遼甯職業學院

遼甯職業學院

遼甯省綜合性職業學院
遼甯職業學院創辦于1956年,是經省政府批準、教育部備案的省屬全日制普通高等學校,隸屬遼甯省農村經濟委員會,是集農林牧漁類、電子信息類、制造類、文化教育類、财經類、旅遊類專業于一體的綜合性高等職業學院。遼甯職業學院坐落在遼甯文化名城鐵嶺市銀州區象山腳下,浣清池畔。校園環境優美,辦學條件優越,專業特色鮮明,文化底蘊深厚。[1]學院是全國高職院校中首家開辦高爾夫職業教育的院校;學院是遼甯省貧困地區勞動力轉移培訓基地、省現代農業技術培訓基地、遼甯省教育援藏、援疆基地及鐵嶺市“一村一名大學生”培養基地。
    中文名:遼甯職業學院 主管部門:遼甯省農村經濟委員會 地址:遼甯省鐵嶺市銀州區嶺東街一委 英文名:Liaoning Vocational College 簡 稱:遼職院、遼職 類 别:公立高等職業技術學院 學校類型:農業 學校屬性:國家骨幹高職院校 現任校長:張立華 所屬地區:遼甯省鐵嶺市

曆史沿革

遼甯職業學院創辦于1956年,原名是遼甯省蠶業學校;1980年從鳳城搬遷到鐵嶺,更名為遼甯省鐵嶺農業學校;1994年,學校被教育部評為國家級重點中等專業學校;1999年,學校在全國重點中專辦學水平評估複評檢查中從全省的第16名躍升至第1名;2003年1月,經遼甯省人民政府批準,學校獨立晉升為鐵嶺農業職業技術學院;2005年,學院與遼甯省農業機械化學校成功實現教育資源整合,成為一所文理結合、農工互補的綜合性高職學院;2006年2月,學院與韓國酷倫開發株式會社聯合辦學,在全國高職院校中首家開設高職高爾夫專業,向打造國際化高職教育名校的辦學目标邁出了堅實的一步;2006年10月,經遼甯省人民政府批準,學院正式更名為遼甯職業學院,為争創國家示範性高等職業院校奠定了堅實的基礎。

校容校貌

1997年以來,借鑒國内外先進的職業教育經驗,按照人才培養的需求,學院進行了基礎設施的建設和改造。新建了18000平方米的教學樓、10400平方米的食堂、六棟合計23000平方米的學生公寓、9500平方米的高爾夫培訓中心、3000平方米的高爾夫教學中心等。改造翻新了10000平方米的辦公樓、三棟合計8000平方米的學生公寓、4000平方米的圖書館、1100平方米的體育館等。新建了校門、廣場、停車場等。

總建築面積超過了學校前47年的建築總和。為了塑造優良的辦學形象,建設高品位的校園文化,學院先後修建了16處極具國學思想内涵的校園文化景觀,打造了70餘處、3000多字的啟智明慧的園林碑刻,成為名符其實的“校園中的園林,園林中的校園”。學院被鐵嶺市政府列為“首批環境教育基地”;被省綠化委員會評為“遼甯省綠化模範單位”;被國家旅遊局評為“國家AAA級旅遊景區”。

專業設置

現設有機械工程學院、汽車工程學院、農藝學院、園藝學院、動物科技學院、信息科技學院、商貿學院、高爾夫學院。開設數控技術、機械制造與自動化、模具設計與制造、汽車技術服務與營銷、汽車制造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、樓宇智能化工程技術、電氣自動化技術、園藝技術專業、園林技術專業、生物技術及應用、作物生産技術、農産品質量檢測、農村行政與經濟管理、飼料與動物營養、寵物養護與疫病防治、畜牧獸醫、獸醫專業、會計電算化專業、旅遊管理專業、物流管理專業、市場營銷專業、電子商務專業、商務英語專業、計算機應用技術、計算機網絡技術、廣告設計與制作、高爾夫運動技術與管理、高爾夫俱樂部商務管理、高爾夫球場服務與管理、觀光農業(高爾夫草坪養護與管理)等35個高職專業。其中園藝技術、畜牧獸醫、商務英語、高爾夫俱樂部商務管理為遼甯省品牌專業。

師資力量

現有專任教師319名,其中有碩士研究生學位52人,具備高級技術職稱教師131人,“雙師素質”教師215人;具有企業一線工作經曆教師56人;全國農業職業教育教學名師3名,省級專業帶頭人5名,省級教學團隊3個,省優秀青年骨幹教師4名。現有在校生6000人。

辦學理念

學院緊緊鎖定沈陽經濟區和遼西北地區經濟社會發展的需要,逐步形成了“跳出教育搞教育,跳出學校辦學校,跳出教學抓教學”的開放式辦學理念,提出了“堅持三跳,提升内涵,創新特色,打造三名”的辦學思路,樹立了“培養高素質職業技術人才,打造國際化高職教育名校”的辦學目标。

圍繞高素質、技能型人才培養,積極與社會各界建立廣泛的聯系,特别是直接與市場接軌,與企業對接,與國際交流合作。圍繞“開放式”的辦學理念和“國際化”的辦學目标,學院就人才培養方向做出了定位,那就是“校企合作為一線培養高素質技能型的技術、管理、服務人才”;就人才培養模式做出了定位,那就是“校企合作、工學結合、德才并重、知技并舉”;就專業建設做出了定位,那就是“适應需求、優化結構、突出特色、打造品牌”;就師資隊伍建設做出了定位,那就是“能力過硬、素質全面、雙師為重、專兼結合”。一系列超前創新的辦學理念、辦學思路對學院發展起到了積極的引領和指導作用。

對外交流

學院積極擴大對外交流,先後派教師到美國、加拿大、德國、法國、澳大利亞、日本、韓國、新加坡等職業教育發達國家和國内知名院校、企業考察、學習;先後聘請德國、法國、美國、韓國、荷蘭、俄羅斯、日本等國的專家和學者來校授課或講學。與韓國企業合作建設了高爾夫專業實訓基地,開辦了高爾夫職業教育;與荷蘭兩大集團交流合作,開拓了BTEC3級農藝技術、畜牧獸醫專業職業資格證書項目;與英國布魯克斯比米爾頓學院、澳大利亞北墨爾本高職學院等4所國(境)外大學和機構簽訂合作交流協議。

學術研究

科研成果

2008年以來,學院已有省級以上教育科研課題立項69項,其中重點資助項目18項,現已結題26項;獲得遼甯省職教學會職業教育優秀科研成果6項,遼甯省高等教育學會優秀高等教育研究學術成果6項,遼甯省高等教育學會第四屆理事會高等教育研究優秀學術成果8項等。

學術資源

館藏資源:截至2014年,該校圖書館館藏紙制圖書212997冊、電子圖書142000冊、電子期刊2074種、現刊366種、報紙46份。

學術刊物:《遼甯職業學院學報》是由遼甯職業學院主辦的綜合性學術期刊。主要刊發高職教育教學改革研究及其他社會科學研究和自然科學研究的學術論文。

文化傳統

校訓

“厚德博學、尚志克勤”

厚德:心胸寬廣不以個人得失為主,重公輕私,謂之厚德。

博學:學識淵博,知道的多,了解的廣,知識豐富,見多識廣。

尚志:士人的修養就在于使自己的志行高尚。而高尚的标準就是“居仁由義”。

克勤:謂能勤勞。語出《書·蔡仲之命》:“克勤無怠,以垂憲乃後。”

學院精神

衆木成林的團結精神;

不計得失的奉獻精神;

一絲不苟的求實精神;

不拘一格的創新精神;

隻争朝夕的拼搏精神;

精益求精的進取精神。

校園文化

學院努力構建獨具特色的校園文化。以通過濃郁的文化氛圍潛移默化地影響學生思想,啟迪學生智慧,充分發揮了“文化育人”的功能。

學院通過淨綠美慧的校園環境陶冶學生的心靈、情操;通過開設《中國古代文化知識講座》、《音樂欣賞》、《美術欣賞》等課程,使學生掌握了必備的國學與藝術知識;通過有線電視台、校園網、校報、校刊、宣傳櫥窗等載體,建立了強有力的宣傳陣地,形成了正确的文化導向;通過确定校訓、譜寫校歌、設計校标等形式,增強了學生熱愛母校的情感和報效祖國的責任感、使命感;通過在各個公共場所布置格言警句、名家書畫等做法,提高了學生的文化修為;通過開展學生社團活動,提高學生的綜合素質。通過一系列強有力的文化建設舉措,極大地提高了學生的文化品位。

相關詞條

相關搜索

其它詞條