内容簡介
涉有智慧、友愛、情緒管理及人格教育等,故事生動有趣,在滿足4~5歲孩子認知能力的同時,更能激發起他們的想象力。
講故事方法
講幼兒故事的過程中,能發展幼兒的邏輯思維力,多接觸言語溝通,有助于提高其口語表達能力語言的發展,除了表現在能正确發音,掌握一定的詞彙外,還表現在學會組詞或成句的一些規律上。另外。也助于培養幼兒聽讀的習慣以及對文學作品的興趣,萌發幼兒初步感受和表現美的情趣。
涉有智慧、友愛、情緒管理及人格教育等,故事生動有趣,在滿足4~5歲孩子認知能力的同時,更能激發起他們的想象力。
講幼兒故事的過程中,能發展幼兒的邏輯思維力,多接觸言語溝通,有助于提高其口語表達能力語言的發展,除了表現在能正确發音,掌握一定的詞彙外,還表現在學會組詞或成句的一些規律上。另外。也助于培養幼兒聽讀的習慣以及對文學作品的興趣,萌發幼兒初步感受和表現美的情趣。
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