鄭州七中

鄭州七中

鄭州市第七中學
鄭州市第七中學,建于1950年,2005年被評為河南省首批省級示範性高中。據2019年4月學校官網顯示,學校新校區占地304畝,建築面積90000多平方米,辦學規模可達60個教學班,有500餘名教職員工,有8000餘名學生。2020年11月,被評為第二屆全國文明校園。
    中文名:鄭州七中 外文名: 别名:鄭州市第七中學

簡介

鄭州市第七高級中學(原鄭州市第七中學)始建于1950年2月,其前身為河南省工農速成中學,是落實1949年12月第一次全國教育工作會議精神,河南省政府創辦并直管的一所學校,主要招收部隊幹部。

1952年8月,國務院批複河南省省會遷址鄭州,1952年10月學校由開封遷入鄭州,1955年開始招收初高中生,1958年交由鄭州市管理。2005年,鄭州市第七中學高中部建成并投入使用,率先實現了一校兩部初高中分設,學校位于金水區新柳路72号,占地面積304畝,建築面積13萬平方米,學校有教職工311人、學生3975人,學校目前辦學結構為本部、新疆部、國際部。

七十餘年來,一代代七中人秉承“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”的校訓,以“真”字為辦學靈魂,躬身踐行以全面發展和個性特長相結合、德智體美勞五育并舉的育人目标。2009年開始承辦新疆内地高中班,現有學生635人;2011年創辦國際部,現有學生351人,外籍教師6人。

學校環境優美,設施場館齊全,擁有一流的圖書館、實驗室、體育館、遊泳館、電視台、熱帶植物園、駕校、尚書房、修身館以及最先進的學校大腦、雲校史館等。

辦學理念

黨的十一屆三中全會以後,學校更是發生了翻天覆地的變化。綠樹環抱的校園裡,教學樓、實驗樓、圖書館、辦公樓、階梯教室嶄新美觀,錯落有緻;花壇草坪、彩花地磚紅綠相間;三顆雕塑的銀星,伴着大理石砌成的升旗台,别具特色;玉蘭花燈與小巧玲珑的噴水池交相輝映,整個校園,幽雅宜人。随着辦學條件和校容校貌的巨大變化,學校的師資隊伍和教育教學質量也有了長足的進步。

學校先後有十多位教師分别當選為全國、省市區級人大代表和政協委員,還有四十多位教師被評為國家級省市級優秀教育工作者。優秀畢業生遍及全國所有重點大學,學有餘力的尖子生多次在全國、省市級奧賽中獲獎。藝術特長生的美術作品獲得了國際金獎。以亞洲飛人黃庚為代表的體育尖子生也走進了國家隊、八一隊和省級代表隊,登上了領獎台,捧走了冠軍杯。以人為本,全面發展,教有特色,學有特長,注釋了七中昨天的全部輝煌。

她的今天,是驕人的。在全校師生的共同努力下,學校先後獲得了“全國中小學德育工作先進集體”、“全國科技教育活動基地”、“全國優秀家長學校”、“河南省文明學校”、“河南省道德規範進萬家先進單位”、“河南省教育管理先進學校”、“鄭州市初中教育教學先進單位”、“鄭州市高中教育教學先進單位”等榮譽稱号。

1999年月10月,全國人大副委員長彭佩雲到校視察依法治校情況。2001年5月中央政治局常委,國務院副總理李岚清到校視察素質教育情況。2001年學校被授予全國優秀家長學校。2002年學校被授予全國青少年科普創新示範學校。此外,省市各級領導也多次到校視察指導工作。五十年耕耘,五十年風雨,光輝的曆程灑滿陽光,輝煌的成績凝聚着各級領導的親切關懷。

鄭州七中高中部位于金水區柳林鎮,是我市為發展高中階段教育首批新建的優質高中之一。學校占地300畝,北臨繞城快速路,西臨團結路,南臨新柳路,地勢平坦,交通便利。校内建築面積約80000多平方米,包括以教學樓為主體的教學實驗區、校前區、生活區、體育運動區和行政區五個部分,擁有完備而先進的教學、運動、娛樂及生活設施、設備。

15870㎡的教學樓,5600㎡的實驗實踐樓,4000㎡的圖書信息樓,為學生自主個性化的學習提供了廣闊的空間;400米環形塑膠跑道,綠草如茵的足球場,6150㎡的體育館、遊泳館,8個籃球場、4個排球場、4個網球場,為學生開辟出全方位的活動場地;6棟寬敞明亮的學生公寓,6000㎡的學生食堂,為學生營造了舒适的生活環境。學校規模為60個教學班,在校學生3000人,實行寄宿制管理。

通過科學的、具有前瞻性的規劃設計,新高中體現了現代化、網絡化、園林化、生态化的特點,各建築單元使用功能合理明确,各項公用和服務設施完備齊全,能充分滿足師生在教學、科研以及文化生活等方面不斷提高的需要。車型主環道與環形步行系統的分離設計使校園環境既安全又幽靜。分散于生态綠野中的學校各區建築組團,使各個建築單元之間在基地内的生态空間中有最大限度的接觸面積,實現了建築與環境最大程度的融合。各個建築單元内部的庭院均有良好的内延,與空中花園共同組成的園林空間構成一個個各具特色的景觀點,為師生創造了更多相互交流、接觸自然的機會。現代布局手法下規則嚴謹的建築群體與這一自由開放的生态綠化空間相結合,使整個校園空間疏密有緻,對比強烈,整齊嚴謹又富于變化。

新高中部的建設以學生為主體,以學生為中心,在校園環境建設中崇尚“文化品位、現代氣息、人文精神”,為學生的全面發展和特長培養提供了優越的條件。建築風格的文化性、标志性、導向性大大豐富了校園環境,提升了校園品位,實現了四個“成為”:讓校園環境的每個角落都成為教育場所,讓學生參與的每一項活動都成為教育内容;讓學校生活的每分鐘都成為教育過程;讓學校上下的每一名教職員工都成為教育工作者。

新高中一流的硬件設備,現代化的教學、生活設備,科學高效的教育教學管理制度和新型的育人模式,是七中人對社會的承諾,她獨具特色的育人環境,必将為衆多學子搭建出多彩的舞台。

她的明天,是美好的。為了落實黨的十六大精神,滿足人民群衆對優質高中教育的迫切需求,市委市政府決定2003年新建一中、七中、十一中和四十七中四所示範性優質高中。市委市政府的英明決策,全市人民的殷切希望,一定會使我們鄭州七中和一中、十一中、四十七中一樣,于2004年順利實現招生,以最優質的教育回報全市人民。

展望未來,任重而道遠。放眼未來,明天會更好。

我們一定能如期地完成示範性優質高中的建設任務。

我們一定能更好地創建滿足學生充分發展需求的教育。

領導簡介

王保軍,1967年7月出生,籍貫河南省荥陽市,鄭州市第七高級中學校長,中學正高級教師、特級教師,享受國務院特殊津貼專家,全國先進工作者,全國五一勞動獎章獲得者,教育部全國優秀中學校長,河南省中小學名校長,河南省跨世紀學術帶頭人,河南省優秀教師,河南省教師教育專家,河南省百千萬工程學科帶頭人,河南省教育廳優秀管理人才,河南省十屆黨代會黨代表,鄭州市十五屆人大代表,鄭州市金水區第十二屆、十三屆人大代表,鄭州市第六批專業技術拔尖人才,鄭州市首批高層次地方級領軍人才。

n1990年6月河南大學外語系畢業,先後在荥陽高中、鄭州外國語學校(副書記)、鄭州二中(副校長)、鄭州七中工作。2009年6月擔任鄭州七中校長以來,以黨的教育方針為指導,認真鑽研教育教學規律,狠抓教育教學質量,确立了“民主、公開、規範”的治校方略,以“五育并舉”為培養目标,引入博雅教育辦學理念。

通過課堂診斷、課程資源整合、新型師生關系重構、智慧教育實現了“校長智校、教師智教、學生智學”,把美好教育理念落到實處,在辦學規模、師資力量、辦學成績等方面均達到了河南省一流水平、全國知名的優質學校。

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