申碩新政策
2012同等學力申碩考試的政策法規略有變動，主要是對考試的年限進行了放寬，同等學力申碩考試給考生提供了更多的機會深造，獲得更高的學曆，對于同等學力申碩考試的具體變化，在職研究生招生信息網小編給您具體的介紹一下，希望對您有幫助。
日前國務院學位委員會辦公室下發文件，放寬以研究生畢業同等學力申請碩士學位相關課程考試及國家統考的年限限制，并進一步明确上述渠道申請碩士學位人員的資格範圍。
根據《中華人民共和國學位條例》有關規定，博士、碩士學位授予對象除高等學校和科研機構的研究生外，還有具有研究生畢業同等學力的人員。
為了規範此項工作，保證學位授予質量，國務院學位委員會在1998年制定了《國務院學位委員會關于授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》，同等學力申碩考試規定了以研究生畢業同等學力申請碩士、博士學位的條件和具體程序。
其中就包括了研究生畢業同等學力人員申請碩士學位須“已獲得學士學位，并在獲得學士學位後工作三年以上”；申請人員學習研究生課程方式不限，但“申請人自通過資格審查之日起，必須在四年内完成學位授予單位組織的全部課程考試和國家組織的水平考試，且成績合格。四年内未通過課程同等學力申碩考試和國家組織的水平考試者，本次申請無效”。
此次政策調整主要對上述年限規定進行了放寬。即：申請學位人員通過上述考試的期限不再由國家統一規定，而是由學位授予單位自行規定。這一調整更加适應大部分人在職學習提高的特點和終身學習理念的要求，必将減少在職人員學業和工作相互影響的矛盾，為申請學位人員提供了更加合理、寬松的學習空間。
5月同等學力申碩政策解讀：
将考試年限進行了放寬，不再實行國家統一規定，而是由各招生單位自主決定。那麼就意味着，四年的期限通過考試，在時間上甚至會更長。
實際上高校的政策并沒有給學員減輕壓力。按照同等學力申碩考試相關院校的政策規定：沒有在四年内通過考試的考生，需要從新申請、從新參加在校規定的相關修學分的考試（在2年内大約要通過學校規定的16門課程）及題庫考試，從新申請考試資格卡。
如果某一學員沒有在四年内通過同等學力全國聯考的考試，那麼，他就需要投入更多的時間和金錢。這樣不僅要浪費2年時間甚至更多。另外還需要交每科大約200多元考試費用，如果需要從新考學校的考試，還需要交4000多元錢。
十月聯考
全國共設有20餘個專業碩士學位可供學生選擇，例如：公共管理碩士（MPA）、金融碩士、獸醫碩士、農業推廣碩士、風景園林碩士、工程碩士等。主要是針對于有相關工作經驗的人才能報考。
發展趨勢
複旦作為江南第一學府，長期秉持低調務實的學術作風，嚴把學生質量關，因此在在職教育領域不貪求盲目擴大規模。一般來講，一個專業（或方向）在100人左右，如複旦大學國際關系與公共事務學院開設的在職研究生班采取小班教學一個班級40人左右，可以讓學員充分享受授課教師的個人魅力，充分利用校内各種教學資源。
熱門專業
複旦大學人力資源管理專業在職研究生
複旦大學企業管理專業在職研究生
複旦大學行政管理專業在職研究生
複旦大學公共管理專業(MPA)在職研究生
報考條件
1、擁護中國共産黨的領導，願意為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法;
2、已獲得碩士學位的在職人員、應屆碩士畢業生(最遲須在入學前取得碩士學位);
3、對以同等學力身份報考的人員，還必須同時具備下列條件：
①獲得學士學位後在所報考學科專業領域内工作六年或六年以上，并達到與碩士畢業生同等學力的人員;
②已修完至少5門所報考學科專業的碩士學位課程且成績合格(須提供授課單位的成績證明);
③已在所報考的學科或相近的研究領域，以第一或第二作者(完成人)身份在國内外核心期刊上至少發表過1篇學術論文，或獲得過省部級以上科研成果獎(排名前五名)。
4、隻有學位證書而無畢業證書的考生，在資格審查時必須已獲得碩士學位證書，否則按同等學力對待;
5、考生持境外獲得的學位證書報考，須通過教育部留學服務中心認證，資格審查時須提交認證報告。
6、身體健康狀況符合國家規定的體檢标準(同高考體檢标準);
7、報考非定向或定向培養博士生的年齡不得超過45周歲(1966年9月1日後出生)，報考委托培養或自籌經費的考生年齡不限。
8、須有兩名與報考學科專業有關的副教授(或相當職稱)以上的專家推薦。
9、考生須承諾學曆、學位證書和考試身份的真實性，一經招生單位或認證部門查證為不屬實，即取消學習資格。
報名方式
登陸複旦大學國際關系與公共事務學院官方網站了解相關信息
教學方式
根據每班的課程教學計劃、合作辦班單位的意見、學員的實際情況，研究生課程進修班的課程教學組織方式是多種多樣的。
有的班是利用每周六和周日全天時間，有的是兩周一次，利用周五晚上及周六、周日時間安排課程教學；有的班是利用寒暑假的時間；有的班每隔一段時間集中若幹天授課(主要是異地辦的班)；有的班既利用假日又占用一定的工作日。但一個班隻有一種方式。學員可以根據自己的工作性質進行選擇。
教學方法是理論與實踐相結合、課堂講授與自學相結合。發給學員講授大綱或教材；規定必讀及參考書目，以利于自學；有的課程還要求撰寫課程論文。
