梁玥

梁玥

北京師範大學社會發展與公共政策學院講師
梁玥,女,畢業于TheUniversityofNorthCarolinaatGreensboro,博士學位,北京師範大學社會發展與公共政策學院講師。梁玥主要研究兒童早期發展、兒童青少年心理健康、家庭教育等領域。
  • 中文名:梁玥
  • 民族:
  • 出生地:
  • 畢業院校:The University of North Carolina at Greensboro
  • 學位/學曆:博士
  • 職業:教師
  • 專業方向:
  • 職務:北京師範大學社會發展與公共政策學院講師
  • 學術代表作:
  • 主要成就:

人物經曆

2008-2012中國政法大學應用心理專業理學學士。

2012-2014北京師範大學大學發展心理學專業應用心理碩士。

2014-2018,The University of North Carolina at Greensboro  Human Development and Family Studies.Ph.D.

主要成就

科研項目

2019年1月–2021年1月,主持,第64批中國博士後科學基金面上項目(2018M643038),友誼中的感恩與親社會行為的關系研究:生理和認知神經機制,結項。

學術著作

截止至2021年9月1日,北京師範大學社會發展與公共政策學院官網顯示,梁玥講師共發表18篇論文。

部分論文

Zhou, N., Liang, Y., Cao, H., Chen, Y., Lin, X., & Zhang, J. (2021). Body mass index and internalizing symptoms from early childhood through early adolescence: Trend of codevelopment and directionality. Journal of Child Psychology and Psychiatry. Advance online publication. https://doi.org/10.1111/jcpp.13474 (SSCI, Q1)

Liang, Y., Tudge, J. R., Cao, H., Freitas, L. B., Chen, Y., & Zhou, N. (2021). Gratitude as a moral virtue: a psychometric evaluation of the Gratitude Assessment Questionnaire in Chinese children. Applied Developmental Science. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/10888691.2021.1941964 (SSCI, Q2)

Du, H., Liang, Y., Chi, P., & King, R. B. (2021). Chinese perceive upward social mobility: How future mobility is influenced, but not limited by past mobility. International Journal of Psychology. Advance online publication. https://doi.org/10.1002/ijop.12771 (SSCI, Q3)

社會任職

心理發展與教育學術期刊審稿人。

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