卓人學校
卓人學校是專司右腦研究及潛能培訓的學校，被譽為中國右腦教育的“黃埔軍校”。
學校專門針對0-12歲兒童進行科學系統地右腦潛能開發，課程涵蓋胎教、早教、幼教三個階段，分為右腦系統潛能訓練類、右腦專項能力強化類、右腦專項知識學習類、一對一強化等四大類。
現卓人右腦潛能開發學校為中國教育學會“十一五”右腦潛能開發重點課題教學示範基地。
從2004年至今，經過多年不懈努力，卓人已在全國20多個省市建立學校。
同時課程輸往美國、英國、澳大利亞等發達國家，右腦教學收到了良好效果，培養出成千上萬名高智商、高情商兒童，備受家長推崇和孩子們喜歡。
卓人課程
右腦系統潛能訓練類課程
分為胎教、0—3歲，3—6歲三個階段，依照不同年齡段孩子的潛能發育期，以及各階段孩子的認知特點。
借助哈佛腦科學院先進的右腦教學法，使用a腦波音樂、冥想、聯想、百點卡、百科卡、一點凝視卡、曼陀羅卡、照相記憶遊戲、右腦智慧拼版、ESP訓練、右腦空間感知遊戲、聯想記憶遊戲等進行科學的右腦遊戲教學。
讓孩子在輕松愉快的學習氣氛中，分階段的引導出孩子的記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、創新力、行為力、感知力等各種内在潛能，是一項以提升孩子的智商與情商為目的的綜合智力的開發類課程。
右腦專項能力強化類課程
是專為一些專項能力偏“弱”的孩子進行該能力提升的課程。
比如我們常發現幼兒園中的許多孩子注意力不集中、多動好動，這是專注力低的表現。
有些孩子動手能力差，缺乏獨立完成的心态，這是行為能力有待提升的表現。
“右腦專項能力強化課”根據分析不同孩子的大腦發育狀況及其經曆的教育環境，為這些有“短闆”的孩子設置專業的能力強化課程。
為孩子補上能力的缺口，提升孩子的專項能力，從而使得各項基礎能力協調發展相互促進。
右腦專項知識學習類課程
是通過使用右腦式教學方法讓孩子學習各類傳統學科知識而設計的專項課程，如右腦識字、右腦數學、右腦繪畫、右腦英語等等。
是通過右腦教育獨特的教學方法輔助孩子進行學科學習的課程，此類課程針對0-12歲孩子的認知特點而設計比同類學習課程更具顯效性。
我們會驚奇的發現，原本困難、深奧的知識在孩子們眼中變得簡單了，學習效率大幅提升，思維更加活躍，孩子對學習的興趣濃厚，逐漸培養出良好的學習習慣。
一對一強化類課程
主要是針對一些智力發育障礙，語言障礙，感統失調等智力能力出現缺陷的兒童，聯合卓人專屬合作兒科專家、醫療機構進行系列性的長期治療性教學。
旨在幫助低智商或者智力障礙兒童的從新走向健康之路。
1對1課程對于卓人來說不僅僅是一般的教學課程更涵蓋着科研的意義，是一種腦科醫學結合開智教育的新興課程，也是卓人科學性、專業性的最根本體現。
卓人家庭教育産品
卓人家庭教育産品是在哈佛腦科學研究院研制的基礎上，由卓人專家團隊結合中國兒童的發育特點設計出的經典教學具，受到權威機構、業内專家的高度評價，以及家長和孩子們的熱烈歡迎。
卓人教學具融合了兒童心理學、兒童教育學、腦科學、兒童保健衛生學、兒童營養學、兒童神經學等多種學科，保證孩子的智商、情商得到全面提升。
産品注重兒童右腦潛能的引導與開發，通過可進行右腦開發互動遊戲的學具（以互動的形式展現的内容量在90%以上），保證了孩子學習的靈活性與實用性，同時也是一種無壓力、無負擔、寓教于樂的學習。
另外，卓人家庭版教育産品均配有a腦波音樂，不僅曲調優美、輕松明快。
更重要的是，這些音樂可以開發右腦潛能，孩子在學習過程中，不知不覺的專注力提高，心情舒暢，提升孩子們的學習力及情商，有助于更好的進行右腦潛能開發。
精英團隊
國内卓越的專家團隊
卓人教育簽約了國内知名的早幼教專家，同時擁有美國睿特的腦科學研究院、國際右腦潛能開發研究會等國際學術權威機構為卓人教育提供強有力的學術支持。
顧問專家
郭永福：中國教育學會常務副會長
趙剛教授：中國教育學會家庭教育專業委員會秘書長
教學指導專家
祝士媛教授：北京師範大學學前教育博士生導師、北京師範大學教育系學前教育研究室主任、中國學前教育研究會副理事長兼秘書長。
霍力岩教授：北京師範大學學前教育博士生導師、北京師範大學教育科學學院學前教育系主任、北京師範大學教育科學學院學前教育研究所所長
萬钫教授：北師大教授、碩士生導師、曆任天津兒童醫院主治醫師
林菁教授：福建師範大學教育學院學前教育系主任、碩士生導師、福建省幼教學科帶頭人導師
梁雅珠教授：北京教育科學研究院早期教育研究所所長、中學高級教師
方明教授：北京市教科所副所長、中國學前教育研究會副理事長
羅晉球教授：權威感統測評專家、教學總監
卓人榮譽
美國睿特腦科學研究院戰略合作夥伴
國際右腦潛能開發研究會戰略合作夥伴
中國教育學會家庭教育專業委員會合作夥伴
中國婦女兒童事業發展中心評為：最喜愛的品牌
中國教育學會“十一五”規劃課題教學示範基地
中國家庭教育指導實驗基地
