棗莊科技職業技術學院

棗莊科技職業技術學院

公辦全日制普通高等職業學院
棗莊科技職業學院是2005年經山東省人民政府批準設立、教育部備案的公辦全日制普通高等職業學院,是山東省單獨招生試點院校、山東省“3+2”專本貫通分段培養試點院校、本科助學自考試點院校、教育部“1+X”職業技能等級證書試點項目學校。[1]自建院以來,在棗莊、滕州兩級市委市政府、上級教育主管部門的正确領導和社會各界的大力支持下,學院堅持“一二三四五”的工作思路,堅持“質量高、有特色、服務強、影響大”的辦學目标,牢牢把握“提質量、創特色、推改革”的工作主題,搶抓機遇,創新發展,現占地1000畝,建築面積28.5萬平方米,擁有館藏圖書52.27萬冊,教學、科研儀器設備資産值1.2億元,固定資産總值4.227億元。全日制在校生17000餘人,來自山東、黑龍江、廣東、江蘇、河南、四川、河北等17個省份。
    中文名:棗莊科技職業技術學院 外文名: 簡稱:棗科職院 創辦人: 辦學性質: 學校類别: 學校特色: 主管部門:山東省教育廳 所屬企業: 現任領導: 專職院士數: 高職專業: 本科專業: 碩士點: 博士點: 博士後: 國家重點學科: 院系設置: 校訓:甯靜緻遠 校歌: 院訓: 院歌: 地址: 院校代碼: 主要獎項: 知名校友: 知名教師: 英文名:Zaozhuang science and technology of Career Technical Coll 類别:公立大學 學校類型:綜合學院 所屬地區:中國山東滕州 現任校長:侯同運 主要院系:信息工程系,建築工程系,醫學護理系

學校簡介

棗莊科技職業學院是經山東省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等職業院校。學院地處的滕州市,東枕沂蒙山,西掬微山湖,南俯蘇北,北依泰山,素有“三國五邑之地,文化昌明之邦”的美譽,因科聖墨子和百工之首魯班故裡、國家級紅荷濕地公園而馳名中外。

學院占地1000畝,教職工786人,其中教授、副教授、高級講師203人,研究生75人。全日制在校生15000人,成教學員3000餘人。建有校内實驗實訓室78個,校外實習實訓基地165處,信息中心、實訓實習車間、圖書館、多媒體教室、計算機房、語音室等教學設施完善。

學院面向市場辦學,根據區域經濟和市場需要,設有機械工程系、電氣工程系、信息工程系、建築工程系、醫學技術系和技工部,開設機械設計與制造、電氣自動化技術、礦山機電、計算機應用技術、建築工程技術、護理、藥學、工程測量與監理、工程造價、數控技術、焊接技術及自動化、康複治療技術、電子信息工程技術、機電一體化技術、礦井通風與安全、汽車檢測與維修技術、藝術設計、助産、電機與電器、口腔醫學技術、供熱通風與空調工程技術、會計電算化、眼視光技術、煤炭深加工與利用、建築工程管理、模具設計與制造等26個高職專業,涵蓋機械、電氣、計算機、建築、醫學五大門類。

學院高度重視畢業生就業工作,建有江南、膠東、魯南三個就業辦事處,加入了中國南方、上海、北京等地人才市場,每年定期舉辦大型畢業生供需見面會和就業雙選會,并實行畢業生就業創業跟蹤服務。同時,積極推進校企合作和訂單培養工作,先後與鷹普(中國)有限公司等多家企業合作開辦訂單培養冠名班,與中煤物探測量總公司等百餘家大中型廠礦企業建立了長期的校企合作關系,與廣州、深圳、上海、蘇州和省内500餘家高新企業和醫療衛生單位簽訂了就業安置協議,成為這些企業穩固的人才培養基地。

近年來,學院堅持“服務區域經濟和社會發展、服務用人單位需要、服務學生成長”的辦學宗旨,堅持“名、特、活、優”的辦學理念,榮獲“山東省職業技能鑒定中心”“山東省教學示範學校”“山東省教育科研示範學校”“山東省就業明星學校”和“就業服務先進單位”,“棗莊市職業教育先進單位”和“棗莊市花園式單位”等稱号。

舉辦第四屆班墨論壇

為進一步加強師資隊伍建設,全面提高人才培養質量,5月25日下午,學院在醫學技術系五樓學術報告廳舉辦了第四屆班墨論壇。學院領導谷道宗、周天民、聶奇、韓景芝等出席論壇。學院全體任課教師及各處室領導、有關人員共400餘人參加了論壇。論壇由谷道宗副院長主持。

本次論壇特邀華南理工大學特聘教授、碩士生導師、曲阜師範大學心理學教授宋廣文作了“鑄造靈魂工程師----國際視域中的教師專業發展”的專題講座。宋廣文教授從專業發展視野中的教師幸福觀談起,提出“成為心靈智者,創造幸福人生”。闡述了教師研究的意義、教師的角色轉化,合格教師與理想型教師的區别,什麼是一名優秀的教師,怎樣培養教師獲得職業幸福感。

論述幸福是教師專業發展的動力,是教師專業發展的目标,教育不隻是知識的傳授,而必須有情感的融入。教育是一個需要參與者全身心投入的活動,是一個需要激情和愛的活動。沒有教師對教育發自内心的熱愛,就不會有真正的教育;沒有教師在職業生涯中自我實現的成就感、滿足感和幸福感,也不會有真正的教育。教育要給人以幸福,成為幸福的教育,就必須有教師的幸福。教育是師生共同創造教育幸福的活動。

宋教授的講解深入淺出,語言風趣幽默,讓人如沐春風,進一步拓寬了學院教師的思路與視野,加強了教師對現代教育理念的認識,提升了教師的職業幸福感。

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