長郡雙語實驗中學:公辦完全中學-中文百科頻道

概述

學校創辦于2009年，是長沙市教育局直屬公辦初中學校。現有初中和國際部共70個教學班級，在校學生近3300人，教職工300多名。學校校園面積113畝，分為教學辦公區、生活區、運動區。教學辦公區采用“中軸線兩側對稱”的傳統建築格局，生活區建有學生公寓、外教公寓和青年教師公寓，運動區建有綜合型多功能體育館、室外籃球場、四百米藍色跑道田徑場和天然草皮足球場。學校建有“創客教育中心”“外語交流中心”“書香閱讀中心”“心理健康中心”“新聞媒體中心”等大型教育教學園地。長郡三大文化核心元素“院士路”“澄池”“長郡中學老校門”和校園内翠綠繁茂的植被交相輝映，長郡精神一脈相承，雙語發展欣欣向榮。

辦學規模

長郡中學多年來進行了辦國際部的嘗試，為雙語教學培養了師資，在八方校區，長郡雙語實驗中學将着力打造外語教學特色。

長郡雙語實驗中學位于金星大道以東、茶子山路以北交叉處。校舍總建築面積為8萬多平方米，能容納3000名學生。共有12棟建築物，校園總體布局借鑒嶽麓書院的中軸對稱，縱深多進的院落形式，主體建築均集中于中軸線兩側，營造一種莊嚴、素雅的空間縱深感

現今規模

今年初一年級新生21個班，初二年級18個班，高中一年級12個班（原高一年級生均已回麓山國際），高二國際部2個班以及AP課程班（Advanced Placement，大學預修課程）2個班，分為A班，B班

校容校貌

長沙市長郡中學系湖南省示範性普通高級中學，位于長沙市天心區學院街24号，1904年由長沙知府顔鐘骥創建，始稱“長沙府中學堂”，是當時唯一的府立中學堂。1912年，民國建立，廢除府制，原長沙府所屬各縣有識之士倡議，集中人力、物力、财力以府中學堂為基礎，建立湖南長郡公立學校。1914年，學校采用各縣聯合辦學的方式，改名為湖南第一聯合縣立中學。此後，學校先後更名為長郡公學、湖南第一聯合縣立中學、湖南長郡聯立中學校、長沙市第一中學(1951年)、長沙市第二中學，1984年恢複長郡中學的校名。

為了滿足廣大人民群衆日益增長的對優質教育的迫切需求，長沙市人民政府投資3億多元，在“兩型社會”先導區八方小區興建了長郡雙語實驗中學。學校占地150畝，建有教學樓、藝術樓、科學館、圖書館、體育館、學生公寓等校舍12棟，總建築面積8萬多平方米。校園總體布局借鑒嶽麓書院的中軸對稱、縱深多進的院落形式，錯落有緻，莊嚴素雅，現代厚重。長郡雙語實驗中學作為百年長郡在河西的新校區，兩校區一套校級領導班子，統一調配教師，統一管理，突出外語教學特色。2009年秋季開學，現有初一年級21個教學班，初二年級有18個教學班，接納麓山國際部高一年級12個教學班，另設有AP班。擁有在校學生1800多名，教職員工100餘人。長郡中學現已形成“一校兩區”的辦學格局，河東河西比翼雙飛，學校發展翻開了嶄新的一頁。

知名教師

匡治成

中學生物特級教師，全國優秀教師，國際生物奧林匹克金牌教練，湖南省高中新課程實驗教學指導委員會成員、生物學科專家組組長；湖南省首批新世紀“121人才工程”專家，長沙市學術技術帶頭人；湖南師範大學生命科學學院兼職碩士導師，省、市兩級骨幹教師培訓班主講教師；江西省骨幹教師培訓班和山東臨沂市骨幹教師培訓班特邀主講教師。

輔導的學生參加生物奧林匹克，獲得第十屆（1999年）國際生物奧林匹克競賽金牌（總分第一）和第十四屆（2003年）國際生物奧林匹克競賽金牌(總分第二)。

輔導的學生參加科技創新大賽，有多人次獲得國家級一、二等獎，其中2005年輔導的石現同學獲全國科技創新大賽和“明天小小科學家”大賽兩個二等獎并被清華大學提前免試錄取。

撰寫、編著的論文和關于高考、競賽的書籍已由多家出版社出版發行。

向期中

男，1965年10月出生于湖南隆回，87年江蘇鹹城師專數學系畢業，92年取得國防科技大學畢業證書。曆任嶽陽市長嶺煉油化工總廠中小學計算機專職教師和長沙市長郡中學計算機專職教師。98年調入長郡中學，2001年評為高級教師，指導學生參加各級信息學（計算機）奧林匹克競賽，共獲獎100多人次，其中省級一等獎72人次，NOI一等獎3人次，NOI二等獎4人次，NOI三等獎1人次，有七人次進入國家集訓隊，2人進入國家代表隊（今年9月參加IOI競賽）。2003年評為全國信息數學奧林匹克競賽高級教練，1994年被評為全國計算機教育先進工作者，并多次被評為各級先進工作者。

教學之餘，他編著或與他人合作編著了13種書籍：《信息學（計算機）國際奧林匹克Turbo Pascal 6.0》、《信息學（計算機）國際奧林匹克Turbo C+2.0》、《家用電腦軟件應用100例》、,《中學計算機教程》、《BASIC語言入門》、《微機基礎與應用》、《初中計算機》、《新編中學信息技術教程》、《全國信息學奧林匹克聯賽模拟訓練試卷精選》、《信息學奧林匹克競賽教程——語言篇》《信息學奧林匹克競賽教程—基礎篇》《信息學奧林匹克競賽教程—提高篇》《信息學奧林匹克競賽經典教程》。他還在有關報刊雜志上發表了《發展微機教育中存在的問題》、《談學校計算機教育》、《關于編寫高中計算機教材的探讨》等文章。