曆史沿革
升格前
1956年，甘肅省蘭州林業學校創建。n1960年，甘肅省蘭州林業學校停辦。n1963年，甘肅省林業學校複校并更名為甘肅省林業學校。
升格後
2001年7月，經省政府批準，甘肅省林業學校升格為甘肅林業職業技術學院。n2003年，學院被教育部、财政部确定為中央财政重點支持建設的地方示範性高職院校。n2004年5月，學院通過了甘肅省教育廳組織的首屆畢業生教育質量考核驗收。n2007年5月，學院通過了教育部高職高專院校人才培養工作水平評估，評估結論為優秀；10月，被教育部、财政部确定為“國家示範性高等職業院校建設計劃”立項建設單位。n2008年9月，學院升格為副廳級建制。n2010年6月，國家示範校建設項目順利通過了教育部和财政部的驗收。n2016年9月，甘肅農業大學與甘肅林業職業技術學院簽訂合作辦學協議，甘肅農業大學在甘肅林業職業技術學院設立甘肅農業大學園林工程學院；同年被省政府确定為國内一流高職院校建設單位。2017年，被省教育廳确定為優質高職院校建設單位。2019年7月，被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。
辦學條件
院系專業
截至2018年6月，學院設有9個二級學院和4個教學部（基礎部、體育部、繼續教育部、本科部），開設49個全日制普通高職專業。從2017年起，學院依托甘肅農業大學園林工程學院，開展“普通高等教育專升本”、專科起點本科自學考試學曆教育學生培養工作。“專升本”學生培養模式為“3+1”（前3年在甘肅林業職業技術學院學習，後1年在甘肅農業大學本部學習）。2019年10月11日，該校林業技術專業被國家林業和草原局确定為全國職業院校林草類重點專業。
師資隊伍
截至2018年6月，學院有專任教師323人，“雙師型”教師154人，教授21人，副教授97人，聘請校外兼職教師300人；有4位省級教學名師，9個省級教學團隊，7個院級教學團隊。省級教學名師：王曉春、闫秀婧、張彥林、李曉鴻省級教學團隊：林業技術教學團隊、園林技術教學團隊、工程測量技術教學團隊、應用電子技術教學團隊、園林工程技術專業教學團隊、水土保持教學團隊、環境監測與治理技術專業教學團隊
教學建設
據2019年3月學院官網顯示，學院有5個國家示範性重點建設專業、5個省級特色專業、3個院級特色專業、2個甘肅省職業教育骨幹專業；有12門省級精品課程、36門院級精品課程；編著教材23部；建有占地3700畝的實習林場、占地55畝的綜合實訓基地；有87個校内實習實訓室，有校企聯建183處校外實訓基地；獲省教育廳級教學成果獎4項，省級二等獎教學成果獎1項。國家示範性重點建設專業：林業技術、水土保持、環境監測與治理技術、工程測量技術n中央财政投資支持建設的實訓基地：生物技術應用職業教育實訓基地、建築裝飾職業教育實訓基地n甘肅省職業教育骨幹專業：林業技術、園林技術n
學術研究
科研成果
學術資源
據2019年3月甘肅林業職業技術學院圖書館官網顯示，該校圖書館擁有紙質藏書35.6萬冊、電子圖書30萬冊、歌德電子借閱機3台、中文在線“雲屏數字“借閱機2台、博看觸摸屏報刊閱讀機1台；訂購的數字資源包括：超星電子圖書、百鍊學術搜索平台、讀秀學術搜索平台、CNKI中國知網系列數據庫等。t學術期刊n學院還創辦了校級學術刊物《甘肅林業高職教育》，是教師開展教學、科研工作及學術交流的平台，主要刊發社會科學和自然科學等學科的學術研究論文。
文化傳統
校訓
砥砺學行、自強不息
校徽
1、文字設計方面，将手寫體“甘肅林業職業技術學院”置于上方，表示學校靈動、活潑的人文氣息；将“甘肅林業職業技術學院”的英文置于下方，表示嚴謹、笃實的科學精神，也體現學校科學性與人文性剛柔并濟的管理哲學。n2、色彩設計方面，以綠色為基調，既表示充滿生機、積極向上的校徽的韻味，又與學校“林業”特質相符，在視覺上保持關聯。n3、圖案設計方面，以“樹葉”、“海洋”的圖案造型為創作主體形态。nnnn
現任領導
所獲榮譽
2021年7月，該校“人工智能背景下的林業信息工程專業群虛拟仿真實訓基地 ”入選教育部職業教育示範性虛拟仿真實訓基地培育項目公示名單。
