昆明高級技工學校:雲南省昆明市公辦中職-中文百科頻道

學校詳細介紹

學校于1972年恢複辦學，38年來共培養了近兩萬名合格的畢業生；學校現有在校學生3702人（其中，高級工班在校生660人），近五年來畢業生的穩定就業率保持在96%以上。

學校1998年被評為雲南省重點技工學校，2004年被評為國家重點技工學校，2008年2月晉升為高級技工學校；2003年被評為雲南省“文明單位”和“職業教育先進單位”，2007年再次被評為雲南省“文明單位；2007年校黨總支被原市勞動保障局評為“先進黨組織”；2007年12月學校取得了ISO9000質量管理體系認證證書；2011年5月學校被昆明市人力資源和社會保障局評為2010年度信息宣傳工作先進單位。學校是昆明地區技工學校教育研究會理事長單位和雲南中華職業教育社技工學校工作委員會主任單位。

學校現有教職工151人，其中：專職教師110人，專職教師中研究生學曆7人，本科學曆87人；具有高級講師（高級實習指導教師）專業技術職稱的46人，講師和一級實習指導教師47人；高級技師、技師7人；業已形成了一支以省、市、校級學科帶頭人為骨幹，以一體化教師為主體，以兼課教師為補充的教師隊伍。為進一步改善教師的教研條件，學校還為14位教師建立了以本人名字命名的教師工作室。

學校校本部在昆明市五華區學府路羊仙坡24号，學校東校區（2009年7月原昆明市機械技工學校成建制整體并入昆明高級技工學校後作為東校區繼續辦學）在昆明市小菜園149号，學校占地面積56782平方米（85畝），建築面積35471平方米，其中：實習場所建築面積1.11萬平方米，體育場地面積1.1萬平方米；整個校園設施齊全、花木茂盛、環境優美，綠化率達到39.8%，是昆明市的“園林單位”和“衛生紅旗單位”。

學校經批準成立了雲南省貧困地區勞動力轉移培訓示範基地、雲南省第93國家職業技能鑒定所、昆明數控技術培訓基地、昆明行知職業培訓站、昆明農村勞動力轉移就業培訓基地，來承擔各類培訓鑒定工作；還根據需要組建了高技能人才培養專家咨詢委員會、一體化教學指導委員會、質量管理辦公室等專門機構來确保學校的教育教學管理和服務的質量。

學校設立制造技術、電氣技術、信息商貿三個專業教學中心來承擔學校相關專業的一體化教學和實訓教學；還設立了企業服務中心、學生服務中心和後勤服務中心等12個準行政機構來具體負責做好有關的服務工作。

自2007年以來，學校一直與昆明學院聯合辦學，組織就讀高級技工班和預備技師班的學生在校參加大專學曆教育，讓高級技工班和預備技師班學生在獲得相應職業資格證的同時獲取教育部門頒發的大學畢業證書，免除了工作之後再進行學曆教育的困難。

學校長期堅持“校企合作”和“校校合作”的辦學策略，走出了一條特色化的辦學之路，受到了上級領導、社會各界的好評。2009年11月27日，學校申辦“昆明技師學院”的工作通過了雲南省技師學院專家組的評審。為學校長遠發展邁出重要的一步。

學校對外合作簡介

學校對外合作為學習國際先進技術，提高技校畢業生的技能水平，昆明高級技工學校自2006年以來與雲南省商務廳直屬事業單位雲南省國際經濟交流技術中心合作公司合作，每年從應屆畢業生中選派德才兼備者赴日研修，目前已輸送機加工與數控、焊接等專業研修生四批共28人。學成回國後的學生，活躍在培訓教育、服務、勞動等各條戰線上，為雲南的發展做出了貢獻。輸送學生赴日研修工作，是學校為畢業生提高就業質量，進行校企合作開辟的又一條途徑，得到社會各界的高度贊譽及學生家長的熱烈歡迎。

日前，前兩批赴日研修生李興洪、王家建、何國先等10名同學圓滿完成在日本的研修任務回國，并返回母校，向老師表達感激之情，并與部分師生進行了座談。

座談會上，赴日研修生表示：學校為他們提供了難得的研修機會，讓他們開拓了視野，豐富了閱曆，增長了才幹，鍛煉了品格。他們表示，在異國他鄉遇到困難和問題時，才深刻理解老師們平時諄諄教誨的寶貴。研修生們暢談了在日本的工作和生活情況，展現了他們在異國他鄉的所見所聞，以及在國外研修成長的喜悅。

第一批赴日研修生李興洪，他說：“2009年5月，我完成了三年研修任務回國。回國後考取了日語一級等級證書，正逢雲南省國際經濟技術合作公司招聘優秀歸國研修生到公司就職，通過面試，我很榮幸的成為了公司的一員。

有時候我在想，如果我沒有這段出國研修的經曆，我隻是一個普通的技校生，在現在人才濟濟且就業十分困難的情況下，我能擁有什麼？會在一個什麼崗位上工作？是赴日研修讓我找到了自我定位，體現了自己的價值。我想再次對雲南國際經濟技術合作公司的領導和學校的老師在學習和生活上給予過我的幫助，表示感謝，感謝赴日研修成就了自己的夢想。”

第二批研修生王家建在日本從事機械加工工作，他說：“最初走進日本時，心裡不免有些擔心，擔心自己身處的環境和社會地位。但是生活了一段時間後，發現之前的擔心都是多餘的，在你身邊永遠看到的是：真誠的微笑、一流的服務、感受到無微不至的關懷和幫助，特别是當你提出問題時，他們都表示出極大的耐心，沒有因民族的不同而另眼相待。”

第二批研修生何國先在日本同樣從事機械加工工作，他說：“在日本研修的三年時間裡，我真切的體會到了日本人的敬業精神以及對企業的忠誠，而且非常注重與他人合作，并時刻約束自己，真的是讓人很佩服！隻要是公司需要，工作需要，哪怕工作一個通宵，第二天也會正常出勤，不會因為自己的事情耽誤工作和生産，每個人都相當的敬業。”

回國研修生在座談中，再次感謝雲南省國際交流公司和母校為他們提供的這次寶貴的學習機會，讓他們擁有了一段美好的、有價值、有意義的異鄉生活。

在赴日研修這三年時間裡，赴日研修生們克服各種困難，充分發揚團隊精神、吃苦耐勞精神，技術技能及語言能力有了很大提高，更重要的是通過赴日研修使他們學會學習、學會生存、學會做人、學會發展。他們出色的表現得到了日本企業的好評，回國後也得到了用人單位的好評。

在座談結束時，昆明高級技工學校校長茅建華做了講話。他首先對同學們所取得的驕人成績并如期回國表示熱烈的祝賀，并向各位赴日本研修生返回母校表示熱烈歡迎，他對大家在日本期間的刻苦學習、積極實踐鍛煉給予了肯定，希望大家把所學的知識應用于未來的工作，回報家長、老師、學校和社會的期望。

茅建華校長說，學校選拔輸送優秀學生到日本進行研修是學校一項裡程碑的事件，标志着學校的職業教育走向世界邁出了第一步。在全球經濟聯系日益緊密的大背景下，技工院校承擔着為國家培養适應社會需求的、行業需要的高素質技能型人才的重任，要積極尋求探索産學研合作、校企聯合、國際交流的渠道。必須要以此為契機，加強國際合作，更新觀念，不斷提高辦學水平，辦市場需要的職業院校教育。

他希望進一步加大國際研修力度，強化研修生管理，明确研修工作的指導思想，暢通輸送研修生渠道，讓更多的年輕人走出國門，從而使學校的研修生選拔輸送工作上一個新的台階。