曆史沿革
黔陽師範專科學校（1958-1982）n1958年3月，黔陽專署提出創辦黔陽師範專科學校的設想。6月，湖南省委和省教育廳報教育部同意，在黔陽縣（今洪江市）清香坪設黔陽師範專科學校，并附設中師部（黔陽師範），開設中文、數學科。n1960年，增設俄語專科，學制兩年。11月，學校更名為“黔陽專區師範學院”。n東區校門1961年7月，學校恢複“黔陽師範專科學校”名稱。n1962年6月，學校停辦，僅留函授部改設為高師函授教學輔導站，作為湖南師範學院的派出機構。學校當年所招新生和部分教師并入邵陽師專，大部分教師、幹部及校産移交黔陽師範。同期，辰溪師範并入黔陽師範，擔負起全區師資培養的任務。n1976年9月，中共湖南省委宣傳部同意籌辦”湖南師範學院黔陽分院”。n1977年4月，在原師訓班基礎上建立起來的“湖南師範學院黔陽分院”正式成立。n1978年冬，黔陽師範專科學校正式恢複，設政教、中文、外語、數學、物理、化學、體育、藝術等8個科。n1980年前後，中文、外語兩科遷入懷化新址。n1982年，原湖南農學院黔陽分院并入學校。
懷化師範專科學校、懷化師範高等專科學校（1983-2002）n1983年，學校易名為“懷化師範專科學校”。n1986年，學校整體遷入懷化新址，結束了懷化、黔陽兩地辦學的局面。同年，原懷化地區教師進修學院并入。n1994年，更名為“懷化師範高等專科學校”。2000年，黔陽師範整體并入學校。n懷化學院
辦學條件
院系專業
截至2020年11月，學校設有22個學院（中心、部），有56個本科專業，學科涵蓋了工、管、教、文、理、藝、經、法、農、史等10個學科門類。t
西校區
東校區
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師資力量
截至2020年11月，學校有專任教師878人、外聘教師382人，教師總數為1069人。專任教師中，具有高級職稱的專任教師359人，占專任教師的比例為40.89%；具有研究生學位（碩士和博士）的專任教師718人，占專任教師的比例為81.78%。學校有省級高層次人才17人，省級教學名師1人，省級教學團隊3個。
省級教學名師（1人）：譚偉平
教學建設
質量工程n截至2021年1月，學校擁有國家級一流本科專業3個，國家級特色專業1個，國家級綜合改革試點專業1個，省級特色專業7個，省截至2021年1月，學校擁有國家級一流本科專業3個，國家級特色專業1個，國家級綜合改革試點專業1個，省級特色專業7個，省級綜合改革試點專業4個，省級一流本科專業建設點23個，教育部大學生校外實踐教育基地1個。2020年1月，學校獲評11個省級一流本科課程。
國家級一流本科專業建設點：計算機科學與技術、數學與應用數學、通信工程
國家級綜合改革試點專業：旅遊管理
國家級特色專業：人文教育
地方所屬高校“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地：懷化學院-懷化市廣播電視台文學實踐教育基地
湖南省一流本科專業建設點：國際經濟與貿易、漢語言文學、英語、數學與應用數學、材料化學、生物工程、通訊工程、計算機科學與技術、旅遊管理、音樂學、環境設、法學、思想政治教育、小學教育、體育教育、商務英語、信息與計算科學、物理學、生物科學、電子信息科學與技術、軟件工程、制藥工程、園林、公共事業管理、物流管理、美術學
省級特色專業：人文教育、體育教育、電子信息科學與技術、生物工程、美術學、旅遊管理、制藥工程
湖南省綜合改革試點專業：旅遊管理、生物工程、計算機科學與技術、國際經濟與貿易
教學成果
2016至2019年，學校共獲湖南省高等教育教學成果獎8項。其中一等獎1項，二等獎1項，三等獎6項（含一項合作）。
學科建設
截至2021年1月，學校有湖南省“十二五”重點建設學科2個、湖南省“雙一流”應用特色學科3個。
湖南省“十二五”重點建設學科：中國現當代文學、植物學
湖南省“雙一流”應用特色學科：控制科學與工程、設計學、生物工程n
學術研究
科研機構
截至2021年1月，學校有15個省級科研平台，2個湖南省高校産學研合作示範基地，7個懷化市重點實驗室。
湖南省重點實驗室：民族藥用植物資源研究與利用湖南省重點實驗室、武陵山片區生态農業智能控制技術湖南省重點實驗室
湖南省高校重點實驗室：湘西藥用植物與民族植物學湖南省高校重點實驗室
湖南省工程實驗室：聚乙烯醇纖維新材料與制品湖南省工程實驗室
省級研究基地（中心）：湖南省和平文化研究基地、湖南省民間非物質文化研究基地、湖南省民族民間文化藝術研究中心、湖南省教育科學農村學前教育研究基地、武陵山片區特色文化資源研究基地、湖南文化遺産翻譯與傳播基地、武陵山片區民間文化傳承與發展協同創新中心
懷化市重點實驗室：工業産品造型設計與産業服務懷化市重點實驗室、功能無機及高分子材料懷化市重點實驗室、稻谷綜合深加工懷化市重點實驗室、智能信息技術研究與應用懷化市重點實驗室、武陵山片區醫養健康研究懷化市重點實驗室、陶瓷材料與器件制備懷化市重點實驗室、山地丘陵農林機械智造懷化市重點實驗室
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科研成果
截至2021年1月，近五年來，懷化學院教師發表的論文被《SCI》《EI》《ISTP》收錄284篇，CSSCI論文145篇，獲授權專利932項，出版學術專著133部；獲國家自科基金、國家社科基金立項16項，省部級科研項目215項；湖南省科學技術進步三等獎2項，懷化市科技進步三等獎1項。科研成果轉化金額70萬元，專利轉化35個。
學術資源
館藏資源n懷化學院圖書館東、西兩校區館舍總面積3.03萬平方米，閱覽座位2650個。館藏文獻資源總量約214萬冊，其中紙質資源總量約149萬冊，數字資源折合館藏65萬餘冊，訂購中文報刊約1260種，引進中國知網總庫（CNKI）、OFB外文文獻庫、讀秀中文學術檢索、暢想之星電子書、愛思唯爾（Elsevier）等中外文數據庫40餘個，共享湖南高校數字圖書館的維普中文科技期刊全文數據庫、EBSCO綜合學科學術文獻數據庫-ASP/BSP等中外文數據庫20餘個。n
學術期刊n《懷化學院學報》n懷化學院學報《懷化學院學報》創刊于1982年，是湖南省教育廳主管、懷化學院主辦的綜合性學術理論期刊。該刊系美國MR、俄羅斯AJ、德國Zbl MATH、《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《中國人民大學報刊複印資料》等來源期刊，中國學術期刊（光盤版）、中國期刊網、“萬方”、“維普”等數據庫收錄期刊。曾獲湖南省委宣傳部“資助優秀理論欄目”，全國高等學校文科學報研究會“全國高校優秀社科期刊”、“全國高校社科期刊特色欄目”，湖南省新聞出版局期刊處“湖南省高校優秀人文社科學報”等榮譽。《懷化學院教育研究》n《懷化學院教育研究》是經湖南省新聞出版局批準，由懷化學院主辦，懷化學院高教研究所編輯出版的内部學術交流刊物。
合作交流
學校與美國、英國、德國、烏克蘭、馬來西亞等14個國家及澳門、台灣地區的32所高校簽署合作協議，在合作辦學與學分互認、科學研究、教師培養交流、學生交流等方面已開展實質性合作。
形象标志
形象标志
校徽
學校徽志為雙圓套圓形徽标。徽标中間是由“懷化學院”英文縮寫“HHU”組成的帆船圖案，下方有“1958”字樣，表示建校時間。帆船圖案上方是校名，下方是“懷化學院”的英文大寫。
校歌
鶴舞長天
曲：楊歌陽詞：石煌遠
咯羅打打打貝貝呀咯羅打打打貝貝呀
咯羅打打打貝貝呀咯羅打打打貝貝呀
在那清清的舞水河畔
我們撥動那藍色的琴弦
琴聲中張開試飛的翅膀
一次次翻飛在天地之間
銜一根樹枝，架一座彩虹
灑一串汗滴，化一行雨點
飄一眉羽毛，添一朵白雲
捧一片綠葉，靓一方藍天，藍天.
風也亭，雨也亭，書山遙遙路
星也湖，月也湖，學海片片帆
風也亭，雨也亭，書山遙遙路
星也湖，月也湖，學海片片帆（咯羅打打打）
厚德博學（咯羅打打打）
唯實求新（咯羅打打打）
衆手放飛鶴（咯羅打打打）
飛鶴舞長天
精神文化
校訓：厚德博學唯實求新
厚德博學：厚德，意指品德寬厚。語出《易傳·坤》：“君天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”；博學，意指具有廣博的知識，語出《中庸》：《禮記》有雲：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，笃行之。”
唯實求新：唯實，意指實事求是、執着地追求真理，“不唯上，不唯書，隻唯實”；求新，即與時俱進，不斷開拓創新。
學校領導
