簡曆

趙明仁，男，漢族，中共黨員，教授，碩士生導師，1955年生，貴州正安人，1976年加入中國共産黨。1980年畢業于貴州大學哲學系哲學專業、2002年畢業于中央黨校研究生院馬克思主義哲學專業。貴州大學黨委常務副書記。

趙明仁自1994以來，先後擔任原貴州農學院、原貴州大學黨委副書記（其間挂職任中共畢節地委委員、畢節市委副書記），貴州财經學院黨委書記。

趙明仁長期從事馬克思主義哲學、思想政治教育教學和研究以及高校黨建思想政治教育工作。先後在《理論前沿》、《貴州社會科學》、《理論與當代》、《貴州大學學報》、《理論與實踐》等刊物發表學術論文40餘篇。科研成果曾獲貴州省第五次、第七次哲學社會科學優秀成果三等獎。曾主持貴州省優秀科技教育人才省長專項資金課題、貴州省高層次人才科研特助經費項目等課題，參研橫向科研課題多項。

學術論文

l、鄧小平哲學思想的顯着特征與馬克思主義哲學在當代中國的發展(《貴州社會科學))2004年第4期)

2、堅持發展硬道理——對“第一要務”的内涵、要求、實現途徑和根本目的的認識(《貴州社會科學))2002年第6期)

3、毛澤東有關宗教問題論述的現實意義(《貴州社會科學))2005年第4期)

4、科學技術是推動社會發展的革命力量(《理論前沿》中央黨校2005年第8期)

5、人文素養和科學素質教育分離與整合的曆史過程及其必然性(《貴州大學學報))2000年第5期，獲省哲社三等獎)

7、馬克思主義理論的新概括新發展(《貴州日報))2000年6月13 日)

8、哲學思維與科學判斷形勢能力(《貴州日報))2003年7月24日)

9、道家“無為”思想及其啟示(《理論與當代))2004年第6期)

10、人文知識教育與鑄造精神支柱(《理論與當代))2004年第12期)

11、對“過程”認識的過程及其意義一一重讀《反杜林論》中關于過程的思考(《中共貴州省委黨校學報》2004年6期)

12、論中共三代領導人的科學發展觀(《南陽師院學報))2005年第2期)

13、黨的先進性一一論共産黨人的權力觀(《理論與當代》2005年第5期)

14、馬克思主義關于科學技術性質和作用的基本觀點(《中共貴州省委黨校學報》2005年第4期)

15、繁榮哲學社會科學 推動貴州跨越式發展(代序)(《貴州經濟跨越發展與全面建設小康社會》貴州人民出版社2003年12月)(副主編)

16、學習“三個代表”樹立創新意識把握發展規律促進學校發展(《變革與發展》貴州人民出版社2004年6月)