内容提要
有多少父母知道，你的孩子，為什麼愛吃手？為什麼總是抓住什麼都往嘴裡塞？他為什麼不斷扔掉手裡的東西，你撿起來遞給他，他會再扔掉？他為什麼總愛玩水，經常渾身上下都濕透了？為什麼總是把桶呀瓢押往頭上套？為什麼總是往桌子下衣櫃裡鑽？
1歲半到2歲期間，兒童會有一個對細微事物感興趣的敏感期。床上的一絲頭發，地上的一根小草但兒童并不總是這樣。手的敏感期到來時，兒童有一個抓的過程。一把抓，二指抓，三指抓。很多成人用手很笨拙，不會拿筷子，不會用手指夾圍棋子，不會點鈔這都和童年期手的發展有關。
處在身份确定敏感期的兒童，會選定一個偶像并時時模仿。“我是忍者神龜！”“我是超人！”通過吸收偶像的人格特點，兒童建構自己的人格狀态，最終形成自我。關于本書案例部分，要說明兩點：一、有些案例的記錄對象是發展不夠好的孩子，這部分孩子我們都用了化名。二、本書收錄的案例跨越10年，由于時間跨度太大，某些案例的記錄者已經不詳，這部分案例均以“未名”具名。
作者簡介
孫瑞雪，女，蒙台梭利教育專家于1962年，畢業于甯夏大學中文系。現任甯夏社會科學界聯合會第二屆委員會委員、甯夏婦女聯合會委員、《銀川晚報》特約撰稿人、銀川電台特約嘉賓主持、甯夏蒙台梭利幼兒園園長、北京心智教育研究中心主任。她是國内第一所蒙台梭利幼兒園的創辦者，在國内外幼兒教育界頗具聲望。從1998年起為《銀川晚報》“蒙台梭利科學教育方法講座”欄目撰文，寫有文章100餘篇約100萬字。
