概述
具體而言，從長遠上看是找準一個人的職業類别，就階段性而言是明确所處階段的對應的行業和職能，就是說在職場中自己應該處于什麼樣的位置。（《中國職業規劃師（CCDM）認證培訓教材》，P12）
它是職業規劃及職業發展的第一步，也是最基礎的工作、最重要的一步。定位錯誤或是偏差較大，那必然意味着接下來職業生涯的挫折和失敗。
職業方向定位報告通過考察你的16種職業特征，并根據心理學、管理學、經濟學和社會學的原理，為你指出最優職業方向。職業方向定位報告不僅向你講解适合的職業方向，而且從發展的角度，結合職業生涯規劃的理念，告訴你确定職業方向、進行職業發展和職業轉換最核心的理念和方法。
具體内容包括：
咨詢者的性格、天賦等因素；
職業問題的症結及其根本原因；
在工作和日常生活中的優勢和潛在的弱點；
分析确定最可能長期成功的職業方向，也是進步最快的職業發展路徑；
傳授提升職業（不是繼續做以前做過的工作）的求職方法。
定位分類
技術型
持有這種職業定位思想的人出于自身個性與愛好的考慮，往往并不願意從事管理工作，而是願意在自己的專業技術領域發展。在從前不培養專業經理的時候，經常将技術拔尖的員工提拔到領導崗位，但他們本人往往并不喜歡這樣，更希望能繼續研究自己的專業。
管理型
這類人有願意做管理人員，同時經驗也告訴他們自己有能力獲得高層領導崗位，因此，他們将職業目标定為有相當大職責的管理崗們位。成為高層管理人員需要的能力包括三方面：
分析能力：在信息不充分或情況不确定時，判斷、分析、決策的能力。
人際協調能力：影響、監督、應對與控制各級人員的能力。
情緒控制力：有能力在面對危急事件時，不沮喪、不發火，并且有能力承擔重大責任，而不被其擊垮。
創造型
這類人才需要建立完全屬于自己的東西，或是以自己名字命名的産品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個人價值的私人财産。他們認為隻有這些實實在在的事物才能體現自己的才幹和成功。
自由獨立型
首先，這些人喜歡獨來獨往，不願像在大公司裡那樣彼此依賴，很多有這種職業定位的人同時也有相當高的技術型職業定位。但是他們不同于那些簡單技術型人才，他們不願意在組織中發展，而是甯願做一名咨詢人員，或是獨立從業，或是與他們合夥創業。其次，自由獨立型的人才往往會成為自由撰稿人，或是開一家小店。
全面型
有相當一部分人最關心的是職業的長期穩定性。他們為了安定的工作、穩定的收入、優越的福利與養老制度等付出努力。目前絕大多數的年輕人都屬于這種職業定位。
關鍵要素
1、與職業取向匹配，即與自己的性格類型、興趣愛好、職業價值觀、自身需求及夢想相匹配。
2、與商業價值關聯，即要充分結合自己的的學曆、工作經曆、以及自己的能力水平和可利用的資源狀況。
3、與職業環境協調，即要考慮經濟大環境、行業發展狀況、地域環境等。
4、與制約因素妥協，即要考慮相關的法律法規和自身的局限性。
定位内容
1、定位方向——找準職業定位和發展方向
要先行挖掘自己的職業氣質、職業興趣、職業能力結構等方面的因素，找到自己的職業潛力集中在哪個領域，隻有找準方向才能最大限度地開發和發掘自己的潛力。
2、定位行業——看清目标行業的發展趨勢
主動、全方位地了解目标行業現狀和前景，畢竟朝陽行業才更有前途，也能給這位新人更多的機會。俗話說隔行如隔山，不能僅僅靠報紙或者雜志介紹，比較理想的做法是向目前已在該行業供職的朋友打聽，以便獲得可靠消息，打聽的内容包括升遷制度、薪資狀況等各個方面，多多益善。
3、剖析自我——認清自己的優勢和不足
假如不能準确地為自己定位，不清楚自己強項弱項，隻是盲目跟風或跟着感覺走是絕對不行的。要掂量一下自己的優勢在哪裡？這些優勢是否足以幫助自己在新的行業站穩腳跟？自己的弱點在哪裡？有什麼方法可以盡快提升？
自身的角度講，了解和分析的主要因素應該包括：
自己喜歡做什麼（主要包括職業興趣、職業價值觀等）；
自己适合做什麼（主要包括職業性格、氣質、天賦才幹、智商情商等）；
自己擅長做什麼（主要包括職業能力傾向，比如言語表達、邏輯推理、數字運算等）；
自己能夠做什麼（主要包括自己掌握的的專業知識、技能、和工作。
定位原則
1、擇己所愛
職業定位首先要想到自己喜歡哪種職業，或者對哪種職業比較感興趣。一般來說，隻有從事自己喜愛的、感興趣的工作，工作本身才能給你一種滿足感，你的職業生涯才會變得妙趣橫生，因此擇己所愛是做好未來職業定位的首要原則。
2、擇己所長
在人才市場的就業競争中，求職者必須善于從與競争者的比較中來認清自己的所長和所短，亦即競争的優勢和劣勢。然後在此基礎上按照“擇己所長、揚長避短”的原則進行具體的職業定位。
3、擇市所需
在進行職業定位時，不僅要了解當前的社會職業需求狀況，還要善于預測職業随社會需要而變化的未來走向，以便能使自己的職業定位富有一定的遠見。
定位作用
定位準确，就會持久地發展自己。很多人事業上發展不順利不是因為能力不夠，而是選擇了并不适合自己的工作，很多人并沒有認真地思考一下“我是誰”、“我适合做什麼”，也因為不清楚自己要什麼，而無法體會如願以償的感覺。很多人把時間用于追逐不是自己真正适合的工作上，但是随着競争的加劇會感覺後勁不足。準确地定位可以讓自己獲得更加長足的發展。
定位準确，就會善用自己的資源，集中精力地發展，而不是“多元化發展”，這是職業發展的一個規律。很多人多來年涉足很多領域，學習很多知識，其實内部很虛弱，每一項都沒有很強的競争力。人們常說，“學MBA吧，大家都在學”，“出國吧，再不出國就來不及了”，“讀研究生和博士吧，年齡大了就讀不動了”。現實已經說明，MBA、出國、研究生博士生不代表持續的發展，投資很多，收益很少，過于分散精力會讓你失去原有的優勢。
定位準确，就會抵抗外界的幹擾，就不會輕易地放棄。過去，有的人選擇工作，用現實的報酬作為準則，哪裡錢多去哪裡，什麼時尚去哪裡，你會發現頭幾年可能在待遇上會有一些差距，但是後來薪酬的差距并不大，風水輪流轉，今天時尚的過幾年不時尚了，從前掙錢容易過幾年掙錢不容易。有的人憑借機遇獲得一個好職位，但是輕易地放棄了，而選擇了短期内看似不好但卻更适合長遠發展的職位。給自己準确定位，你就會理性地面對外界的誘惑。
定位準确，就會讓合适的用人單位招聘你，或者讓你的上司正确培養你，或者讓你的所有關系幫助你。很多人在寫簡曆和面試的時候，不能準确地介紹自己，使得面試官不能迅速地了解你，有的人在職業定位上搖擺不定，使得單位不敢委以重任。還有的人經常換工作，使得朋友們不敢積極相助。定位不準，就好像遊移的目标，讓人看不清真實的面目。
定位方法
職業定位的最高原則
職業規劃師陳功認為：做本色演員是職業定位的最高原則。
職業定位是自我定位和社會定位兩者的統一。
自我定位就是确定自己是誰，自己是什麼性格類型的人？自己天生擅長什麼？自己擅長什麼？
社會定位就是自己在社會的角色定位。自己在社會大分工中應該處于什麼位置？扮演什麼角色？也就是自己應該從事什麼職業？
職業定位就是在社會分工的大舞台上确定能扮演自己的角色：符合本我，不用經常戴着面具去迎合工作的需要，甚至可以張揚自己的個性，并最多地用到我習慣的思維方式、行為模式。簡單地說就是--做本色演員。
正如經常分析某某演員扮演一個角色很成功的原因，是因為演員的性格特質與角色很相似、是本色演員一樣，職業成功的秘訣也是做本色演員。
做本色演員得心應手，容易成功；做非本色演員很辛苦，不容易成功。
做本色演員是職業定位的最高原則。
所以，要進行準确的職業定位，必須既準确了解一個人的性格和天賦，又充分了解各種不同的職業。
定位是自我定位和社會定位兩者的統一，一個人隻有在了解自己和了解職業的基礎上才能夠給自己做準确定位。
首先，要了解自己：主要是核心價值觀念、動力系統、個性特點、天賦能力、缺陷等。方法：可以自我探索，可以請他人做評價，可以借助心理測驗——充分地了解自己。
其次，要了解職業：包括職業的工作内容、知識要求、技能要求、經驗要求、性格要求、工作環境、工作角色等。方法：詢問業内的專家達10名以上，參照業内成功人士。
第三，要了解自己和職業要求的差距，需要仔細地比較各個方面要求的差距。你可能會有多種職業目标，但是每個目标帶給你的好處和弊端不同，你需要根據自己的特點仔細地權衡選擇不同目标的利弊得失，還要根據自己的現實條件确定達到目标的方案。
第四，要确定如何把自己的定位展示給面試官和上司。确定了自己的職業取向和發展方向之後，你需要采用适合的方式傳達給面試官或者上司，以此獲得入門和發展的機會。
影響因素
1、個人需求
根據馬斯洛的需求層次理論，人們的需求按照從低到高的順序依次分為：生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現需求。需求不同，決定着人們的職業追求和職業定位不同。
2、職業價值觀
職業價值觀是人們對某一職業高低貴賤和成敗得失的價值判斷，是人生目标和處世哲學在職業定位方面的具體體現。
3、職業期望
職業期望也稱職業意向，是人們希望從事某種職業的态度傾向，也就是個人對從事某一職業希望得到的回報和報賞。職業期望是個人職業價值觀的直接反映。
4、受教育狀況
首先，不同的教育程度決定着人們職業發展的不同能量；其次，人們接受教育的專業種類。是職業發展最基本的立足點和出發點；再次，所在的院校不同，接受的教育思想不同，都會影響着人們的職業定位與職業發展。
5、家庭環境
家庭的環境氛圍和家庭成員的言傳身教，經過長期的潛移默化會使人形成一定的價值觀念和行為模式；人們還會從家庭自覺或不自覺地學習和掌握一定的職業知識與職業技能，進而影響着人們的職業理想與職業定位。
6、社會環境
分為兩個層次：一是宏觀因素。包括政治形勢、經濟體制、社會文化、職業價值觀等，它決定着人們職業選擇與轉換的自主權與相關決策。二是微觀因素。包括本人所在的學校、單位、社區、家族關系、人際關系等，它決定着人們職業選擇和轉換的具體情境。
不同階段
職業定位，并非一個靜态結果，而是一個動态過程，往往需要結合自己職業生涯的每個階段對自己的職業定位不斷作出修正調整。
1、職業定位應從大學開始
職業定位盡早開始，應該從大學甚至中學就開始。這個階段的職業定位主要是結合初步的職業規劃尋找自己感興趣的職業方向。選擇自己感興趣的專業，多方面地涉獵，積極地參加社會活動，鍛煉和培養健全的人格，是至關重要的事。有些高校開始從大學一年級設置職業輔導課，請著名企業的管理者到學校進行職業的輔導與咨詢，這樣可以幫助實現學生到社會人的順利過渡。
2、職業發展初期勇于實踐
職業發展初期，是職業定位的初步階段，然而多數人容易陷入迷失狀态，患得患失，無法對自己進行合理的職業定位。這個階段的職業定位關鍵在于勇于實踐，應該腳踏實地，認真地去磨練，在實踐中一點一滴積累，從而對自己的職業定位有一個初步概念。在這期間，培養主動學習、奉獻的意識非常重要。努力與不同的人積極合作，互相幫助，每天把自己的心得以小貼士的形式記錄下來，作為經驗的積累和自我激勵的手段。
3、職業發展中期鍍金意識
職業發展中期應當對自己的職業定位有了比較深入的認知。這個階段的職業定位不應該再有頻繁的變動，而應該在穩定發展的基礎上，好好學習充實自己，給自己鍍金。市場的開放可能會在各方面左右人的思維，在職場上的資深人士普遍認為，了解一份工作通常需要1-2年的時間，達到熟練運作的程度需要3-5年的時間，一般來講，企業更看重相對穩定發展的職業人士。所謂“鍍金意識”，是品牌、正規、職位、規模等的代名詞。
4、職業發展後期積極充電
職業發展的中後期，屬于職業準确定位的階段。處于這個階段的職場人士，其中不乏精力旺盛、積極進取、保持職業風範、具備人格魅力的高層管理者，但也有些人較為困惑和尴尬。這個階段的職業定位建議是：要有危機意識，主動地尋找自己與時代的差距，及時充電跟進，還要廣開視聽，多為年輕人鋪路，同時，客觀平和地面對現實，了解和正視自己的局限，準确地定位自己的下一步人生。10定位誤區編輯誤區一：定位使自己變得僵化。其實定位不是靜态的，而是動态的事情，當自我發生重大變化，當外部環境發生重大變化的時候，都需要重新定位；
誤區二：很多想要的會得不到。要的很多，要做技術還要做管理，要有挑戰還要休閑，人們擔心定位會讓自己受到限制。其實定位并不是确定一個固定的位置，而是确定和目标的距離，你可以确定多種目标，隻是你要知道自己距離各種目标的遠近程度，要知道達到目标需要怎樣的努力。
誤區三：定位讓自己失去機會。這個誤區尤其體現在畢業生身上，如學生經常到處投放簡曆，甚至發給誰了都不知道，學生會取得很多的證書，認為這樣得到的機會更多；其實，這樣的漫天撒網更可能耗費你的時間和精力，而沒有獲得實質性的機會。
誤區四：應該讓旁觀者給自己定位。其實，真正知道自己想要什麼、喜歡什麼、習慣做什麼的是自己，領導、同事、朋友、家長都隻能提供參考意見，并不能真實地了解你的“心”，所以在定位這個問題上，首先要自己了解自己，可以借助别人的幫助。
定位誤區
誤區一：定位使自己變得僵化。其實定位不是靜态的，而是動态的事情，當自我發生重大變化，當外部環境發生重大變化的時候，都需要重新定位；
誤區二：很多想要的會得不到。我們要的很多，要做技術還要做管理，要有挑戰還要休閑，人們擔心定位會讓自己受到限制。其實定位并不是确定一個固定的位置，而是确定和目标的距離，你可以确定多種目标，隻是你要知道自己距離各種目标的遠近程度，要知道達到目标需要怎樣的努力。
誤區三：定位讓自己失去機會。這個誤區尤其體現在畢業生身上，如學生經常到處投放簡曆，甚至發給誰了都不知道，學生會取得很多的證書，認為這樣得到的機會更多；其實，這樣的漫天撒網更可能耗費你的時間和精力，而沒有獲得實質性的機會。
誤區四：應該讓旁觀者給自己定位。其實，真正知道自己想要什麼、喜歡什麼、習慣做什麼的是自己，領導、同事、朋友、家長都隻能提供參考意見，并不能真實地了解你的“心”，所以在定位這個問題上，首先要自己了解自己，可以借助别人的幫助。
