人物經曆

高建進1967年畢業于上海市南洋模範中學。1979年，畢業于上海音樂學院音樂研究室西方音樂史專業。畢業後留校任教。後來曾任中央音樂學院附中理論學科主任。1998年，出任中央音樂學院音樂學系音樂教育教研組長。1999年起，擔任中央音樂學院音樂教育系第一任系主任。高建進是南京師範大學特聘教授、中央音樂學院音樂教育系教授、博士生導師。她在中央音樂學院開設西方音樂教育史、教學法、教學實習等課程。

高建進是中央音樂學院音樂教育系的學科帶頭人，系統引進了奧爾夫、達爾科羅茲、科達伊國際三大音樂教育體系，開展新式學校音樂教育實驗。2005年，獲“區永熙音樂教育獎”。2008年，獲中華人民共和國教育部“寶鋼教育獎”。2008年，“高等音樂學院音樂教育體系綜合改革實驗”獲北京市教育教學成果獎（高等教育）一等獎。該實驗項目還獲得了2009年第六屆高等教育國家級教學成果獎二等獎。2011年起，中央音樂學院音樂教育系開辦“國家教育體制改革試點項目——學校音樂教育新體系培訓班”，高建進等擔任培訓班教師。

研究方向

傳統音樂、流行音樂等。

主要成就

高建進是中央音樂學院音樂教育系的學科帶頭人，系統引進了奧爾夫、達爾科羅茲、科達伊國際三大音樂教育體系，開展新式學校音樂教育實驗。

〔英〕德賴維爾著，高建進譯，達爾克羅斯體态律動學入門，安徽文藝出版社，1986年

〔匈〕愛爾佐波特·索妮著，高建進譯，音樂的讀與寫，中央音樂學院出版社，2008年

〔匈〕愛爾佐波特·索妮著，高建進譯，科達伊教學原理與實踐——通向音樂教育之門，中央音樂學院出版社，2009年

〔匈〕佐爾坦·科達伊著，高建進譯，兒童合唱教程1：娃娃的歌，中央音樂學院出版社，2009年

高建進編著、翻譯的教材還有《西方音樂教育簡史》等等。

獲獎情況

高建進是中央音樂學院音樂教育系的學科帶頭人，系統引進了奧爾夫、達爾科羅茲、科達伊國際三大音樂教育體系，開展新式學校音樂教育實驗。

2005年，獲“區永熙音樂教育獎”。

2008年，獲中華人民共和國教育部“寶鋼教育獎”。

2008年，“高等音樂學院音樂教育體系綜合改革實驗”獲北京市教育教學成果獎（高等教育）一等獎。該實驗項目還獲得了2009年第六屆高等教育國家級教學成果獎二等獎。

社會任職

曾任職務

中央音樂學院附中理論學科主任。1998年，出任中央音樂學院音樂學系音樂教育教研組長。1999年起，擔任中央音樂學院音樂教育系第一任系主任。高建進是南京師範大學特聘教授、中央音樂學院音樂教育系教授、博士生導師。她在中央音樂學院開設西方音樂教育史、教學法、教學實習等課程。

現任職務

南京師範大學音樂學院特聘教授。