基本信息
作者：陳玉秋 主編
出 版 社：廣西師範大學出版社
出版時間：2004-5-1
版次：1頁數：461字數：438000
印刷時間：2008-6-1開本：大32開紙張：膠版紙
印次：5I S B N：9787563345618包裝：平裝
語文教學理論界的同仁們，在本學科的理論探索上做了很多工作，寫出了不少有影響的語文教育方面的着作。首先是1980年，在教育部的關心、指導下，武漢師院等12所高師院校聯合編寫、出版了我國“文革”後的第一部《中學語文教學法》，這是頗具影響力的一部着作。随後，這方面的着作陸續問世。據不完全統計，全國至今已有80多個不同版本的“語文教學論”着作，其中較有影響的有：朱紹禹的《中學語文教育學概說》，張鴻苓等人的《語文教學方法論》、《語文教育學》，于亞中主編的《中學語文教育學》，閻立欽主編的《語文教育學引論》，于滿川等人的《語文教學論》，李瑛、黃麟生等人的《中學語文教學論》，王世堪主編的《中學語文教學法》，蘇立康主編的《中學語文教學研究》，等等。 當代著名的語文教育家有葉聖陶、呂叔湘、張志公、劉國正和朱紹禹等。
從1924年黎錦熙先生寫成我國第一部語文教育專着至今，已有近80年光景。這門學科的名稱經曆了教授法一教學法一教材教法一中國語言教學法和文學教學法一中學語文教學法一中學語文教材教法一中學語文教學法一中學語文教學論一中學語文教育學等不同的演變過程。
在編寫這本教材時我們注意到，目前，我國對這門學科的定名普遍流行着三種名稱：一叫語文教學法，如1980年武漢師院等12院校的《中學語文教學法》，1988年朱紹禹的《中學語文教學法》，1995年王世堪主編的《中學語文教學法》）；二叫語文教學論，如1989年于滿川等人的《語文教學論》，1989年黃漢清、黃麟生等人的《中學語文教學論》，1997年靳虎等人的《語文教學論》，2000年李瑛、黃麟生等人的《中學語文教學論》）；三叫語文教育學，如1982年朱紹禹的《中學語文教育學概說》，1987年張隆華人的《語文教育學》，1993年張鴻苓等人的《語文教育學》和1996年閻立欽、倪文錦主編的《語文教育學引論》等。經過反複思考，我們給本書定名為《語文課程與教學論》。
