學校簡介
學校直屬國家教育部，是全國十五所具有保送外語類大學、院系資格的學校之一。目前是全國外國語學校工作研究會會長單位和全國外國語學校工作研究理事會理事長單位。
校園占地三十三畝，建築總面積22508平方米。現任校長由崔德明（高級講師）擔任。
上外附中目前開設英、法、德、日、俄、西六個語種，是全國開設語種最多的外國語學校。
上外附中的辦學宗旨是“服務祖國發展、服務人類進步”，堅持以“學生發展為本、成人與成材并舉”的教育理念和“文化立校、以德治校”的辦學理念，把“外語特長、文理并舉、複合性、高層次、高素質的國際型預備英才”作為培養目标，全面實施素質教育。
辦學特色
學校以專業化的外語教學著稱。開設英、德、法、日、俄、西六個語種的外語課程，實施小班化教學。在語言教學的課程設置和訓練系統上，學校一貫注重知識和能力的轉換，語言和文化的交融，并不斷探索外語單語能力與多語能力的複合，進行“一主二輔”和“雙外語主修”的實驗，承擔為國家培養多語緊缺人才的重任。學校創設多語種口譯測試、模拟聯合國同聲傳譯大會等項目，為學生的多語學習提供多元的測評和實踐平台。
在突顯外語教育特色的同時，學校緻力于培養學生德、智、體、美、勞等綜合素質的整體發展。每學期開設近80門拓展課程，涉及“外國語言文化”、“科技信息經濟”、“健身藝術賞析”、“綜合文化知識”及“學科拓展競賽”等領域。倡導學生自主學習，體驗學習，實現外語能力和綜合素質的協調發展。
辦學規模
目前，上外附中是全國外國語學校工作研究會會長學校、理事長學校，現任校長崔德明。學校共設七個年級，31個班級，1600多名在校學生，教師及員工300多人。學校設有國際部，被授于“國家漢語國際推廣領導小組辦公室”（即國家“漢辦”）授于“漢語國際推廣中小學基地”稱号。
領導班子
校長： 崔德明
總支副書記：方正明
副校長：趙均甯
副校長：杜越華
副校長：韓怡
校辦主任：韓怡
副主任：林炯
教務處主任：谷亞輝
副主任：陸朝晖、吳唯唯
德育處主任：陸敏
副主任：姚福娟、陳烨君
團委書記：閻瑩
大隊輔導員：陳娟
總務主任：汪棟
财務處主任：陳蓓娜
科研辦主任：章正言
副主任：潘利群
人保室主任：方正明
國際部主任：朱玮雪
副主任：陳潤、林慕芬
外事秘書：缪小麗 、陸洲
曆屆英才
建校50年來，學校培養了近萬名優秀學生遍布世界各地，絕大多數學生已經成為祖國社會主義現代化建設的骨幹，其中，楊潔篪（現任國務委員）、王光亞（現任中國駐聯合國特命全權大使）、李笑牛、陶華、林曉薇（三位烈士）、朱元晨（英特爾國際科學與工程大獎賽頂級獎項獲得者，諾貝爾獎百年頒獎史上第一個被正式邀請參加的中國學生）作為優秀畢業生的代表，展示了上外附中學子的風采。
學校每年都有一批學生進入哈佛、耶魯、麻省、劍橋、東京、早稻田等國際知名、一流大學深造；每年進入全國重點大學的升學率為92%以上。該校被錢其琛同志譽為“培養外語外交人才的搖籃”（書于學校1号教學樓上方）。
教學模式
簡介
學校采用全國外國語學校聯合編輯的教材以及其他語音語調教材，外語以小班形式上課，強調培養學生口頭、筆頭運用外語進行交際的能力，并聘請外籍專家和配備先進的電化教學設備。
外語教學方法上，通過研究和吸取國外各種流派的長處，結合中國國情，不斷摸索、總結，改變了傳統的翻譯法和純語法的教學方法，形成了一套注意訓練學生語音、語調、聽說領先的“啟發式情景教學法”，把課堂教學搞得生動活潑、效果顯著。
此外，語文學科的“多讀、多講、多寫”，政治學科的“卡片式教學法”、“讨論式教學法”及最近推行的“角色參與教學法”，在理科教學中重視“雙基”、注意運算、邏輯思維、閱讀參考書等能力的培養，推廣電化教學，增加實驗操作以增強動手能力，逐步試用英語上課等等，均在同行中得到好評，并被許多重點中學和普通中學采用。
學校在教學中強調實踐和應用能力的培養：例如外語教學中除了注重在教學中更強調在各項實踐活動中培養學生的能力，還采取“走出去，請進來”的方法。“走出去”即學校每年都有一定數量的學生被派往日本櫻美林高等學校和德國漢堡的克裡斯蒂安高等學校進行校際交流；“請進來”即每年學校有上百人次的學生接待來訪的外國政府代表團、外國學生、外國記者等。學校在外事活動的大課堂中的出色表現，受到國内外有關人士的一緻好評。
第二課堂
為了拓寬學生的知識面，開辟了第二課堂，開設第二外語和外語選修課（如：報刊閱讀、外國文學、曆史、各國概況等），以增強适應國際交往的知識、技能訓練。同時學校還開設了多門類的選修棵和興趣小組，例：國際金融知識、公共關系學、科技英語、世界風土人情、電腦、外文打字；古代愛國詩詞選讀、唐詩、紅樓夢講座、文明禮儀課等。對學生進行各種知識、能力的傳授和培養。
學校在活動課中成立了鄧小平理論研讨會，業餘黨校，學生記者團，青青草文學社，模拟聯合國社團、音樂劇社、漫畫社、電腦社、話劇社、影評小組、書法組、素描組、管樂隊、合唱團、鋼琴組、食品雕刻組、手工藝組等。
每學年第一學期舉行國際文化周活動，第二學期舉行民族魂活動周活動。前者為外語展示的盛事，後者為傳統文化的舞台，二者相輔相成。其中，國際文化周的“外語短劇彙演”和民族魂活動的“我們的經典”、“創意變變變”等活動已經成為經典。目前，兩項活動已成功舉辦20餘年。
自學校成校以來，每年有兩次重要活動，民族魂和國際文化周，給予學生發揮才華的舞台。
學校通過團隊組織，組織學生開展讀書活動，高中各班團支部建立流動書屋，現在已有50%的班級，落實了此項活動。
學校建立了以該校為主的全國外國語學校外語教學研究協作組，通過年會方式進行科研成果交流。
學校進行多種形式辦學，開辦了“國際部”，為國際社會培養中級涉外人才；學校還根據上海在改革開放中急需大量外語後備人才的形勢，對少年兒童進行業餘外語教學，學員總人數達學校學生五倍以上。
學校利用自己的外語優勢，為國家、為社會的外語教育發揮了“示範”、“輻射”、“參與”等積極作用，為當前改革開放，日益走向世界作出了應有的貢獻。
學生選修課、社團
目前學校的選修課、活動課有四、五十種，最近新成立三個學生社團（漫畫社、電腦社、話劇社）。課目内容涉及面較廣，其中發展型課目最有特色。該校自辦學以來就一直堅持，在校學生從初三年級開始必須選修第二外語。除了第二外語必修課之外，學校還開設了6個語種的選修課。
初一英語成績出色者可修“二外”（每星期一到兩節課），高一英語、“二外”成績出色者可修“三外”。許多學生在華交會、世界中學生運動會及各種外事活動中都能使用第二外語進行交際活動，有的學生還用第二外語參加高考并獲得高分,該校是全國外國語學校中開設第二外語語種最多的學校。2007年起，為在入學分班考中排列前50名的同學開設雙語班，雙語班内部平分為四個小班（德、法、西俄交替、日）。與“二外”不同，雙語班同學從中預起就主修小語種（每星期八節課），同時英語課每星期比其他班級少三節。
為适應現代科技發展的需要，學校開設科技英語、英文報刊閱讀等課目。學校投資10萬，開設理科興趣班，培養理科尖子，嘗試培養通曉外語、理科較強的複合型外語人才。
辦學的社會效益和經濟效益雙提高，有利地支持和保障了素質教育的全面實施，提高了辦學，擴大招生，滿足了社會的需求；三年來，用于救災、希望工程、資助貧困學生、幫助患重病學生、減免公派出國學生經費近30萬；通過連鎖合作辦學，輸出辦學模式，增強了辦學的示範輻射力。目前正在運作的國際部，則力争在國際上創出該校辦學品牌，在世界教育市場占一席之地。
辦學機制的改革，使學校的辦學充滿活力，學校的各項事業呈現加速度發展态勢。學校的自我發展，自主辦學的積極性大大提高，使素質教育所需的各種條件不斷得到滿足和保證。
教學成果
2001年以來，該校學生在國際、全國及上海市各科各類比賽中獲得一等獎以上榮譽的近五十多項70多人次。其中，朱元晨同學獲得了兩屆“英特爾國際科學與工程大獎賽”的特等獎、首屆"中國青少年科技創新獎"、首屆“中國科協主席獎”、首屆“上海市青少年科技創新市長獎”等二十多項大獎；學校數模組的同學，連續六年在世界大學生數模比賽中分獲一、二、三等獎; 一些同學的TOEFL考試獲得滿分。
2003年該校學生榮獲“民生杯”上海市中學生數學知識應用競賽團體第一名；“白貓杯”化學競賽一等獎。
三年裡，有30多位學生以全額獎學金進入哈佛、耶魯、麻省理工、哥倫比亞、東京、莫斯科 、劍橋、巴黎三大、萊比錫等國際名牌大學學習。
