，交通四通八達，文化遺産和名勝古迹不勝枚舉，其中尤以“漢代三絕”——漢墓、漢兵馬俑、漢畫像石為代表的兩漢文化最為奪目，是中華養生學的鼻祖彭祖、漢代開國皇帝劉邦的故鄉，該院秉承“求真、求實、求精、求新”的校訓，堅持“以就業為導向、以服務為宗旨、以特色和質量求發展”的辦學理念，設有化學工程技術學院、機電工程技術學院、信息管理工程學院、材料工程系三院一系以及繼續教育學院，共開設50餘個專業（方向），以工為主，理工經貿結合，協調發展。n

學院有江蘇省高校品牌專業2個，特色專業3個；有3個全國示範性實訓（人才培訓）基地：生物化工、高分子材料、計算機信息技術；1個省級示範實訓基地；有汽車與電子、商貿、環境工程、現代分析測試、化工、數控機加工、計算機等一批具有現代企業文化氛圍和真實生産環境的校内實訓中心；有77個面向材料、化工、食品、制藥、機械、電子、動漫等行業，遍及全國穩定的校外實習（訓）基地；有江蘇省廢橡膠綜合利用研發中心1個，徐州市級科技研發中心2個；有教學用計算機2000餘台、多媒體教室及語音室100多個。圖書館有各類藏書資料150萬餘冊，與國内著名高校互聯的共享信息資源系統為師生網上學習、資料查詢提供了便利。2006-2008年，該院教師獲得國家專利授權43項、發明專利11項。居全省高職院之首，科技成果服務地方經濟位于全省高職院第三；學生參加全國、省、市各類技能大賽，有近100人次獲得各類獎項。n

師資力量

學院師資實力強，教學、科研、技術服務能力強，教授、副教授總數占師資隊伍40%以上，專業教師中“雙師”型人才占85%以上。有教育部專家1人、國家考評員11人、全國高職教育協會各學科主任、副主任8人，江蘇省高校名師2人。2006-2008年來，有國家和江蘇省精品課程4個、江蘇省精品教材4部，編寫教育部規劃教材90部。n

院系設置

學院設有三年制大專（招收參加全國高考的高中畢業生及對口單招職高、技校畢業生），能滿足不同階段、層次的需求。學院現有化學工程、材料工程、環境工程、信息與管理工程、機電工程、食品工程、社會人文科學部、基礎教學等八個系部。n

辦學方向

學院始終堅持面向企業、面向社會、與生産一線零距離的辦學方向。主要面向新材料、電子信息、數控加工、化學工藝、食品工程、醫藥、生物工程、新型環保等新興産業，培養德智體全面發展、職業能力突出、發展潛力大、創新能力強、綜合素質高的高等應用型技術人才。重視“外語、計算機應用、專業技術應用、行業生産營銷與管理”四大能力的培養，畢業生實踐動手能力強，綜合素質高，深受用人單位青睐，社會信譽高，就業率始終保持在98%以上。n

院系介紹

材料工程系介紹

n材料工程系現有在校生1100餘人，教師35人，其中江蘇省名師1人，江蘇省“青藍工程”培養對象2人。本系教師職稱結構學曆結構合理，有教授1人、副教授15人、講師10人，助理講師9人；博士研究生1人，碩士研究生8人。n

本系設有高分子材料應用技術專業（包括橡膠制品加工與檢測專業方向、高分子材料加工與應用專業方向）、高分子材料加工技術專業（包括塑料成型工藝專業方向）和高聚物生産技術專業，其中高分子材料應用技術專業為江蘇省品牌專業。本系專業教學緊密聯系企業，打破傳統教學模式實行模塊化人才培養模式，将理論教學與職業技能培養相結合，将校内培養與企業定向培養相結合，将職業素質培養和創新創業教育相結合培養高素質的高等技術應用性專門人才。高分子材料實訓中心是江蘇省實訓基地，能夠為學生提供真實的橡膠塑料制品生産實訓，實現與企業的零距離；還建有性能檢測中心，台灣高鐵檢測儀器有限公司共建實驗室，處于國内領先水平。還有一個省級研發中心，承擔着省市院級科研課題和企業橫向課題研究。同時還與無錫二橡膠股份有限公司、南通愛德士鞋業有限公司等五家企業簽訂訂單培養協議，建立了二十餘個校外實習基地，可以為學生提供數百個實習崗位。n

在全國同類學校中本系專業優勢明顯，辦學水平高，本系朱信明教授為教育部高職高專高分子材料專業教學指導委員會主任，教育部高分子材料類五門專業主幹課程規劃教材為本系教師主編，同時本系教師還主編了勞動保障部橡膠職業技能鑒定教材六本。目前本系教師先後承擔了省級教育科研和技術開發課題五項、市級科研課題五項，其中有四項課題通過省級鑒定，有一項課題獲得徐州市科技進步三等獎，獲得國家發明專利八項，發表論文六十餘篇。n

管理工程系

n管理工程系現有教職工54人，其中專職教師比例占90%，具有碩士以上學位的教師比例占65%，學科帶頭人（省級骨幹教師）9人，“雙師型”教師11人，副教授以上教師17人。為了提高教師的專業理論水平及專業實踐能力，積極組織教師參加科學研究和教育教學研究工作，近幾年，分别主持及參加各級教學與科研項目12項，在各學術期刊上發表學術論文100餘篇，編寫教材33部。管理工程系建有語言教學實訓室、專業實訓室（軟、硬件）等8個實訓室。開設了旅遊管理、酒店管理、房地産經營與估價、商務英語、旅遊英語、文秘、商務日語、市場營銷、國際貿易實務等專業。現有全日制在校生近600人。n

管理工程系始終堅持“以質量為核心，以市場為導向，實行‘2.50.5’（即2.5年在校學習，0.5年在實習基地進行企業課程實習）”的教學模式，按照“人才培養與社會零距離，學生與崗位零距離”的辦學理念，确立了培養目标定向化、教改指導行業化、培養模式國際化、能力培養工程化、教師隊伍雙師化、資格認證多元化、産學研合作多樣化的教學改革思路，構建起面向社會崗位需求的人才培養新模式，強調學生職業技能和職業可持續發展能力的培養。重視學生專業實踐能力和職業素質的培養，設有國家職業資格證書培訓點及穩定的校内外實訓基地，成立了由校外專家為主體的專業建設顧問委員會，由實踐經驗豐富的專業教師指導學生開展專業實踐活動，使學生在校期間獲得較多的實踐經驗和較強的專業實踐能力，各專業畢業生在獲得畢業證書的同時，必須通過職業資格培訓，獲得有關職業資格證書等，使畢業生具有用人單位所歡迎的“業務适應快、應用能力強、職業素質高”等特點，提高了畢業生的就業競争能力和工作發展能力，學生就業率超過98%。n

2006年12月管理工程系通過教育部人才培養工作水平評估獲“優秀”。管理工程系全體教職工繼續以崇高的敬業精神和拼搏精神從事着管理和教學工作，在學院黨委的領導下,團結一緻，努力拼搏，積極創建國家級示範高職院。n

化學工程系

n化學工程系是學院主幹系之一，具有近40年專業教學與改革經驗，已經形成以化工技術為主，并向生物化工、生化制藥、化學制藥、精細化工、化工與外貿營銷、安全技術管理等專業方向輻射的局面。畢業生遍布大江南北，供不應求，擔任廠長、經理級職務的人員數不勝數。就業率連續5年保持在99.5%以上。n本系師資力量雄厚，現有專任教師30人，其中具有副高以上職稱的教師9人，碩士及以上學曆11人，多名教師具有豐富的工程和實踐經驗。n

實驗建築面積近5000m2的化工實訓中心，設有化工、精化、微生物、安全、制劑、化工單元操作、過程控制、仿真、拆裝等31個功能室，功能齊全，設備先進。n本系與社會聯系緊密，堅持産學研合作培養人才，與4家企業開展了訂單式人才培養工作，與11家企業建立了穩定的實習就業關系。校企雙方定期交流，在人才培養、師資隊伍建設、職工培訓、技術服務等方面均取得了雙赢，合作深度日益加深。n本系成立“徐州力德化工研究設計院”，積極開展科技服務，帶動教師科研及教學水平的提高。近年來，承擔課題省、市級13項、橫向12項，發表論文52篇，主編教材8本，主審13本，獲國家發明專利3項。2003~2006年，化工系被評為院級科技創新先進集體第一名。n

化學工程系是國家勞動部化工職業技能鑒定站，全年提供化工職業技能培訓與考證工作。n本系将始終把“管理讓家長滿意、服務讓學生滿意、人才讓社會滿意”作為系訓，堅持改革，為經濟發展及社會進步，提供長久的、堅實的人才與技術支持。n

環境工程系

n環境工程系是學院六大專業系部之一，已經有二十餘年的辦學曆史。該系師資雄厚，教育教學質量優秀，現有在校生近千人，專職教師26名。教師中具有副教授、高級工程師等高級職稱的教師占教師比例大于40%，“雙師”型教師比例超過70%，青年教師中具有碩士學位占50%以上。環境工程系現擁有環境工程技術實訓中心、分析測試中心、食品加工技術中心等一批設備先進的實驗、實訓場所，專業實驗室46個，實訓固定資産達三百餘萬元，可以滿足全系及相關系部教學、科研工作，為培養在生産一線具有一技之長的專門化人才奠定了基礎。n

環境工程系現開設環境工程技術、環保設備、給排水技術、工業品分析、現化分析測試技術、藥物分析、食品加工技術、食品生物技術、食品營養與檢測等三大類專業九個專業方向。專業開設緊扣市場發展需求，滿足市場對專門性人才的需要，曆屆畢業生在省内外各類企事業單位中就業待遇高，工作環境優，穩定性好受到用人單位的一緻好評，供不應求。n

機電工程系

n機電工程系技術力量雄厚，現有教師53人，其中副高職稱15人，中級職稱20人，3名博士研究生，15名碩士研究生，知名學者客座教授6人。機電實訓中心面積逾10000平米，資産總值1200餘萬元，集産學研多功能于一體。2006年以機電工程系為依托組建了徐州市先進制造與自動化工程技術研究中心，是徐州地區唯一設在高校的市級工程技術研究中心。n

設有模具技術、數控技術、機械制造、機電一體化、汽車工程、機械制圖六個教研室和機電實訓中心。開設模具設計與制造、數控技術及應用專業、機電一體化、計算機輔助設計與制造、電氣自動化技術、機械制造與自動化、數控設備應用與維修、汽車檢測與維修、過程裝備及其自動化、橡膠塑料模具設計與制造、高分子材料成型機械、汽車電子技術計五大類十二個專業，現有學生2800餘人。n

機電工程系堅持以就業為導向、以質量求生存、以特色求發展，立足先進制造業，不斷改革、創新人才培養模式，産學結合、工學結合、研學結合，追求與企業要求零距離，培養企業用得上、留得住、創新能力強、發展潛力大的高等技術應用性專門人才。n年來機電工程系學生連續獲得江蘇省第一屆大學生機械創新設計大賽二等獎、三等獎各一個；全國大學生電子設計大賽江蘇賽區二等獎；江蘇省第二屆大學生機器人大賽三等獎；2006年徐州市職業技能大賽數控銑第一名、維修電工第五名的好成績。n機電工程系畢業生深受企業歡迎，先後與聖美精密機械(昆山)有限公司、常州海傑冶金機械有限公司、徐州鍛壓機床集團公司等單位簽訂了人才“訂單培養”協議，分别組建了“聖美模具設計班”、“海傑數控班”、“徐鍛機械班”等。n

信息與電子工程系

n信息與電子工程系目前有專任教師51人，雙肩挑教師16人。其中副教授13人、高級工程師4人、講師20人、工程師14人。擁有設備先進、功能完善的計算機實訓中心和電工電子兩大實訓中心。計算機實訓中心包括計算機網絡實訓室、計算機維修維護實訓室、計算機原理實驗室、電子商務實驗室、計算機專業實驗室、物流實驗室，計算機1000台；電工電子實訓中心包括電工實訓室、高頻電子實驗室、低頻電子實驗室、家電維修實訓室、電子EDA實驗室等。開設有計算機應用技術專業（含計算機應用技術、計算機網絡技術、網絡安全技術、軟件技術、計算機通信技術、通信技術專業方向）、電子商務專業（含電子商務、物流管理專業方向），應用電子技術等專業。06年開設動漫制作技術、電腦藝術設計專業。n

為使培養出來的學生符合社會與崗位需求，信息與電子工程系在教學培養上狠下功夫。采取了“基礎平台能力模塊職業證書”的新的課程體系。通過定單式培養、工學交替、産學研相結合等培養模式實現培養目标明确、切合實際、以能力為主線的教育教學模式，使學生的綜合素質得到提高。信息與電子工程系還與近30家企事業單位簽訂了實習就業基地協議，為學生就業提供了大量的機會。同時注重對畢業生的就業指導，真正做到就業零距離。n

信息與電子工程系每年畢業生就業率高達99%以上，多次榮獲“院先進就業單位”榮譽。通過多年的工作，為衆多用人單位和社會輸送了大量的人才，在用人單位對畢業生的調查反饋中得到了充分的認可。n

材料工程系

n一、高分子材料應用技術專業：n培養目标：本專業培養具有一定的政治素質和職業能力素質，能進行本專業制品生産的基本操作、物理機械性能常規測試，能運用所學知識分析和制定高分子材料制品生産工藝規程，對一般制品的配方、結構和模具具有初步設計能力，初步分析和解決生産中的實際問題能力，能對本專業制品生産崗位群生産管理、能參加新産品開發，能承擔本專業制品的營銷業務工作的高級技術應用性人才。n

主要就業崗位：n1.能勝任本專業生産第一線的常規工藝（配料、煉膠、煉塑、混煉、壓延、擠出、成型、硫化、注射等）、常規管理、質量檢測的實施崗位；n2.能勝任本專業制品的配方、生産工藝、結構設計、模具設計崗位；n3.能勝任本專業原材料、制品質量檢測崗位；n4.能從事本專業營銷業務和經營服務工作。n

二、高分子材料加工技術專業：n培養目标：面向高分子材料成型加工企業，培養具有一定的政治素質和職業能力，具有高分子材料成型加工的基本操作能力、物理機械性能常規測試能力和初步運用所學知識分析和制定制品生産工藝規程，能從事技術開發，模具的設計，工藝、設備與模具的操作、維護與保養，生産與經營管理等工作的高級技術應用性專門人才。n

主要就業崗位：na．高分子材料成型加工生産第一線的工藝（注射、擠出、配制等）實施和常規工藝生産管理崗位；nb．高分子材料制品的配方、生産工藝、模具初步設計崗位或輔助崗位；nc．高分子材料成型加工過程中原材料、半成品、制品質量檢測崗位；nd．高分子材料制品營銷業務和經營服務崗位。n

三、高聚物生産技術專業：n培養目标：根據高聚物生産企業需求，培養具有一定政治素質和職業能力，具有高聚物生産加工的基本操作能力、常規的性能測試能力和初步運用所學知識分析和制定高分子材料生産規程及改性方法，能夠結合實際生産分析和解決生産中的實際問題能力，能從事高聚物生産常規工藝及設備的操作、維護與保養，生産與經營管理等工作的高等技術應用性專門人才。n

主要就業崗位：na．高聚物生産第一線的工藝（合成、改性等）實施和常規工藝生産管理崗位；nb．高聚物改性的配方、生産工藝設計崗位或輔助崗位；nc．高分子材料原料性能及質量檢測崗位；nd．高分子材料營銷業務和經營服務崗位。n

化學工程系

一、生物化工工藝n培養目标：培養掌握生物化工生産必備的基礎理論、專門知識及基本技能的、具有從事本專業實際工作的綜合職業能力和一定的政治素質的、能夠滿足生産、經營、管理和服務第一線工作需要的高級技術應用性人才。n主要就業崗位：①在生物化工、生物制藥、發酵食品、化妝品保健品、化工精細化工等企業從事第一線的生産操作、質量檢驗及相關管理工作；②在生物化工及相關行業中；n注：生物化工工藝專業為江蘇省高等學校特色專業建設點。n

二、精細化學品生産技術n培養目标：培養掌握精細化工生産必備的基礎理論、專門知識及基本技能的，能在精細化工生産一線從事精細及專用化學品開發、生産組織與管理、技術消化與更新、操作控制、市場開發等工作的高等技術應用性專門人才。n主要就業崗位：①在精細化工、化工、石油化工企業從事第一線的生産操作、質量檢驗及相關管理工作；②在精細化工及相關行業中，從事市場開發與營銷工作；③在科研或設計部門中，從事新品開發及技術改造工作；④在大學或職業學校裡，擔任實驗實訓指導教師；⑤在企業或環境保護部門，從事環境保護與管理工作；n

三、應用化工生産技術n培養目标：培養掌握化工生産必備的基礎理論、專門知識及基本技能的、具有從事本專業實際工作的綜合職業能力和全面素質的，能在化工生産一線從事科技開發、技術更新改造、生産管理與操作、市場開發等工作的高等技術應用性專門人才。n主要就業崗位：①在化工、精細化工、石油化工企業從事第一線的生産操作、質量檢驗及相關管理工作；②在化工及相關行業中。n

四、化學制藥技術n培養目标：培養具備紮實的化學制藥的基礎理論、專門知識及基本技能，具有從事本專業實際工作的綜合職業能力和全面素質，能夠滿足生産、經營、管理和服務第一線工作需要，适應社會主義建設需求的高等技術應用性人才。n主要就業崗位：①制藥、制劑等化工企業從事生産操作、質量控制及生産管理等工作；②在科研或設計部門中，參與醫藥原料藥、制劑等方面的新品開發和技術改造的實驗室工作；③在企業或環境保護部門，從事環境保護與管理工作；④在化工、制藥及相關行業中，從事市場開發、營銷等工作。n

五、安全管理技術n培養目标：培養具有紮實的化工生産技術和安全理論知識，掌握安全技術和消防安全法規，具有基本的安全操作技能和安全生産管理能力，能夠滿足化工及相關企事業單位生産、管理和經營一線工作需要的高等技術應用性人才。n主要就業崗位：①在化工、石油化工、建材化工、制藥、冶金、安裝公司等企事業單位從事安全管理工作；②在安全評價咨詢公司，從事安全評價基礎服務工作；③在安全産品制造企業和安全物資經營企業，從事安全設備市場開發與營銷工作；④在安全産品加工制造業中，從事安全産品的生産操作和技術管理工作；在化工企業中，從事生産操作和工藝技術管理工作。⑤安全工程、消防工程安裝施工單位的技術員、施工員。n

環境工程系

一、環境工程技術類專業n環境工程技術類專業設置環境工程技術、環保設備、給排水技術等三個專業方向。n

(一)環境工程技術專業方向n培養目标：本專業培養具備紮實的水、氣、聲、渣污染控制及其工藝設計理論和環境監測理論，掌握水、氣、聲、渣污染控制技術及環境監測技術，具有環境監測能力，污染控制技術開發能力，污染控制方案制定能力，污染控制工程設計能力，環保工程施工及其設備制作與安裝的現場指導與管理、質量控制與管理能力，環保設施和設備運行調試、操作和維護管理能力，工程預決算能力，環保工程承攬與環保設備營銷能力以及環境影響評價等能力，适應市場需求的高等技術應用性專門人才。n主要就業崗位：(1)環境監測(2)污染控制技術開發(3)污染控制工程設計(4)環保工程施工指導與管理；(5)環保設備制作、安裝指導與管理；(6)環保質量控制與管理；(7)環保設施和設備運行調試、操作、維護與管理；(8)環保工程預決算；(9)環保工程承攬及環保設備營銷；(10)環境影響評價。n

(二)環保設備專業方向n培養目标：本專業培養具備紮實的水、氣、聲、渣污染控制理論和鋼結構、鋼筋混凝土結構設計理論，掌握水、氣、聲、渣污染控制工程及其設備與構築物的設計生産技術，具有環保設備開發設計能力，污染控制工程施工設計能力，環境工程施工及其設備制作與安裝的現場指導與管理能力、質量控質與管理能力，環保設施和設備運行調試、操作、維護與管理能力，工程預決算能力，環保工程承攬與環保設備營銷能力，适應市場建設需求的高等技術應用性專門人才。n主要就業崗位：(1)環保設備開發設計；(2)污染控制工程施工設計；(3)環保工程施工指導與管理；(4)環保設備制作、安裝指導與管理；(5)環保質量控制與管理；(6)環保設施和設備運行調試、操作、維護與管理；(7)環保工程預決算；(8)環保工程承攬及環保設備營銷。n

(三)給排水技術專業方向n培養目标：本專業培養具有一定的政治素質，具備紮實的給排水處理理論，掌握城市給排水、建築給排水、工業給排水和水污染控制技術及水質監測技術，具有水質監測能力，給排水技術開發能力，給排水方案制定能力，給排水工程設計能力，給排水工程施工及其設備制作與安裝的現場指導與組織管理能力，給排水設施和設備運行調試、操作和維護管理能力，以及工程預決算能力，适應社會主義建設需求的高等技術應用性專門人才。n主要就業崗位：(1)水質監測；(2)給排水技術開發；(3)給排水工程設計；(4)給排水工程施工指導與管理；(5)給排水設備制作、安裝指導與管理；(6)給排水設施和設備運行調試、操作、維護與管理；(7)給排水工程預決算；(8)給排水企事業單位的技術管理。n

二、工業分析與檢驗技術類專業n工業分析與檢驗技術類專業設有工業品分析、現代分析測試技術、藥物分析等三個專業方向。n

（一）工業品分析專業方向n培養目标：面向工業生産企業和質量檢驗部門，培養具有一定的政治素質和良好的職業道德，具備紮實的分析檢驗基礎理論和專門技能，掌握現代分析檢驗與測試技術，能準确運用質量檢驗與管理、實驗室建設與管理、分析測試儀器維修與維護等專門技術與技能，具有從事分析檢驗專業實際工作的綜合職業能力的分析檢驗技術人員。n主要就業崗位：(1)在各類企業的質檢科(品質部)從事質量檢驗工作；(2)在各類企業的車間從事産品質量中間控制工作；(3)參與企業和研究院所從事新産品開發的分析工作；(4)在質量檢驗和衛生防疫部門從事相關分析工作；(5)在職業院校、中小學理科類實驗室從事教學與管理工作。(6)在企業、事業單位從事環境監測工作。n

（二）現代分析測試技術專業方向n培養目标：面向工業生産企業和質量檢驗部門，培養具有一定的政治素質和良好的職業道德和素質的技術人員。n

主要就業崗位：n（1）在各類企業的質檢科(品質部)從事質量檢驗工作；n（2）在各類企業、事業單位從事分析測試儀器維護與保養工作；n（3）在職業院校、中小學理科類實驗室從事實驗教學與管理工作；n（4）在研究院所從事分析工作；n（5）在質量檢驗和衛生防疫部門從事分析工作；n（6）在企業、事業單位從事環境監測工作。n

（三）藥物分析專業方向n培養目标：面向藥物生産企業和藥檢、藥監部門及其它相關質量檢驗部門，培養具有良好的職業道德和素質，具備紮實的分析檢驗基礎理論知識和專門技能，掌握現代分析檢驗技術，具有從事分析檢驗專業實際工作的綜合職業能力的藥物類分析檢驗技術人員。n

主要就業崗位：(1)在制藥企業及其它各類企業的質檢科(品質部)從事質量檢驗工作；(2)在藥研所和其它研究院所從事開發研究的分析工作；(3)在藥檢、藥監部門從事分析工作；(4)在質量檢驗和衛生防疫部門從事分析工作；(5)在各類企業、事業單位從事分析測試儀器維護與保養工作。(6)在職業院校化學類實驗室從事化驗室管理工作。n

機電工程系

一、模具設計與制造n培養目标：培養具有一定的政治素質和職業能力，掌握模具設計、制造基本知識和技能，能從事模具設計、制造、維修及相關技術與管理工作的高級技術應用型人才。n就業領域：汽車、摩托車、家用電器、電訊儀表和塑料成型行業。能夠從事模具的設計與制造、模具調試與維修及機械制造與機械設備維修等方面工作。n

二、數控技術及應用n培養目标：培養具有一定政治素質和職業能力，掌握機電産品設計、制造基本知識和技能，能利用現代數控加工技術從事機電産品設計、制造、維修及相關技術與管理工作的高級技術應用型人才。n就業領域：在機械、石化、橡膠、塑料及其它相關行業從事中等複雜程度的機電産品設計、制造、使用、維護及技術改造方面的工作和一般技術管理工作。n

三、機電一體化n培養目标：培養具有一定政治素質和職業道德素質，掌握機械電子産品設計、制造基本知識和技能，能運用現代機械電子技術理論從事機械電子産品設計、制造、維修及相關技術與管理工作的高級技術應用型人才。n就業領域：主要面向企業生産一線，具有從事精密機電産品設計、調試、檢測、運行和安裝維護等工作的能力；在機電自動化産品設計、質量檢測、技術引進領域則可從事一般性的技術管理工作。n

四、機械制造與自動化n培養目标：具有一定的政治素質和職業道德素質，掌握現代機械産品設計、制造基本知識和技能，能運用現代機械制造技術理論從事機械産品設計、制造、維修及相關技術與管理工作的高級技術應用型人才。n就業領域：主要面向技術密集型企業的生産一線，從事機電産品的制造安裝、調試、檢測、運行和維護等工作；在機電一體化産品設計、技術引進、試驗研究領域則可從事一般性的技術管理工作。n

五、計算機輔助設計與制造n培養目标：掌握現代計算機輔助設計與制造知識，具有較高的機械産品設計與制造技能，能進行一般工業産品的計算機輔助造型設計與制造的高級技術應用型人才。n就業領域：主要面向機械産品的計算機輔助設計、計算機輔助制造、數控加工與編程和一般工業産品的計算機輔助造型設計及相應的技術管理、生産管理及質量管理工作。n

六、數控設備應用與維修n培養目标：掌握設備的計算機控制技術，具有較強的數控機床故障診斷與維修技能并具備一定的機械産品設計與制造、CAD/CAM技能的高級技術應用型人才。n就業領域：畢業生主要從事數控機床維護管理、數控加工與編程、計算機輔助制造及相應的技術管理、生産管理及質量管理工作。n

七、電氣自動化技術n培養目标：具有一定的政治素質和良好職業素養，掌握電氣自動化技術專業知識和技能，強、弱電與計算機控制技術相結合的應用型高等技術人才。n就業領域：畢業生主要從事電力、電氣或相關專業的設計、生産、應用等方面的工作，能從事工業企業電氣設備、供電系統、用電設備設計、安裝、調試、運行及檢修等工作及相應的技術管理、生産管理及質量管理工作。n

八、過程裝備及其自動化n培養目标：以培養适應于流程工業生産、管理一線的具有較強實踐能力和技術技能應用型人才為目标。n就業領域：畢業生主要面向流程工業企業生産一線，具有從事流程裝備設計安裝、調試、檢測、運行和維護等工作的能力；在流程裝置設計、技術引進、試驗研究領域則可以從事一般性的技術工作；同時具有從事流程工業企業管理的一般能力。n

九、汽車檢測與維修n培養目标：培養具有一定政治素質和良好職業素養，獲得汽車檢測與維修工程師初步訓練，能從事汽車維修、汽車試驗、汽車檢測、汽車質量評價、汽車營銷和汽車制造及相關企業的技術與管理等領域工作的高等工程技術應用性人才。n就業領域：畢業生主要面向汽車專業維修企業、交通運輸企業的運營管理和維修部門、汽車制造企業及其技術服務部門、機動車檢測站和其他管理部門，從事汽車性能試驗與檢測、汽車維修、故障診斷、質量評價和技術開發、汽車營銷及管理等工作。n

十、橡膠塑料模具設計與制造n培養目标：能夠從事橡膠模具、塑料模具的設計、模具加工制造以及塑料、橡膠制品的生産管理和技術服務等工作。n就業領域：橡膠模具、塑料模具的設計、模具加工制造、調試與維修以及塑料、橡膠制品的生産管理、機械設備維修和技術服務等方面工作。n

十一、高分子材料成型機械n培養目标：掌握橡膠機械、塑料機械設計與制造的基本知識和技能，能從事橡膠機械與塑料機械的設計、制造、維修及相關技術與管理工作的高等技術應用型人才。n就業領域：從事橡膠機械、塑料機械的設計、制造、安裝、調試、檢測、運行和維護等工作；或可從事通用機械産品的設計、制造及技術管理工作。n

十二、汽車電子技術n培養目标：能夠掌握汽車基本構造原理、汽車電器與電子控制技術的基本理論知識，具有對汽車電器與電子控制裝置故障進行分析、判斷及排除故障的能力，能夠從事汽車生産與維修企業的技術及管理工作的高級技術應用性人才。n就業方向：學生畢業可以從事汽車電子性能試驗與檢測、汽車電子維修、故障診斷、質量評價和技術開發、汽車營銷及管理等工作。n

信息與電子工程系

一、計算機應用技術專業n培養目标：培養擁護具有良好思想品德和職業道德，掌握紮實的專業理論知識，掌握計算機語言程序設計、多媒體課件制作、計算機維護、網絡應用等技術，能順利地進入IT領域相應崗位就業，從事小型應用系統開發、多媒體應用、計算機網絡組建與維護、一般網站的建設相關職業，具有一定綜合素質且全面發展的高等技術應用性和技術技能型人才。n

就業方向n1.信息技術研發、信息收集和處理、辦公室文秘。n2.計算機生産、銷售及技術服務技術員。n3.網絡規劃、網絡設計、綜合布線、網絡安裝、網絡調試、網絡安全、網絡維護以及網站維護技術崗位。n4.各類企業網絡管理技術崗位。n5.其它對計算機應用技能有需求的工作崗位。n

二、中英合作辦學計算機應用專業n本專業是學院院與英國威爾士大學紐波特學院（University of Wales College, Newport）聯合舉辦的專業，學生完成在校學習後可到英國威爾士紐波特大學繼續深造，攻讀本科。教學采取31模式（在本校三年，英國一年），在校三年學習結束，成績合格後頒發江蘇省統一發放的高校畢業證書，在通過雅思考試（5.5分，在校學習期間，學校有外教授課進行培訓。）後學生到英國威爾士大學紐波特學院攻讀本科，畢業後頒發英國計算機科學學士學位證書。n

三、計算機網絡技術專業n培養目标n本專業培養具有計算機設備及系統的維修維護、計算機網絡、的設計、安裝、運行、管理和維修等方面能力的高等技術應用性專門人才。學生畢業後能順利地進入IT領域相應崗位就業，從事小型應用系統開發、計算機網絡組建與維護、一般網站的建設相關職業，具有一定綜合素質的高等技術應用性專門人才。n

就業方向n1.信息技術研發、信息收集和處理、辦公室文秘。n2.各類企業網絡管理技術崗位。n3.其它對計算機網絡應用技能有需求的工作崗位。n

四、軟件技術專業n培養目标：掌握程序設計方法及可視化技術軟件應用和開發的基本技術，具有從事基礎軟件開發和應用的基本能力，精通一種可視化平台及其軟件開發技術，能按軟件文檔要求進行具體的軟件編碼，并達到一定的熟練程度。畢業前，學生可以參加并獲取Delphi程序員系列認證并輔以Java初級認證或VB開發能手認證，成為合格的專業編程人員。n

五、電子商務專業n培養目标n電子商務專業是面向中國商務、物流業的生産、服務類企業，以及與社會經濟貿易信息電子化有關的領域的一線崗位。培養具有良好思想品德和職業道德，掌握一定經濟、管理、信息科學技術以及市場營銷知識，了解電子商務的有關理論，具有網絡技術應用、電子商務網站規劃與建設、網絡營銷策劃、網上交易、數據庫開發方面的能力，具有辦公自動化應用、商務、物流管理操作能力，具備函電寫作能力，能順利地進入電子商務及物流領域相應崗位就業，具有一定的英語水平和法律、商務知識，适應電子商務、物流企業對外開放、國際化合作發展趨勢的需要的高等技術應用性人才。n

就業方向n（1）電子商務銷售業務崗位。n（2）網絡采購、營銷、策劃崗位。n（3）電子商務信息采集、分析、發布崗位。n（4）電子商務網站管理、維護崗位。n（5）電子商務網頁與設計崗位。n（6）電子商務數據庫開發崗位n

六、物流管理n培養目标：培養具有紮實的經濟學、管理學和現代物流理論基礎知識，具備較高的英語水平和計算機應用技能，通曉國際經貿規則與慣例，熟習大流通業務與程序，能熟練運用信息技術手段及方法，具有物流管理、規劃與系統設計等較強實務運作能力的、能勝任物流管理領域全過程業務工作的現代物流複合型管理人才。n

就業方向n（1）電子商務銷售業務崗位。n（2）網絡采購、營銷、策劃崗位。n（3）物流企業、運輸相關的企事業單位的倉儲、運輸崗位。n（4）大、中、小型企業的貨運代理、物資配送管理等工作。n

七、網絡安全專業n培養目标：網絡安全專業面向中國計算機網絡信息安全、以及與社會信息化有關的領域的一線崗位，培養具有良好思想品德和職業道德，掌握計算機網絡的相關知識、網絡工程及網絡應用、計算機語言程序設計、多媒體課件制作、計算機維護，能順利地進入IT領域相應崗位就業，從事計算機計算機網絡的規劃、設計、建設、維護、多媒體應用、小型網絡應用系統開發、一般網站的建設、網絡信息安全管理與控制相關職業，具有一定綜合素質的高等技術應用性和技術技能型人才。n

就業方向n1.網絡信息安全管理n2.網絡規劃、設計、建設、維護－網絡管理員。n3.網站規劃、設計、實施與維護－網站開發管理員。n4.網絡小型應用系統開發。n5.計算機信息處理、辦公室文秘。n6.其它對計算機應用技能有需求的工作崗位n

八、計算機通信專業n培養目标：計算機通信專業是面向中國通信與信息産業的制造、服務類企業、以及與社會通信與信息化有關的領域的一線崗位，培養具有良好思想品德和職業道德，掌握基本的硬件電路分析與維修、移動組網通信傳輸、光纖傳輸連接的基本技能、計算機通信接口編程、計算機網絡技術應用、網絡工程組網等基本知識和基本技能，能順利地進入通信與信息領域相應崗位就業，從事計算機網絡組建與維護、串口通信應用系統開發與設計、電話程控交換網絡組網與維護等相關職業，具有一定綜合素質的人才。n

就業方向n1.通信網絡業務部門的營業、服務、管理及設備維護人員。n2.計算機網絡組網的維護與管理人員。n3.計算機通信終端設備檢測與維護人員。n4.通信網絡設備産品制造企業高技術含量崗位的技術人員與管理人員。n5.計算機通信産品的銷售與售後服務人員。n6.計算機網絡工程公司的工程設計、施工及現場調試人員。n7.其他與網絡通信相關部門的技術人員。n

九、通信技術專業n培養目标：通信技術專業面向中國通信與信息産業的制造、服務類企業以及與通信n和信息化有關領域的一線崗位，培養具有良好思想品德和職業道德，掌握硬件電路分析與維修、移動與光纖通信傳輸、計算機通信接口編程、通信與網絡技術應用、電子EDA設計、單片機應用開發等基本知識和基本技能，能順利地進入通信領域相應崗位就業，從事串口應用系統開發與設計、計算機網絡組建與維護、電話程控交換網絡組網與維護、電子EDA設計、單片機應用開發等相關職業，具有一定綜合素質的高等技術應用性人才。n

就業方向n1.通信産品應用部門的設備管理人員與維護人員。n2.通信業務部門的營業、服務、管理及設備維護人員。n3.網絡的維護與管理人員。n4.通信終端設備檢測與維護人員。n5.通信産品制造企業技術含量高的崗位技術人員與管理人員。n6.通信産品的銷售與售後服務人員。n7.通信工程公司的工程設計、施工及現場調試人員。n8.其他與通信相關部門的技術人員。n

十、應用電子技術n培養目标：，掌握本專業所需的基礎理論知識和初步的社會創業知識；具有從事應用電子技術專業的基本能力、應用本專業的知識和技術去分析解決實際問題的實踐能力、一定的信息收集與處理、知識更新、語言表達、計算機應用能力；具有良好的職業道德、敬業與創新精神，适應社會主義建設需求的高等技術應用性人才。n

就業方向n1.電子産品的裝配、調試，電子産品生産流水線的組織和檢驗，新設備的使用和維修以及科研和大專院校的實驗技術工作。n2.電子産品的品質管理工作和電子産品生産全過程質量控制工作。n3.電子産品的維修、銷售與售後技術服務等工作。n4.家用電子、汽車電子等生産一線的技術操作和管理。n5.其它電子産品的制造業、電子産品的營銷業等電子生産一線的技術操作和管理。n

十一、電子與電氣專業n培養目标：本專業培養能夠從事與電子電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力n電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“複合型”高級工程技術人才。具有較強的電氣工程基本技能和較好的電氣工程實踐訓練，具有較強的創新能力，具備一定适用市場經濟的科學研究、科技開發和組織管理能力。n

十二、樓宇智能化工程技術專業n培養目标：樓宇智能化工程技術專業是面向中國樓宇智能化工程的設計、安裝、服務類企業、以及與樓宇智能化工程有關領域的一線崗位，培養掌握電路分析與維修、建築電氣設備、建築制圖、建築自動化和樓宇智能化工程的施工監理等基本知識和基本技能，能順利地進入樓宇智能化領域相應崗位就業，從事樓宇智能化設計工作、樓宇系統的維護與管理工作、保養等工作，具有一定綜合素質的高等技術應用性人才。n

就業方向n1、樓宇設計公司、大型賓館、寫字樓、商場、醫院、高檔商用住宅樓等單位，從事樓宇智能化設計工作。n2.閉路監控系統、通訊系統、消防報警系統的維護與管理工作。n3.物業管理公司、房地産公司、擁有大型先進智能建築的企事業單位，從事5A系統的管理、使用和維護保養工作。n4．到相關行業的生産企業，從事智能化系統或産品的軟件研發，硬件質量生産和檢驗，管理工作。n5.到相關行業的工程部門，負責或參與智能化系統的設備安裝和調試，及施工、管理等工作。n6．到相關行業的銷售部門，從事智能化系統或産品的營銷及售後服務工作。n

十三、蘋果動漫專業n培養目标：本專業是培養适應生産、建設、管理、服務第一線高等技術應用型專業n動漫人才。學生在具有必備的基礎理論知識和專業知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，熟悉動漫産業的政策和法規，具有良好的職業道德、敬業與創新精神。n

就業方向n1.主要從事動漫畫創意及制作、影視動畫的制作、遊戲動畫設計與制作等工作。n2.電視台動畫。n3.動漫畫制作公司。n

十四、電腦藝術設計n培養目标：本專業是面向中國信息産業的制造、服務類企業、以及與社會信息化有關的領域的一線設計制作崗位，培養具有良好的思想品德和職業道德，能順利地進入IT領域及相關領域就業，從事平面設計制作、多媒體與網頁設計制作、平面廣告設計制作、VI設計、包裝設計、書籍裝幀及版式設計等工作，具有一定的綜合素質，能夠通過職業培訓、繼續教育、自學成才等繼續學習的渠道達到各方面素質全面發展的高等技術應用性人才。n