辦學曆史
南京市甯海中學始建于1912年，前身為1890年（光緒16年）的文正書院，校名先後變更為“江蘇省第四師範學校”、“江蘇省南京中學”、“南京市師範學校”、“南京甯海中學”。
1912年，江蘇省第四師範學校成立。
1927年，學校定名為江蘇省立南京中學。
1935年，南京中學的師範科後續為南京市立師範學校。
1936年3月12日，江蘇省立南京中學的學生，聯合其他中學的學生，以谒陵為名，到中山陵，召開哭陵聲讨賣國賊大會，抗議政府喪權辱國，殘害學生的罪行，同年6月10日，該校學生又聯合其他中學近千名學生，到日本駐華領事館前示威，高呼抗日口号，痛斥日本侵略中國領土的行徑，這引起當局的憤怒，當晚就将學校參加遊行的住校學生全部逮捕，接着宣布将南京中學解散，同年8月1日，校友李庚家召開了各校進步學生代表30多人參加的會議，成立了南京學生界救國會（簡稱南京秘密學聯），不久，宣布遷校鎮江。
1937年，抗日戰争爆發後，鎮江校址被日本空軍誤認為兵營而遭轟炸，遺址又于鎮江淪陷後被日寇完全拆除焚毀，緻原來的南京中學從此消亡。
1962年，學校改名南京甯海中學，并經江蘇省人民政府确認為省重點中學。
1963年，學校又被定名為江蘇省首批18所示範中學之一。
“文革期間”，學校遭到嚴重摧殘和破壞并下放到農村辦學。
1979年，南京市教育局重新恢複甯海中學“文革前”正常辦學。
1984年，學校開始省電化教育試點。
1985年，學校開始全國人防教育試點。
1986年，學校與南京藝術學院聯辦高中美術班。
1988年，學校開始體育教學改革課程試點。
1997年，學校被重新命名為江蘇省重點中學。
1998年，學校順利通過江蘇省國家級示範高中的評估驗收。
2001年11月，學校成為清華美院生源基地學校。
2004年，學校被轉評為江蘇省首批四星級高中。
2011年，南京師範大學外國語學院與南京市甯海中學設立赴意大利留學生源基地，雙方共同推廣赴意大利公立大學留學的“馬可波羅計劃”和藝術類的“圖蘭朵計劃”，每年從南京市甯海中學應屆高中畢業生中選派赴意大利留學生。
2012年，學校獲評為江蘇省首批唯一美術課程基地，同年6月，學校與南京大學金陵學院簽訂人才培養計劃。
辦學條件
硬件設施
根據2016年4月學校官網顯示，學校有普通教室、多媒體教室、實驗室等基本設施，還有1234.68平方米的圖書館，圖書館藏書六萬多冊、4000平方米體育場館及有300米跑道的塑膠田徑場，另外還有3000平方米的公寓式學生宿舍和800多平方米的食堂，學校固定資産總值40082907元，生均教學辦公設備7121元。
辦學規模
根據2016年4月學校官網顯示，學校有教學班40個，在校學生共計1891人，學校面積為26772.4平方米，生均面積14.2平方米，校舍面積為26062.5平方米。
師資力量
根據2016年4月學校官網顯示，學校有高中專任教師152人，全部達到本科以上學曆，其中教授級中學高級教師1人，特級教師5人；70人具有中學高級教師職稱，56人具有中學一級教師職稱，高中專任教師中，具有研究生學曆和教育碩士學位的15人，在讀碩士學位的有12人。有南京市學科帶頭人2人，市優青12人，區學科帶頭人7人，區優青20人。
教授級中學高級教師（1人）：郭其俊
特級教師（5人）：陸長根、蔔以樓、李紹基、王德慶、陳紅。
辦學成果
學生成績
高考成績
2015年高考，該校文化二本達線169人（參考人數235人），二本達線率71.9%，美術班100%本科達線，3人達清華大學，17人達中央美院，54人達中國美院。
2014年高考，南京市甯海中學文化二本達線152人，二本上線率70%，美術公辦本科上線269人，美術班100%本科達線，被國内外大學提前錄取24人，達二本分數線445人。
2013年高考，該校本二普通類達線學生130人，上線率69%，藝體達線334人，上線率100%。
技能成績
2015年11月27日，在“鼓樓區第十五屆‘一二九’中學生合唱比賽”中，該校高一年級合唱團獲得南京市鼓樓區特等獎。
2014年10月，在2014年江蘇省“樂天模型白象灣杯”青少年車輛模型錦标賽中，該校模型社團劉沁雨獲得1/10遙控電動越野賽車競速賽第三名（二等獎）及1/10遙控電動越房車競速賽第四名（二等獎）。
2014年5月21日，在南京市“迎青奧健美操大賽”中，該校代表隊獲得第一名。
2014年1月，該校由3名學生組成的代表隊在在南京市第十屆中小學生英語口語電視大賽中，獲得高中組第一名。
2013年12月，該校的校園心理劇作品《我想變成一隻蝴蝶》在江蘇省中小學“校園心理劇”優秀劇目評選活動中獲得特等獎。
2013年6月，在南京市2013年第十屆地稅征文活動評選中，該校高一（4）班的劉俐獲得特等獎。
2013年11月21日，該校演繹的《美麗的草原我的家》和《運動員進行曲》獲第十三屆鼓樓區中學生合唱比賽特等獎。
教師成績
2015年12月，在2015年南京市“一師一優課、一課一名師”優課評比中，該校劉宏業的《登高》、吳朝霞的《生活中的圓周運動》獲得一等獎，杜娟的《兩極世界的形成》獲得二等獎。
2015年11月，該校陳紅老師、蔔以樓獲首批“南京市名師工作室”。
2013年11月，該校教師唐曉民、江妍錡、黃文武、梁華文、陳浩在鼓樓中區教育系統羽毛球比賽中榮獲團體第五名，唐曉明老師獲得個人第六名。
2013年11月21日，在第十三屆鼓樓區中學生合唱比賽中，該校教師呙頌獲最佳指揮獎。
2013年10月，該校劉宏業獲得第七屆“南京市學科教學帶頭人”稱号。
文化傳統
校風
文正
“文正”是甯海中學文化之根、精神之源。文正明道：才德兼備；甯海流風：文治教化。吸引與教育學生，“修文德以來之。既來之，則安之。”以“文”育之，以“正”德之。教之以文化，道之以德正。
文：“格物、緻知”。即物窮理，為人行事做學問，決不糊塗。能窮究事物的原理法則而總結為理性知識并形成能力，進而報效祖國、服務社會。
正：“修身、養性”。提高自身綜合素養，培育自身
人文情懷。“淡泊以明志，甯靜以緻遠”。甯海中學的道德修養忌“躁心浮氣，淺衷狹量”，提倡“海納百川”的胸懷，“正”的深層追求是齊家、治國、安天下。
校訓
大誠大勤大勇
大誠：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。誠心是道路，随着開拓者的腳步延伸；誠懇是智慧，随着博學者的求索積累；誠實是成功，随着奮進者的拼搏臨近；誠信是種子，隻要你用心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。
大勤：歲月不居，天道酬勤。古今之成大事業、大學問者，必經過三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。“衆裡尋他千百度，回頭蓦見，那人正在，燈火闌珊處。”此第三境也。未有不越第一境第二境而能邃跻第三境者。
大勇：勇者無畏，勇者無前。勇敢是人生的命脈，失去勇敢，痛苦和落寞就會啃齧人的心靈；勇敢是文韬武略的氣度，有了勇敢，即使在那些最突然最可怕的事情中，也能以一種平靜的心态支撐自己；勇敢是一切價值的根基，一個成功者，首先必須是一個勇者。
概述
南京市甯海中學始建于1912年，其前身可上溯到1890年（光緒16年）的文正書院，甯海中學成為名校已有百餘年的曆史，經曆了不同的曆史階段，校名先後變更為“江蘇省第四師範學校”、“江蘇省南京中學”、“南京市師範學校”……“南京甯海中學”。幾度風雨，曆經滄桑，甯海中學形成了“勤”、“誠”、“勇”（校訓）和“團結、創新、勤奮、向上”的優良校風。南京市甯海中學六十年代是江蘇省18所示範中學之一；97年被重新命名為江蘇省重點中學，98年順利通過江蘇省國家級示範高中的評估驗收。
