曆史沿革
四川省宣漢中學，具有悠久的文化曆史。迄今已有四百多年的發展史。
明太祖洪武年間于東鄉建立儒學。
明憲宗成化11年（即公元1476年），東鄉知縣吳新遷學于江北明月壩。
明神宗萬曆年間（即公元1573年~），東鄉知縣陶之肖改修儒學于東城（現黨校校址），并在儒學前修建來鹿亭（以其奠基之日，有文鹿來儀故名）。
清宣宗道光29年（即公元1849年），東鄉知縣陶洪元改修學宮，以其地先建有來鹿亭，則命名為“來鹿書院”。
民國4年（即公元1915年），“東鄉”更名為“宣漢”；次年（即公元1916年）縣知事景昌運改建來鹿書院舊房舍為西式樓房作教室，命名為“宣漢縣中學堂”（時與縣立高等小學合住一校），景昌運兼任校長。開設的課程是日本式的，有國文、英文、曆史、地理、算術、格緻（即理化動植礦物）、圖畫、手工、體操。
1917年2月，招生81人，編為兩個班，學制4年（1925年推行新學制，始為3年制）。
1918年，中學堂始與縣立高小分開（高小設于現宣中東區校址）。
1919年，縣立高等小學遷縣城西。
1932年，開始招收女生（每年僅招收僅6—7人，女生同學不同校），有教室四間，師生寝室、廚房八、九間，在校學生130餘人。
1933年，已招生18個班，改名為“宣漢縣立初級中學”。
1933年冬，紅四方面軍來宣漢前夕，學生四散，學校停辦。至此畢業13屆，420人。
1937年春，恢複招生，附設于簡易鄉村師範學校内，每年招收初中一個班，為附設初中部。
1938年，宣漢行政會議決定，于縣城西外縣立高小地址新建宣漢縣中學校舍。
1940年，為避免日軍空襲，随簡易鄉村師範學校遷清溪場宏文校。
1942年，新校舍竣工。
1943年秋，與簡師校分校，恢複為“宣漢縣立初級中學”，遷至縣城西門外新校舍（現宣中老校區），時有在校學生500餘人。
1946年春，開始招高中生兩個班，改名為“宣漢縣立中學”，由候廷賓（拔貢）書寫校名“宣漢縣立中學”，經省教育廳批準為完全中學。
1949年，縣參議會決定，加倍招收新生，在校學生達到1000餘人。
1950年，停招高中生。同年與女子中學、南壩中學合并為宣漢縣初級中學，南壩中學為分部；1953年秋，更名為“宣漢縣第一初級中學”。
1956年，學校單獨建立黨支部，成立教工會。
1958年秋，恢複招收高中，改名為“宣漢縣中學”，被列為達縣地區重點中學。
1960年，被評為先進集體，校長龐偉烈出席全國文教群英會。
1961年，培養出解放後第一屆高中畢業生，符必容、牟金昌雙雙考入北京大學；
1966年5月，“文革”開始，學校被迫停課。動亂中校長龐偉烈被迫害緻死。
1970年11月，少數教師被分配到普光辦“宣漢五七師範”，其餘教師被下放到縣内公社小學。
1971年3月，學校恢複；4月，學校成立革命委員會，恢複黨支部。
1975年，學校到三河公社冉家溝辦分校，師生輪流到分校勞動、上課，直到1977年高考制度恢複。
1978年，高考成績優良，受到達縣地區文教局獎勵。
2000年4月，成為四川省重點中學，定名為“四川省宣漢中學”。
2002年，被評估驗收為“四川省示範性普通高中”。
2003年，與原西北中學合并，并征地220畝，修建新校區（即西區）。
2005年8月，宣漢中學西區校區竣工，9月，高一、高二兩個年級搬進新校區正式上課。
2006年2月，被驗收為”四川省國家級示範性普通高中”。
2013年12月23日，經四川省教育廳複核正式批準四川省宣漢中學成為四川省一級示範性普通高中。
辦學條件
硬件設施
學校擁有東、西區兩個校區，校園占地面積252畝，建築面積9萬餘平方米，綠化面積5萬餘平方米，體育運動場地3萬多平米。
學校現有6個網絡教室，7個多功能演播廳，103個多媒體教室，600餘台微機，形成了“多網合一”的現代教育技術平台；擁有17個理化生标準實驗室，儀器設備齊全，管理規範；學校圖書館有8個閱覽室，藏書26萬餘冊。寬闊秀美的校園、先進齊備的設施，為學校的可持續發展奠定了雄厚的物質基礎。
班班實現了“三機一幕”，形成了“三網合一”信息技術教育平台。2000年引資400萬元修建了設施齊全的學生公寓。
師資力量
學校現有143個教學班，在校學生10400餘人，其中，高中95個教學班，初中48個教學班。在崗教職工520人，其中，專任教師462人；有特級教師4人、中高級教師328人、研究生學曆70人；先後有40多人獲得全國或省級優秀教育工作者、教育系統勞動模範及優秀教師稱号以及“五·一”勞動獎章。
從厚重的曆史中，從競争的現實裡，宣中充分認識到：建設一支高素質的教師隊伍是學校持續發展的根本保證。為此，學校實施了“師表工程”“青藍工程”“名師工程”，建立了“一幫一”制度，推出了“教師校本培訓工程”，大力造就一批師德高尚、學識淵博、教藝精湛的教師隊伍。
學校鼓勵教師在職進修，先後派出5名一線教師到日本、英國、新加坡等國家考察學習；2000年與西南師大聯合開辦研究生課程進修班；2002年選送英語教師周伶俐到英國諾丁漢大學進修。
學校與中國教育研究中心、川大、西南大學、川師大、達師專、市教科所等建立了科研協作關系，與北大附中、北京四中、黃岡中學、成都七中等全國知名中學建立了友好合作關系；經常聘請外籍教師上課，邀請各地教育專家來校講學。
教育科研
到2015年，目前學校國家級科研課題3個，省級課題4個，市級6個。教育科研如火如荼，教育實踐紮實高效。校承研課題《初中生學習數學思維過程有效性研究》被教育部評為國家級教學成果二等獎，課題《提高普通高中初任教師專業實踐能力的策略研究》榮獲教育部教師發展基金會“十二五”規劃重點課題的中期成果一等獎、省政府成果二等獎，另有3項科研課題榮獲達州市第三屆政府成果獎，2項科研課題榮獲達州市教育局成果獎。
教學研究
全校教師在各級報刊發表和獲獎的教研論文達600多篇，出席國家級和省級學術會議者29人，國家級、省級學會會員36人，省、市學會的理事12人，省特級教師、教育教學專家後備人才7人，省級學科帶頭人3人，市級學科帶頭人5人。先後有王專、李文欽、崔吉海、趙文祥、劉廷富等5人獲得全國優秀教育工作者、教育系統勞動模範及優秀教師稱号，章雲格獲得全國“五·一”勞動獎章，鄭雄策、庹傳亮、牟必繼、伍先華等15人獲省級表彰，66人獲市、縣表彰，78人成為省、市骨幹教師。
辦學模式
辦學路漫漫，上下而求索。宣中以“厚德勤學，勵志笃行”為校訓，以“嚴謹笃學，求是創新”為校風，以“敬業愛生、博學求真”為教風，以“自強自律、勤學思創”為學風，為了提高辦學效益，宣中大膽突破單一辦學模式，建立了國家課程、校本課程、實踐課程三結合的課程結構。特别是在文科教育中，突破書本限制，變革課堂形式，探索考試模式；書籍報刊、電視網絡成了學生求取真知的平台；研究性學習深入高效，教師帶領學生走出校園，對下崗擇業、社會低保、城市環保、川劇嬗變、地質災害等社會問題作調查研究，拓展了學生視野，培養了社會實踐能力，形成了富有特色的宣中文科教育現象。
榮譽
學校先後獲得“全國基礎教育改革示範學校”、“全國衛生先進單位”、“全國教育科研先進學校”、“全國基礎教育質量管理示範學校”、“全國模範職工之家”、“四川省先進基層黨組織”、“四川省校風示範學校”、“四川省現代教育技術示範學校”、“四川省實驗教學示範學校”、“四川省德育先進單位”、“四川省五四紅旗團委”、“四川省心理健康教育示範學校”、“四川省綠色學校”、“四川省文明單位”、“四川省衛生先進單位”、“四川省中學校長聯誼會理事學校”等衆多殊榮。是“全國中小學英語教育實驗基地”、“西南師範大學教改實驗學校”和達州市“校本教學研究基地校”。
