曆史沿革
1981年8月26日，國務院批準成立汕頭大學。
1983年，開始招收本科學生；9月，教育部批準汕頭醫學專科學校并入汕頭大學，設為汕頭大學醫學院。
1984年1月1日，舉行奠基典禮。
1986年6月20日，鄧小平在北京會見李嘉誠時指出“汕頭大學要辦得更加開放一些，逐步辦成國家重點大學”。
1987年2月10日，成立校董會。
1990年2月8日，舉行落成典禮。
1991年，被列為第一批本科招生錄取院校。
1993年，成為碩士學位授權單位。
1996年12月，通過國家“211工程”部門預審。
1998年，成為博士學位授權單位。
2001年，全面啟動學校綜合教育改革；同年，啟動“陽光财務”改革探索；同年，設置“基礎醫學”博士後科研流動站。
2002年，啟動學分制和英語提升計劃改革；同年，推行“系統整合”醫學培養模式。
2003年7月，通過“九五”“211工程”整體建設驗收。
2004年10月，順利通過“十五”“211工程”建設項目可行性論證。
2005年5月，通過ISO9000/14000質量/環境一體化認證。
2006年6月，順利通過“十五”“211工程”建設項目整體驗收；同年，推行EIP-CDIO工程教育改革探索，成為CDIO國際工程教育合作組織唯一中國成員。
2007年4月，名列教育部本科教學工作水平評估優秀行列；同年，推行教師年薪制改革。
2008年，成為“接受中國政府獎學金來華留學生院校”；同年，教育部批準汕大成為新增開展碩士推免生工作高等學校；同年，設立至誠書院，開展本科全程住宿學院制改革試點工作。
2009年，廣東省将汕頭大學列為自主辦學綜合改革試點單位。
2010年，入選國家教育部“卓越工程師教育培養計劃”首批高校。
2012年，商學院工商管理大類本科專業通過EPAS國際認證；同年，教育部、李嘉誠基金會、廣東省政府簽署協議三方共建汕頭大學。
2013年，汕大被列入教育部“香港高校與内地高校師生交流計劃”；9月29日，汕頭大學與以色列理工學院簽署共同創辦廣東以色列理工學院的合作備忘錄。
2014年5月，土木工程專業通過國家住建部本科專業評估認證。
2015年2月，商學院全部本科專業通過EPAS國際認證。
2015年4月9日，教育部批準汕頭大學與以色列理工學院合作籌備設立廣東以色列理工學院。
2016年秋季學期，三所住宿學院（知行書院、思源書院和弘毅書院）正式投入使用。
2018年4月23日，成立生物醫學工程系；11月4日，獲批成為廣東省首家高等教育體制機制改革實驗示範校；11月8日，位列廣東省高水平大學重點學科建設高校；12月，國際學院舉行揭牌儀式。
2019年5月，商學院正式獲得BGA會員資格；9月，過渡校區正式投入使用；12月，汕頭大學創新設計産業學院挂牌成立。
2020年4月，公共衛生學院成立。
2021年8月，廣東發布新一輪高校“沖補強”提升計劃建設方案，汕頭大學繼續位列重點學科建設高校； 同月，汕頭大學（廣州）歸谷商學院在黃埔揭牌。nn
辦學條件
院系設置
據2021年6月學校官網顯示，學校有12個學院，并設研究生院和9個住宿學院（書院）。 截至2020年12月，學校有本科專業53個。
截至2018年，學校共有文、理、工、法、商、醫、長江新聞與傳播、長江藝術與設計、馬克思主義8個全日制學院以及研究生院、國際學院、繼續教育（開放）學院。涵蓋8大學科門類：經濟學、法學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學。n
師資力量
截至2020年12月，學校有專任教師914人、外聘教師32 人，折合教師總數為1115.525人，外聘教師與專任教師人數之比為0.35:1；專任教師中，“雙師型”教師103人，占專任教師的比例為11.27%；具有高級職稱的專任教師533人，占專任教師的比例為58.32%；具有研究生學位（碩士和博士）的專任教師829人，占專任教師的比例為90.70%；有新世紀優秀人才 4 人；國家級教學名師2人，省級高層次人才64人，省級教學名師6人；建設有國家級教學團隊1個，省部級教學團隊12個。
國家級教學團隊：病理學（CPC案例式雙語教學）教學團隊
全國優秀教師：李恩民、崔岩
省部級教學團隊：病理學（CPC案例式雙語教學）教學團隊、醫學微生物學與免疫學教學團隊、臨床技能教學團隊、藥理學教學團隊、“基礎-臨床”課程深度整合教學團隊、醫學生物化學與分子生物學教學團隊、醫學統計學教學團隊 等
省級試點學院：汕頭大學醫學院 等
學科建設
截止到2013年，汕頭大學有國家重點學科1個，病理學與病理生理學。廣東省重點學科4個：免疫學、藥理學、病理學與病理生理學、基礎數學。n
截止到2018年，學校博士後科研流動站3個（基礎醫學、藥學、臨床醫學）；一級學科博士學位授權點3個（臨床醫學等）；二級學科博士學位授權點39個；一級學科碩士學位授權點14個（中國語言文學、新聞傳播學、化學、生物學、機械工程、光學工程、信息與通信工程、工商管理等）；二級學科碩士學位授權點103個；碩士專業學位授權點11個；教育部（國家級）教學團隊1個。
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教學建設
據2021年6月學校官網顯示，學校有教育部（國家級）實驗教學示範中心1個，廣東省高等學校實驗教學示範中心16個，教育部2007年度人才培養模式創新實驗區2個，省級人才培養模式創新實驗區10個；國家級一流本科專業建設點7個，省級一流本科專業建設點12個，國家級專業綜合改革試點2個，國家級特色專業建設點7個，省級特色專業建設點13個；教育部（國家級）精品課程4門，教育部（國家級）一流本科課程5門，省級一流本科課程23門，教育部（國家級）精品資源共享課程2門，教育部（國家級）雙語教學示範課程2門，教育部（國家級）虛拟仿真實驗教學項目1個，廣東省名牌專業5個，廣東省重點專業7個，開設“5+3”一體化培養模式的臨床醫學專業。
國家級一流本科專業建設點：法學、漢語言文學、數學與應用數學、生物技術、機械設計制造及其自動化、臨床醫學、視覺傳達設計
國家級專業綜合改革試點：臨床醫學、機械設計制造及其自動化
國家級特色專業建設點：工商管理、藝術設計、法學、臨床醫學、機械設計制造及其自動化、土木工程、廣播電視新聞學
國家級人才培養模式創新實驗區：EIP-CDIO工程教育模式創新實驗區、汕頭大學醫學院臨床技能中心
國家級實驗教學示範中心：臨床技能國家級實驗教學示範中心
教育部（國家級）一流本科課程：新聞采寫基礎、微觀經濟學、走向海洋——海洋國土意識及海洋生态保護宣教行動、微觀經濟學、基于虛拟病例的臨床思維與臨床技能一體化訓練系統
教育部（國家級）精品資源共享課程：病理學（雙語）（升級）、醫學微生物學與免疫學（升級）
教育部（國家級）虛拟仿真實驗教學項目：基于虛拟病例的臨床思維與臨床技能一體化訓練系統
教育部（國家級）精品課程：臨場基本技能 、病理學、醫學微生物與免疫學、醫學影像學
教育部（國家級）雙語教學示範課程：病理學、醫學微生物與免疫學
教育部（國家級）大學生校外實踐教學基地：汕頭大學-廣東航宇衛星科技有限公司工程實踐教育中心
教育部國家級工程實踐教育中心：偉易達（東莞）電子産品有限公司
省級一流本科專業建設點：土木工程、工商管理、電子信息工程、計算機科學與技術、應用化學、海洋科學、國際經濟與貿易、會計學、英語、護理學、新聞學、産品設計
廣東省名牌專業：電子信息工程、計算機科學與技術、臨床醫學、工商管理、護理學
廣東省重點專業：臨床醫學、土木工程、數學與應用數學、機械設計制造及其自動化、生物技術、護理學、新聞學
廣東省人才培養模式創新實驗區：醫學分子生物學人才培養模式創新實驗區、臨床技能人才培養模式創新實驗區、基礎醫學實驗教學中心人才培養模式創新實驗區、病理學人才培養模式創新實驗區 等n
學術研究
科研平台
截止到2013年，學校有部級和國家級實驗室3個：國家教育部智能制造技術重點實驗室；分子腫瘤學國家重點實驗室分室；腫瘤病理學研究室。n
廣東省重點實驗室5個：廣東省海洋生物重點實驗室；廣東省數字信号與圖像處理技術重點實驗室；CAD/CAM中心；多學科研究中心；海洋生物研究所。n
廣東省高校重點實驗室3個：數學研究所；工程結構研究所；高等教育研究所。n
廣東省重點産業科技創新平台1個（汕頭輕工裝備研究院）；廣東省高校産學研結合示範基地4個（（輕工裝備産學研結合示範基地、水産生态養殖與水産品加工産學研結合示範基地、風電機組控制系統産學研結合示範基地、智能醫學超聲診斷系統産學研結合示範基地）；廣東省高校工程技術研究中心2個（地方政府發展研究所；華文文學研究中心）。n
廣東高校國際暨港澳台合作創新平台2個（風洞實驗室；人工智能與模式識别研究所）。
科研成果
2020年，學校醫學院組建20支科研團隊開展新冠肺炎科學研究，獲得廣東省防控新型冠狀病毒感染科技攻關應急專項1項（資助金額100萬元）、廣東省新型冠狀病毒感染防治技術和産品5項、廣東省教育廳新冠肺炎疫情防控科研專項項目7項、汕頭市防治新型冠狀病毒感染肺炎項4項。
2019年度，學校新獲批科研項目543項，立項經費額1.47億元（不含自籌科研經費）；獲2019年度廣東省科學技術獎二等獎1項，第六屆廣東專利獎優秀獎2項，廣東省哲學社會科學優秀成果獎三等獎1項。
2018年度，學校新獲批科研項目554項，立項經費額1.4128億元（不含自籌科研經費）；發表的多篇文章獲得關注：食管癌分子病理課題組謝劍君博士與美國加州大學洛杉矶分校Koeffler教授實驗室合作，“超級增強子與食管癌”的相關研究成果分别發表在消化領域頂級期刊Gastroenterology雜志和GUT雜志；汕頭大學與浙江大學等共同完成的“全斷面硬岩掘進裝備關鍵技術及應用”授予2018年度高等學校科學研究優秀成果獎（科學技術）進步獎一等獎；2018年第1期《新華文摘》全文轉載了發表于2017年第8期《世界經濟》上的論文“漸進式轉型經濟中的國有企業監管——理論框架和中國實踐”，該論文獲得廣東省第八屆哲學社會科學優秀成果獎三等獎。
學術資源
圖書館n
新館總面積達2.1萬平方米，閱覽座位2118個，設有27個研讨室，綜合展覽、會議、學生活動中心等功能；全館實現無線網絡覆蓋，便于查閱圖書館電子期刊數據庫連接網絡，在國内率先把UHF RFID電子卷标技術引入圖書流通及清點工作中。新圖書館館藏文獻總量超過174.3萬冊/件，其中潮汕地方文獻特藏被列入國家主推的大學數字圖書館國際合作計劃。
學術期刊
《汕頭大學醫學院學報》是廣東省教育廳主管、汕頭大學醫學院主辦的綜合性醫學學術期刊，設基礎醫學、臨床醫學、病例報告、技術方法、綜述等欄目，主要刊登基礎醫學、臨床醫學等領域的研究論文。
《癌變·畸變·突變》是中國科學技術協會主管、中國環境誘變劑學會主辦、汕頭大學醫學院承辦、科學出版社出版的國家級學術期刊；設有“專家述評”、“論著”、“腫瘤防治”、“檢測研究”、“相關醫學基礎與臨床”、“技術與方法”及“綜述”等欄目；1997年被評定為《中國學術期刊綜合評價數據庫》和《中國科學引文數據庫》統計源期刊，并由《中國期刊網》和《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄；2001年被中國學術期刊（光盤版）編輯委員會評為《中國學術期刊（光盤版）檢索與評價數據規範》（《CAJ-CD規範》）執行優秀獎；2004年被中國科學技術信息研究所評定為“中國科技論文統計源期刊”（中國科技核心期刊）；被國家科技部《中國科技論文與引文數據庫》（CSTPC）、中文電子期刊服務資料庫（CEPS）、《中國學術期刊綜合評價數據庫》等11家中國國内數據庫與中國學術期刊文摘等3家學術文摘期刊收錄。
《汕頭大學學報（人文社會科學版）》是綜合性學術理論刊物；設有學術熱點與前沿、學術批評與争鳴、海外華人研究、泛韓江文化研究、文學語言學研究、台港澳學人論壇、管理學、經濟學等欄目；2002年被中國人文社科學報學會評為“全國面強社科學報”，并入選中國人文社科學報核心期刊；2006年被中國高校文科學報研究會評為“全國百強社科學報”；2007年入選南京大學CSSCI擴展版來源期刊；2010年被中國高校文科學報研究會評為“全國百強社科學報”。
《汕頭大學學報（自然科學版）》系廣東省高教廳主管、汕頭大學主辦的綜合性學術性刊物（季刊）；其辦刊宗旨主要是及時地反映該校師生在自然科學方面的研究、教學成果，促進學術交流，推動科研和教學的發展；該刊也适量發表校外較高質量稿件。 該刊被多種中文科技期刊數據庫原文收錄。
《華文文學》由汕頭大學主辦，主要發表台港澳及海外華文文學領域的研究成果，是CSSCI（2014-2015）擴展版來源期刊、北大中文核心期刊（2014年版）。
合作交流
據2021年6月學校官網顯示，學校已與美國、加拿大、英國、愛爾蘭、法國、日本、俄羅斯、澳大利亞、德國等26個國家和地區100所高校建立了學術交流合作關系，同時邀請衆多中國國内外一流大學的學者到校訪問，為師生開設課程、講座。
文化傳統
學校标識
校徽n
含義：校徽标志為一本打開的書，下為澎湃之水，象征汕頭大學是建立在海濱鄒魯的高等學府。鳳凰騰飛，金鳳似火（金鳳花是汕頭市的市花），蘊含着人們的良好祝願，寄托着潮汕仁人志士的百年夢想和李嘉誠先生愛國愛鄉的寬廣情懷，預示汕頭大學不斷發展，前程似錦。
精神文化
校訓n
有志、有識、有恒、有為n曾國藩曾說："士人第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志則斷不甘為下流，有識則知學問無盡，不敢以一得自足，有恒則斷無不成之事"。汕頭大學校訓訓勉廣大學子，要有明确的志向和堅強的意志，曆練知識和智慧，持之以恒，做有為之人。n
校歌
學校領導
