曆史沿革
學校前身
•t宜春師範學校
清光緒三十四年（1908年），宜春師範學校成立。
1997年，被原國家教委确認為全國中師标準化學校。
2000年，被江西省教育廳列為全省重點辦好的13所師範院校之一。
•t宜春衛生學校
1958年，宜春衛校成立。
•t宜春市技術工人學校
1979年，宜春技校成立。
1992年，被江西省勞動保障廳列為全省重點學校之一。
2004年，被江西省人民政府評定為省級重點技工學院。
•t宜春财經中等專業學校
1984年，宜春财校成立。
合并之後
2003年6月，經江西省人民政府批準、國家教育部備案，宜春師範、宜春衛校、宜春技校、宜春财校四校合并成立公辦全日制高等職業院校——宜春職業技術學院。
2012年，被确立為江西省示範性高職院校立項建設院校。
2016年12月，該校獲評“全國青少年足球特色學校”。
2017年：學院被江西省教育廳批準為江西省優質高職院校立項建設單位。
2018年：學院被評為江西省高等職業院校優勢特色專業立項單位。
2019年：學院獲批成為江西省第一所招收全日制留學生的高職院校。
2020年：學院獲評全國糧食安全宣傳教育基地，國家糧食産業（集裝型散糧運輸載具）技術創新中心。
2021年：學院獲評“2020年度江西省平安校園”及第46屆世界技能大賽糖藝西點制作項目中國集訓基地。
辦學條件
院系專業
據2017年3月學校官網顯示，學院設有護理學院、醫學院、師範學院、機電與新能源汽車學院、财會金融學院、電商與旅遊學院、信息工程學院、藝術與設計學院、國際教育學院、繼續教育學院10個二級學院和3個教學部（公共基礎教學部、醫學基礎部、思想政治理論課教學部），開設33個專科專業及專業方向，與南昌大學醫學院、宜春學院分别聯合培養1個應用型本科專業。
師資力量
據2017年3月學校官網顯示，學院有教師801人，其中，教授77人，副教授131人，具有碩士學位或研究生學曆的228人。有江西省“新世紀百千萬人才工程”人選1名，省級教學名師3名，省中青年學科帶頭人1名，省高校中青年骨幹教師11名，省級高校優秀教學團隊2個；市級學科帶頭人2名。
省級教學名師（3名）：李南、甘晟光、韓菁
省“新世紀百千萬人才工程”人選（1名）：易濱秀
省中青年學科帶頭人（1名）：易濱秀
省高校中青年骨幹教師（11名）：楊雲山、高健群、羅歆呂燕萍、廖祖耀、魏睿楠、楊莉、周軍華、劉海雲、熊傑平、巫全勝
省級高校優秀教學團隊（2個）：基礎護理技術教研室、醫學檢驗技術教研室
市級學科帶頭人（2名）：楊雲山、廖洪初
教學建設
•t質量工程
據2017年3月學校官網顯示，學院有江西省高校特色專業4個，“全國首批示範專業”和國家護理專業“技能型緊缺人才培養培訓工程”基地1個；有江西省高校人才培養模式創新實驗區3個，江西省精品課程8門，江西省精品資源共享課程13門，省級高等職業教育專業技能實訓中心4個，有中央财政支持的職業教育實訓基地2個。
全國首批示範專業（1個）：護理
國家護理專業“技能型緊缺人才培養培訓工程”基地（1個）：護理
中央财政支持的職業教育實訓基地（2個）：護理實訓中心、锂電應用技術實訓中心
省級高校特色專業（4個）：醫學檢驗技術、學前教育、新能源應用技術（锂電方向）、護理
省級精品課程（8門）：《思想道德修養與法律基礎》、《護理學基礎》、《護理心理學》、《病理學》 、《微生物檢驗》、《生物化學檢驗》、《藥理學》、《英語精讀》
省級精品資源共享課程（13門）：英語精讀、學前兒童文學、護理學基礎、學前體育、兒科護理、藥理學、婦産科護理、微生物學檢驗、護理心理學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、基礎會計、生物化學檢驗、學前教育活動設計與指導
省級高等職業教育專業技能實訓中心（4個）：護理實訓中心、學前教育實訓中心、醫學基礎實訓中心、藥學實訓中心
省級高校人才培養模式創新實驗區（3個）：“1124”護理人才培養模式創新實驗區、醫學檢驗技術專業“梯進式144”模式（名單不全）
•t教學成果
學校榮譽
學術研究
科研機構
據2017年3月學校官網顯示，學院有2個校級科研機構。
校級科研機構（2個）：西贛文化研究所、食用菌研究所
科研成果
據2017年3月學校官網顯示，學院教師完成省級以上科研課題70項，其中重點教改課題42項；在省級以上公開刊物發表論文1007篇，其中核心刊物160篇。
學術資源
•t館藏資源
據2017年3月學校官網顯示，學院圖書館有紙質圖書679358餘冊，期刊館藏量24468冊，電子圖書60000餘冊。同時訂有全國各種報刊500餘種。已基本形成了以醫學、理、工、文、史、法律、經濟、外語、藝術、體育等多學科文獻并存的文獻資源保障體系。
•t學術期刊
據2017年1月學校官網顯示，《宜春職業技術學院學報》共有85期，主要欄目有：護理學院、師範學院、信息工程系等信息。
文化傳統
校徽
校徽釋義：
圖标由宜春職院的拼音首字母“Y、C、Z、Y”變形而成。
“Y、Z”變形為海燕，寓意展翅飛翔，它體現了一種向上的動力，象征着職院師生們沖刺、拼搏、進取的精神；“C、Y”變形為浪花，涓涓細流彙成一片浩瀚的海洋，任憑海燕自由翺翔，搏擊長空，飛得更高、更遠，寓意職院的明天更美好。
藍色用色莊重、樸素、沉着、簡潔大氣。
圓形構圖嚴謹大方，意指精誠團結、辦學圓滿。
整個圖标立意明确，含義深遠。
校旗
校旗釋義：
學校校旗由校徽、校名組合而成，采用藍白色調，藍底白字，藍色象征浩瀚的知識海洋、高遠的志向追求，白色象征純潔、美好，寓意學校是培養技術技能人才的搖籃。
校訓
自強不息、與時俱進
學校校訓為“自強不息，與時俱進”，體現學校堅定的理想追求和鼎新革故、以變圖強的辦學精神。
校歌
《美麗的校園我的家》，集體作詞，傅利民作曲。
美麗的校園我的家，秀水畔袁山下袁山下，千畦綠樹發新葉，一湖碧水舞荷花。
碧草藍天，春風朝霞，熱血青春，燦爛中華。
碧草藍天，春風朝霞，熱血青春，燦爛中華。
（寬廣地）我的校園，我的家，修德尚能技藝佳。闖天涯。
美麗的校園我的家，勤實踐重素養重素養，白衣天使護生命，未來園丁育奇葩。
碧草藍天，春風朝霞，熱血青春，燦爛中華。
碧草藍天，春風朝霞，熱血青春，燦爛中華。
（寬廣地）我的校園，我的家，魂牽夢繞闖天涯。闖天涯。
現任領導
參考資料來源：n
