曆任助理研究員、講師、副教授
1994年從美國留學歸國，先後講授《教育學》、《問題幼兒咨詢與教育》、《問題學生教育對策》、《特殊需要兒童咨詢與教育》、《特殊教育學》、《盲文》、《盲童心理學》、《盲童教育學》、《盲人定向行走》、《特殊教育論着選讀》等課程。
任職簡介
《特殊教育研究》雜志常務副主編、中國中小學教育教學網（K12）家長頻道在線專家、中國兒童安康成長專家委員會秘書長、中國教育學會中青年教育理論工作者專業委員會副秘書長、北京市教育學會教育理論分會秘書長、中國視障教育學會常務理事、中國盲人協會定向行走專業委員會主任。
論着科研
先後參與7本專着的編寫工作并發表專業論文50多篇。獨立主持并完成國家"九五"教育規劃課題一項，主持國家教育部等單位委托的重大課題一項，參與國家級、省部級、市級課題若幹項。
本人簡介
1986年9月-1990年7月，北京師範大學教育系特殊教育專業，本科畢業，獲學士學位n1995年9月-1998年7月，北京師範大學教育系特殊教育專業，研究生畢業，獲碩士學位n2000年9月—2006年，北京師範大學教育學院，教育學原理專業博士肄業n
代表性着作
《兒童生理發展問題咨詢實用手冊》、《兒童心理發展問題咨詢實用手冊》
公開論文
《中國的盲人圖書服務》，載《現代特殊教育》，1993.No.3（合作）
《桦南盲童一體化教育的思考》，載《現代特殊教育》,1992.No.3(合作)
《論康複事業的發展》，《中國殘疾兒童康複》，1993.No.2
《1992年視障教育論文綜合分析》，載《特殊教育研究》,1993.No.3
《挑戰與召喚》，載《現代特殊教育》，1994.No.1
《盲校定向行走課程教學》，載《特殊教育研究》，1994.No.1
《盲校認識初步課程的教學》，載《特殊教育研究》，1994.No.2
《特殊需要教育：概念框架》，載《特殊教育研究》1994.No.3翻譯
《盲童随班就讀教師的角色與功能》，載《現代特殊教育》，1994.No.3
《基于社區的康複》，《特殊教育研究》1994.No.3(翻譯)
《談盲校改革發展的趨勢》，載《現代特殊教育》，1994.No.6
《盲及多重殘疾兒童教育教學内容之一--重建生活》，載《殘疾兒童康複》，1994.No.1
《盲及多重殘疾兒童教育教學内容之二--感覺訓練》，載《殘疾兒童康複》，1994.No.
《盲及多重殘疾兒童教育教學内容之三--概念發展》，載《殘疾兒童康複》，1994.No.4
《盲及多重殘疾兒童教育教學内容之四--社會能力發展》，載《殘疾兒童康複》，1995.No.1
《盲及多重殘疾兒童教育教學内容之五--交往》，載《殘疾兒童康複》，1994.No.1
《談為什麼盲校開設生活指導課程》，載《特殊教育》，1994.No.2
《盲校個别矯正課程的教學》，載《特殊教育研究》，1995.No.1
《談視力殘疾兒童的特殊需要與盲校特殊課程設置》，載《課程教材教法》,1995.No.1
《漢語雙拼盲文簡介》，載《中美特殊教育研讨會論文集》Sino/American Joint Conference on Exceptionalty Abstract,Dec.1995
《美國CEC盲教教師培訓标準》，載《特殊教育研究》，1995NO3
《談普通師範學校開設特殊教育課程》，載《特殊教育》1996.No.4
《談盲人定向的理論基礎》，載《特殊教育研究》，1997.No.3
《談盲人行走的理論基礎》，載《特殊教育研究》，1998.No.1
《尼日利亞的特殊教育》，載《現代特殊教育》，1997.No.3
《當今中國特殊教育組織形式之分析》，載《中國特殊教育》，1997.No.2
《巴基斯坦的特殊教育》，載《現代特殊教育》，1997.No.6
《南非的特殊教育》，載《現代特殊教育》，1998.No.2
《談視力殘疾兒童随班就讀教師的培訓》，載《特殊教育》，1998.No.2
《香港心光盲校的啟示》，載《現代特殊教育》，1998.No.3
《談視力殘疾兒童教師的知識結構》，載《特殊教育》，1998.No.3
《盲童的人格特點及其矯正》，載《心理發展與教育》，1998.No.2
《談盲校課程設置的依據》，載《中國特殊教育》，1998N0.3
《談盲校增設社會能力發展課程》，載《特殊教育研究》，1998N0.3
《談當今中國特殊教育發展面臨的幾個問題》，載《特殊教育》1998NO.4
《談盲校課程設置的理論基礎》，載《中國特殊教育》，1999年第1期
《中國特殊教育的現狀》，載《現代特殊教育》，1999年第1期
《談盲校認識初步課程的理論基礎》，載《特殊教育研究》1999年第1期
《盲校小學1-3年級盲生漢語雙拼盲文與現行盲文兩種盲文水平的比較研究》，載《特殊教育研究》，1999年第三期
《盲校教師對雙拼盲文所持态度的調查研究》，載《特殊教育研究》，1999年第四期
《盲校教師對學生學習盲文情況的調查研究》，載《現代特殊教育》，1999年第五期
《盲校高中學生對推行雙拼盲文的調查研究》，載《中國特殊教育》，2000年第1期
《談盲校定向行走課程設置的理論基礎》，載《特殊教育研究》，2000年第1期
《視力殘疾兒童的職業教育》，載《現代特殊教育》，2000年第1期
《談視力殘疾兒童教育教師的培養模式改革》，載《特殊教育》，2000年第1期
《盲校教師對推廣雙拼盲文态度的調查研究》，載《中國特殊教育》
《發展心理學看"小學一年級盲生學雙拼難"的問題》，載《現代特殊教育》
《學習心理學看"小學一年級盲生學雙拼難"的問題》，載《現代特殊教育》
《認知心理學看"小學一年級盲生學雙拼難"的問題》，載《現代特殊教育》
《思維發展心理學看"小學一年級盲生學雙拼難"的問題》，載《現代特殊教育》
《教育心理學?quot;小學一年級盲生學雙拼難"的問題》，載《現代特殊教育》
公開書籍
《特殊教育概論》,華夏出版社，1991(合作)
《特殊教育學》，福建教育出版社，1995（合作）
《盲人生活指南》，華夏出版社，1994（合作）
《特殊教育詞典》，華夏出版社，1994(合作)
《視障教育文摘》，華夏出版社，1994(合作)
《盲校定向行走實驗教材》，人民教育出版社，1999（副主編）
《盲人定向行走》，東北師範大學出版社，1993（合作）
《視障教育教程》，中國盲文出版社，1999（副主編）
《盲人定向行走的科學與藝術》，中國盲文出版社，2000年
《兒童問題咨詢（生理卷）,廣西師大出版社,2005
《兒童問題咨詢（心理卷））,廣西師大出版社,2005
《兒童問題咨詢（學業卷））,廣西師大出版社,2005
《視力殘疾康複，香港複康會，2006
《特殊需要兒童咨詢與教育，北京師大出版社，2006
《學前早知道——兒童入學必備的六種能力，河南美術出版社，2006
《學生發展問題咨詢，北京教育出版社，2008
《如何幫助視障人，中國盲文出版社，2008
個人榮譽
曾榮獲北京師範大學"師德先進個人"、工資提前晉級、"唐氏獎教金"、"扶貧支教先進個人"、"本科教學優秀獎"、"優秀教學成果一等獎"、"勵耘優秀青年教師獎"、"北京市師德先進個人"、"北京市優秀教學成果二等獎"等獎勵。
