濟南曆城一中

濟南曆城一中

山東省規範化學校
濟南曆城一中是一所寄宿制高中學校,建于1956年。濟南曆城一中位于山東省濟南市仲宮鎮,學校距市區11公裡,南望泰山,交通便利,環境優美。學校占地300畝,建築面積超過10萬平方米,有教職工252人,教學班60個,學生3800餘人(其中濟南市區學生占40%以上)。濟南曆城一中認真踐行“一切為了學生終身發展”的辦學理念,以“思想素質過硬、身心健康發展、學習方法科學、富有創新精神”為人才培養目标,注重開發利用寄宿制管理、城鄉學生融合互補、邊緣生優化等教育資源,積極開展校本課程開發、實驗教學多層次開發和語言實驗教學,創出自己的特色,為學生架起通往大學的金色橋梁。
    中文名:濟南曆城一中 外文名: 簡稱:曆一 創辦人: 辦學性質: 學校類别: 學校特色: 主管部門: 所屬企業: 現任領導: 專職院士數: 高職專業: 本科專業: 碩士點: 博士點: 博士後: 國家重點學科: 院系設置: 校訓:嚴謹勤奮,至臻報國 校歌: 院訓: 院歌: 地址: 院校代碼: 主要獎項: 知名校友: 知名教師: 學校類型:寄宿制高中 類别:公立高中 現任校長:孟凡祥 所屬地區:山東省濟南市曆城區 地理位置:省城後花園仲宮鎮 占地面積:300畝 學生人數:3800餘人

簡介

濟南市曆城第一中學始建于1956年,為寄宿制高中學校,是山東省規範化學校。學校位于省城後花園的仲宮鎮,與卧虎山水庫毗鄰,交通便利、空氣清新、環境優美。學校曆經近60個春秋的洗禮,以一流的師資隊伍、靈活高效的教育教學模式而聲名遠揚,以校園環境幽雅、校風學風純正而備受社會信賴與贊譽。學校現有80個教學班,在校學生4700餘人。學校占地300餘畝,建築面積超過13萬平方米。“紅瓦、綠樹、碧水、藍天”是學校的優美景觀。學校教學區、生活區、運動區相對獨立,布局合理,綠化面積超過65%,實為讀書學習的理想天地。一批批天真爛漫、求知若渴的莘莘學子,在曆城一中這一充滿陽光和希望的知識海洋裡迎風破浪、搏擊遨遊,實現了雄鷹高飛的夢想。

辦學理念

濟南曆城一中堅持以人為本,形成“學校嚴格管理、教師無私奉獻、學生勤奮好學”三輪驅動的辦學模式。濟南曆城一中認真踐行“一切為了學生終身發展”的辦學理念,以“思想素質過硬、身心健康發展、學習方法科學、富有創新精神”為人才培養目标,注重開發利用寄宿制管理、城鄉學生融合互補、邊緣生優化等教育資源,積極開展校本課程開發、實驗教學多層次開發和語言實驗教學,創出自己的特色,為學生架起通往大學的金色橋梁。2000-2003年,高考本科錄取率(60%以上)連續4年名列全市前四名;2005年,重點本科上線過百人。

學校發展

2003年開始,濟南曆城一中按照全國示範性高中标準,投資8000萬元打造國内一流的辦學條件。

2004年4月16日日,濟南市“五個一優化升級工程”工作會議在該校隆重召開,與會領導200餘人首先參觀濟南曆城一中優化升級工程施工現場,對濟南曆城一中的占地面積、校園規劃、巨額投資、建設規模、建設速度和宏偉的發展目标贊歎不已。會議宣布确定濟南曆城一中為2004年濟南市優化升級高中學校,并把濟南曆城一中發展定位為全國示範性高中學校,标志着濟南曆城一中進入一個全新的發展階段。

作為省教育廳确定的濟南市僅有的兩處高中新課程改革實驗定點聯系學校,濟南曆城一中在學習探究的基礎上制定《曆城一中新課程方案》并付諸實施。

濟南曆城一中具有滿足新課程和各種教育教學活動的辦學條件,科學高效的管理機制,素質過硬的師資隊伍,先進的辦學理念,一定能夠在新課程改革實驗中,為學生鑄造成人成才成功的平台,把曆城一中推向美好的明天。

争議事件

2015年1月12日下午,濟南曆城一中老師因拖欠工資集體停課,學生隻能在班内上自習。

根據規定,老師每月應發一定的生活補貼,但這部分補貼,濟南曆城一中的老師從2014年1月開始至今就沒有領到過。生活補貼根據老師職稱不同,金額也不同,平均每人每月500元左右。多次跟曆城區教育局領導反映,但一直沒有結果。

濟南市曆城區教育局回應稱,教師對績效工資等相關政策理解有誤。

教學設施

學校為2004年濟南市優化升級高中學校,按國家級示範性高中标準,高規格配備室内設施和設備。學校擁有學術報告廳2個、階梯教室3個、大型多媒體教室5個,理化生實驗室15個、理化生創新實驗室3個、微機室6個、電子閱覽室2個、語音室2個。圖書館、校史館、音樂廳、體育藝術中心、電視台、校園網、教育管理中心、曆史文化館、地理科技館、天文台等場館配有先進的設備。餐廳能容納5000名學生同時就餐;公寓每間住8人,設有獨立的衛生間和陽台、物品櫥;學生服務中心設有超市、浴室、洗衣房、理發店,為學生提供優質服務;運動場、體育館、足球場、籃球、排球、乒乓球台等設施為同學們參加體育鍛煉奠定物質基礎;舞蹈房、琴房、音樂廳、美術書法教室等設施培養和發展學生的個性特長。

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