武漢大學測繪學院:測繪高等教育和科學研究的學府-中文百科頻道

學院簡介

武漢大學測繪學院的前身是1956年成立的原武漢測量制圖學院。學院位于江城武漢，地處長江南岸，武昌東湖之濱，準确定位在風景秀麗的珞珈山南麓。建校時的武漢測量制圖學院，直屬國家教育部。

學院曆史沿革

1958年，學院劃歸國家測繪局管理，并易名為武漢測繪學院。

1978年，武漢測繪學院被國家批準為全國重點大學；

1980年被國務院認定為首批具有碩士、博士授予權的單位之一；

1985年10月，學院更名為武漢測繪科技大學。

1993年，原武漢測繪科技大學的大地測量系與工程測量系兩系合并，組建為地學測量工程學院。

2000年2月，武漢測繪科技大學又劃歸國家教育部管轄。

2000年8月，國家教育部把原武漢測繪科技大學、原武漢水利電力大學、原湖北醫科大學與原武漢大學合并重組，成立了新的武漢大學。在新的武漢大學建制下，以原地學測量工程學院為基礎，組建了武漢大學測繪科學與技術學院；

2001年9月，學院更名為武漢大學測繪學院。

學院概述

測繪學院是一個集測繪工程（城市空間信息工程、大地測量、測量工程、衛星應用工程、攝影測量與遙感、地圖學與地理信息系統）、地球物理學于一體的理工科學院,是我國測繪科技和教育事業的著名學府。學院是全國高等學校測繪學科教學指導委員會主任單位，具有測繪科學與技術一級學科博士點、地球物理學一級學科博士點，并設有博士後科研流動站。學院現有碩士學位授權點2個，二級學科博士學位授權點2個（大地測量與測量工程、固體地球物理學）。

專業介紹

地球物理學專業

地球物理學專業主要是利用物理理論和方法研究地球科學問題，包括資源勘探、地質勘察、自然環境變化、災害監測及預測等。

主要專業課程：地球科學概論、普通地質學、統計物理學、原子物理學、量子力學、數學物理方程與特殊函數、張量分析與彈性力學、場論、地球物理力學原理、地球重力學、地震學、地震勘探、地磁學、地電學、勘探地球物理、地熱學、地球自傳與潮汐理論、大地測量學基礎、地球物理大地測量學等。

畢業生适用範圍：本專業的畢業生可在高等學校、科研院所、地震局、測繪局、地質部門、物探部門及相關工程部門工作。畢業生就業形勢良好。

測繪工程專業

測繪工程專業主要是利用空天地對地觀測技術研究地球空間信息的一門學科，是國家基礎建設以及信息化建設中的重要支撐技術，屬于當今世界最具發展前途的三大高新技術之一。

測繪工程專業培養具備空間定位、信息科學和計算機科學等方面的基本理論與技術知識，并研究利用這些技術測定地球與其它星體形狀、建築物（構築物）的三維特征及其與指定參考系的關系、地球重力場及其内部物理特征、運動物體的特征及其多維參數，研究這些技術在工程、工業和人類生活中應用的基本理論與方法。培養能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達與應用的基本原理與方法，掌握現代空間測量技術、數字攝影測量與遙感技術、地理信息科學與地圖學的基本理論，具有堅實的數學、外語、計算機應用基礎和良好業務素質的高級測繪科技人才。

測繪工程專業分為城市空間信息工程、大地測量與衛星導航、工程與工業測量、航天航空測繪專業等四個專業方向。為适應寬口徑、厚基礎、能力強、素質高的創新型人才的培養目标的要求，學院在測繪工程專業實行不分專業方向招生、一二年級打通培養、三年級開始分方向選課、學生自願選擇專業方向，培養學生一專多能以适應社會發展的需要。

城市空間信息工程專業方向

培養目标：培養測繪工程專業特色的具備城市空間信息學和工程決策管理學的基礎理論、專門知識和基本技能，适應城市規劃、智能交通、城市管理、城市可持續發展、環境保護和城市災害監測、預報與防治等要求的厚基礎、寬口徑、高素質、強能力的創造、創新、創業型高級專門人才。學生畢業後可繼續攻讀碩士、博士學位，或從事城市空間信息的收集、分析、整合、評價、決策、電子政務、電子商務等領域的教學、研究、管理和工程技術工作。

主要課程：城市可持續發展導論、城市地理學、城市化與城市體系、現代城市管理科學、空間信息采集技術、面向對象的程序設計、空間數據庫原理、地理信息系統原理、城市空間信息學、城市規劃原理、城市環境分析與評估、城市時空基準、城市防災減災、城市地理信息系統工程與實踐、城市數字測圖原理與技術、房地産評估、城市空間信息分析技術、城市空間信息可視化等。

畢業生适用範圍：本專業方向的畢業生可從事城市空間信息的收集、分析、整合、評價、決策、電子政務、電子商務等領域的教學、研究、管理和工程技術工作。具有就業面廣，适應性強等特點。

大地測量與衛星導航方向

培養目标：培養具備地面測量、空間測量、海洋測量、攝影測量與遙感等方面的知識，具體應用包括空間信息數據的采集與分析、導航與制導、目标跟蹤與識别、衛星定軌、大氣基本參數獲取等，能在國民經濟各部門從事國家基礎測繪建設、國土資源考察調查、環境保護與災害預防及地球動力學等領域從事研究、管理、教學等方面的高級工程技術專業人才與管理人才。

主要課程：大地測量學基礎、空間測地理論與技術、影像與制圖、物理大地測量學、衛星大地測量學、組合導航、地球物理大地測量學、海洋測繪、高等測量平差、地球内部物理、地震地質學基礎、全球地球動力學、天體力學等

畢業生适用範圍：本專業方向的畢業生可在國土資源相關部門、海洋、航天航空部門、測繪部門、地震地質部門、衛星定位導航技術開發應用單位等從事技術與管理工作，也可以在政府部門、教學和科研單位從事相關工作。具有就業面廣，适應性強等特點。

工程與工業測量專業方向

培養目标：重點圍繞精密工程測量與工業測量、變形監測、測量自動化、數字化測圖、工程信息系統與工程管理等方面培養适應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具有“三創能力”的高級工程技術專業人才與管理人才。

主要課程：大地測量學基礎、空間測地理論與技術、影像與制圖、工程測量學、數字攝影測量學、地理信息系統原理、高等測量平差、變形監測與數據處理、工程與工業攝影測量學、不動産測量與管理、工程監理、工程制圖、地震地質學基礎等。

畢業生适用範圍：本專業方向的畢業生可在城市建設規劃與管理、交通（包括公路、鐵路與水運）、國土與房産、工業企業、海洋、建築、水利、電力、石油、冶金、國防、測繪、工程勘察、城市與企業信息管理等部門，從事測繪及相關信息工程的規劃、設計、實施與管理工作，也可以在政府部門、教學和科研單位從事相關工作。具有就業面廣，适應性強，社會需求量大等特點。

航天航空測繪專業方向

培養目标：培養能夠滿足信息時代數字測繪體系以及航天航空、農業、環境、交通、軍事等相關領域對測繪新型高級工程技術專業人才與管理人才的需求，能夠掌握對地觀測系統理論與方法、攝影測量與遙感理論與技術、數字測圖與數字地圖學等專業知識和基本技能，以及在國民經濟建設、國防、環境監測等領域中的基本應用。

主要課程：大地測量學基礎、空間測地理論與技術、攝影測量學、數字攝影測量學、地圖學、地理信息系統原理、高等測量平差、計算機圖形學、數字圖象處理、遙感原理與應用、電子地圖原理與應用等。

畢業生适用範圍：本專業方向的畢業生可從事數字測繪和國家基礎地理信息建設、應用與開發，以及在航天航空、農業、環境、交通、軍事、國土資源管理、規劃等相關領域中測繪信息的獲取、處理和應用。具有就業面廣，适應性強等特點。

導航工程專業

導航工程專業是一門多學科交叉的新興工程學科專業，主要涉及導航基礎理論、各種導航技術的基本原理與方法、導航傳感器設備的集成及其應用，服務于航空、航天、交通、軍事、公安等領域和部門。培養掌握現代導航工程的理論、技術和方法，具有運用所學的專業知識和技能解決實際問題的能力，從事導航定位技術研發及應用的複合型高層次人才。

主要課程：導航學，最優估計，微機原理與接口技術，衛星導航原理，信号與系統，模拟與數字電路，衛星導航數據處理方法，組合導航，慣性導航原理，嵌入式系統與程序設計，GNSS接收機原理，數字信号處理，導航電子地圖，天文導航，室内定位技術，LBS技術與應用等。

畢業生适用範圍：畢業生可在航空、航天、交通、軍事、電子、信息及通訊産業等部門工作，也可以在政府部門、教學和科研單位從事研發、管理、教學及應用等工作，畢業生就業前景廣闊。

測繪創新實驗區

信息化測繪技術是現代測繪科學技術經多學科交叉、融合後發展形成的，在數字化測繪體系基礎上，實現地理信息的快速獲取和更新、智能化處理和一體化管理、網絡化生産與分發服務，使測繪信息與技術産品社會化，為我國21世紀的信息化建設提供測繪信息保障。信息化測繪技術主要包括全球衛星定位導航技術、衛星重力探測技術、衛星測高、航天航空遙感技術、地理信息技術、信息高速公路和計算機網絡技術、虛拟現實技術等。

測繪學院承擔的國家教育部批準的信息化測繪人才培養模式創新實驗區，面向國家信息化測繪體系的建設、地理空間信息學的興起、地理信息産業的形成和發展、地理空間信息支持的國家信息化建設等發展機遇與挑戰，以測繪技術、計算機技術和網絡技術為手段，針對人口、物資、信息、能量高度集中和流動的城市空間，進行自然、經濟、社會、環境等信息的采集、處理、分析和應用，為城市規劃、土地管理、智能交通、環境保護、城市災害監測與防治、城市公共安全與應急管理、城市可持續發展等提供信息服務和技術支撐。

“信息化測繪人才培養模式創新實驗區”培養具有創新精神和高專業素質的信息化測繪拔尖人才和社會緊缺人才為導向，人才培養定位為“高品質、國際化、創新型”的支撐和引領信息化測繪技術發展的複合型人才，為信息化測繪體系的建立與發展提供人才保障。

師資力量

學院師資力量雄厚，綜合辦學實力位居測繪工程專業亞洲榜首，世界第三。現有教職員工114人，其中，中國科學院院士1名（陳俊勇，兼職）、中國工程院院士3名（甯津生、劉經南、李建成），長江學者特聘教授1人，博士生導師24人，教授32人，副教授14人，講師16人，有30%的教師有國外學習或研究經曆，并且有的還是國際學術組織的負責人。教師中有入選國家百千萬工程人才第一、第二層次人選；有獲全國“五.一”勞動獎章、國家有突出貢獻中青年專家、國務院政府特殊津貼、全國先進工作者、中國青年科技獎、國家傑出青年科學基金資助、何梁何利科學與技術進步獎等榮譽稱号的專家教授。

學院現有在校本科生1000多人、函授生1700多人、碩士生200多人、博士生80多人，學院的畢業生在國内、國際上享有很高的聲譽，一次性就業率連續5年在97%以上，社會需求人數與畢業生人數之比達8：1。

辦校規模

學院擁有三個部級重點實驗室：地球空間環境與大地測量教育部重點實驗室、精密工程測量與測量機器人國家測繪局重點實驗室、極地測繪科學國家測繪局重點實驗室，還設有國際全球導航衛星服務系統(IGS)GPS永久性衛星跟蹤站和GPS差分基準站，中國南極測繪研究中心、災害預防與防治研究中心。學院教學、科研設備齊全，有充足的高端GPS接收機、各種類型的全站儀、數字水準儀、影像處理軟硬件等。

測繪學院下設測繪工程、衛星應用工程以及地球物理3個系。學院内設五個研究所：航空航天測繪研究所、空間信息工程研究所、測量工程研究所、地球物理大地測量研究所、衛星應用工程研究所，設有為教學服務的測繪實驗中心和多個為科研服務的專業實驗室。

院訓

提出背景

院訓是學院對教職員工觀念和行為規定的有指導意義的語詞。提出一個适合我院曆史傳統，具有激勵作用的院訓，是本屆領導班子在學院進入新世紀、新武大之後一個強烈的願望。四十五周年院慶紀念活動，為我們确定院訓提供了條件和機會。策劃決定舉辦院慶的目的之一是深入總結建院四十五年的辦學經驗，弘揚傳統,緊跟時代，溫故自新，繼往開來，加速推進學院朝着“世界一流”目标邁進的步伐。

為此目的和渲染院慶慶典隆重喜慶氣氛，學院院慶領導小組決定在慶典大會主席台兩側懸挂一副賀聯，根據這樣的思想要求，由我院張儒傑老教授主筆，王昆傑教授，李鳳鳴教授，李建成院長，黨委書記李物讓研究員等提出修改意見，幾易其稿而成如下賀聯：